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四年級(jí)讀后感（精選43篇）
讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)讀后感 1
今天晚上，我看完了《花園》這一本精品文集�？赐炅诉@一本精品文集之后，我真是回味無(wú)窮，久久沒(méi)有遺忘。
《花園》這一本書的作者是江蘇高郵人汪宵祺，他是中國(guó)當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物，不管怎么說(shuō)。汪曾祺是一個(gè)在文學(xué)方面比擬全能的人了。他的作品有《受戎》、《晚飯花集》、《逝水》、《晚翠文談》等。與其它眾多的中國(guó)當(dāng)代作家比擬起來(lái)，他的作品已經(jīng)算很少的了。所以他比擬的不是那么有名的一個(gè)當(dāng)代作家。
《花園》這一本書講的是汪曾祺幼年時(shí)期和上學(xué)時(shí)期的一個(gè)個(gè)小故事。這一本書就是汪曾祺回憶上學(xué)時(shí)期寫的'一篇篇作文編成的一本精品文集。
我看完了《花園》這一本書，懂得了我們要勤學(xué)好問(wèn)，如果又不懂地要立刻向老師請(qǐng)教。
說(shuō)到勤學(xué)好問(wèn)，我一點(diǎn)兒都沒(méi)有做到。因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候根本沒(méi)有提問(wèn)過(guò)。在期末的時(shí)候我也沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò)一次。所以，我下定決心，一定要勤學(xué)好問(wèn)，立志做一個(gè)好學(xué)生。
我希望你們也來(lái)看一看這本精品文集。
四年級(jí)讀后感 2
這是個(gè)古代流傳下來(lái)的小故事：陸慧曉知道農(nóng)夫十分辛苦的從大老遠(yuǎn)跑來(lái),于是熱情的招待他。因?yàn)殛懟蹠宰钣憛拕e人對(duì)她無(wú)禮，所以她對(duì)農(nóng)夫十分尊敬。
看完這個(gè)故事，它讓我懂得了對(duì)待別人就如同對(duì)待自己，別人不喜歡的事情，我們要想到自己也不喜歡，所以就不能做。要懂得將心比心。
記得以前，我一直很羨慕別人有兄弟姐妹，渴望自己也有，這樣我就不會(huì)感到孤獨(dú)寂寞，經(jīng)常責(zé)怪媽媽為什么不多生一個(gè)孩子，這樣我也好有個(gè)伴，就不會(huì)孤獨(dú)了。但現(xiàn)在我知道了，從媽媽的角度，媽媽養(yǎng)育我已經(jīng)十分辛苦了，而且多生一個(gè)小孩就會(huì)讓媽媽多經(jīng)歷一次痛苦，花費(fèi)的精力也就比現(xiàn)大要多一倍，我不想媽媽太勞累，所以就消除了這個(gè)念頭。
有一次，我在小區(qū)內(nèi)看到了一群小孩一直按住電梯不讓走，當(dāng)時(shí)看了十分生氣，他們?yōu)槭裁床幌胂脒�有其他的.人正等著用電梯而心急如焚呢，竟然做如此自私的事情。于是我上前阻止了他們這種行為，并決定不與這些人為伍。通過(guò)這件事使我領(lǐng)悟到了：做任何一件事情之前首先應(yīng)該想到會(huì)不會(huì)影響別人，要懂得換位思考，將心比心，多站在別人的立場(chǎng)想想，只有這樣才能拉近人與人之間的距離。
四年級(jí)讀后感 3
《鯨》內(nèi)容簡(jiǎn)介：漫長(zhǎng)的故事始于貧瘠的山村坪岱，一個(gè)丑陋老婦一生艱辛，積攢了巨額錢財(cái)卻分文未花，帶著對(duì)孤獨(dú)和世界的深深怨恨死去了。她留下可怕的詛咒，只為了報(bào)復(fù)這個(gè)世界……
美麗少女金福逃到海邊，大海中壯觀的藍(lán)鯨，給了她戰(zhàn)勝死亡的巨大生命力和永恒生命形象的最原始感動(dòng)。她為龐大的事物和夢(mèng)幻般的電影著迷，希望借助大的事物戰(zhàn)勝渺小、死亡和恐懼。風(fēng)韻無(wú)限的.金福充滿誘惑和欲望，又擁有出色的商業(yè)直覺和經(jīng)營(yíng)頭腦。電影成了她逃離痛苦、進(jìn)入激情世界的向?qū)А?/p>
她終于建成了酷似鯨的宏偉劇場(chǎng)，也達(dá)成了她的終極目標(biāo)，就是變成男人，從而超越女人。正如夜幕悄悄降臨，詛咒時(shí)刻也在慢慢逼近。大魚已落入山中，末日將近。丑陋老婦借助巫師之口發(fā)出可怕鬼語(yǔ)，成為將數(shù)百人推入火坑的復(fù)仇火神!悲劇降臨在金福的女兒春姬身上……
盲目的熱情和欲望，愚蠢的魅惑和無(wú)知，令人難以置信的幸運(yùn)和誤會(huì)，殘忍的殺戮和流浪，奇異的變身和矛盾，極度曲折的榮辱和興衰，就在大銀幕被火燒毀的瞬間，伴隨著充滿無(wú)法解釋的復(fù)雜和挖苦的她或他的龐大人生，煙消云散……
四年級(jí)讀后感 4
第一次借到到水長(zhǎng)東老師的書，真是沖動(dòng)得一塌糊涂。馬上的甩開了手中書。腦里充滿了對(duì)水長(zhǎng)東老師的敬意，開始了想象她有多么的了不起終于，自己拋開一切雜想。開始了閱讀。當(dāng)時(shí)小胖楊老師在我身邊。他一下就給我介紹了〈禮物〉這篇文章。盛情難卻，我只有先看了。
一個(gè)老人和一個(gè)孩子。在倆人的交談之中，引出了“禮物〞這個(gè)話題。老人在孩子無(wú)意間提起了“禮物〞并把它說(shuō)得很神秘。當(dāng)然，孩子不知道老人所說(shuō)的'禮物是什么。但最終，他還是靠自己知道了禮物的存在。雖然，孩子經(jīng)歷了很多之后才明白，但我依然欽佩與他，因?yàn)椋瑢?duì)于他對(duì)理解禮物的一顆心，我能感到。
文中所說(shuō)的禮物，其實(shí)就在于把握，把握今天;把握每天所得到的……學(xué)會(huì)了把握也就得到了成功。然而，人生的每個(gè)時(shí)期都定義著對(duì)成功的不同看法……所以，要努力，在于把握，把握一切。禮物，不可以失而復(fù)得，卻可以永遠(yuǎn)擁有。
四年級(jí)讀后感 5
《寬容》這部署是荷蘭裔美國(guó)作家房龍寫的，里面作者以人文主義的立場(chǎng)從不同宗教派別的沖突尋找背后的深層根源，揭示出了一個(gè)個(gè)不為人知的悲劇始因。
通過(guò)《寬容》這本書，我們能夠更好地了解西方，了解他們的宗教歷史，了解其中對(duì)立與融合、迫害與犯迫害的'一些問(wèn)題�？梢哉f(shuō)作者房龍恰恰是一個(gè)擁有獨(dú)到眼光的作家，能夠如此犀利得看清楚這些不同宗教之間的矛盾沖突。借助房龍的眼睛，我們能夠看到一些清晰的精神文化輪廓。
不可否認(rèn)，《寬容》這本書是以宗教為載體來(lái)闡述這個(gè)社會(huì)的變遷的，我覺得大局部人只是了解《寬容》這本書的大致意思，不能夠深層地區(qū)了解其中蘊(yùn)含著的真諦。我們知道這個(gè)世界上存在著“善〞與“惡〞，有人犯錯(cuò)犯罪了，就存在著“寬容〞與“不寬容〞兩種選擇。
而人類歷史恰恰就是在這樣“寬容〞與“不寬容〞兩種選擇當(dāng)中不斷前行，其中交織著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，在《寬容》這本書當(dāng)中得到了很好表達(dá)。
我覺得大家有時(shí)機(jī)應(yīng)該去閱讀這本書，有助于大家更深層次的了解這個(gè)世界。
四年級(jí)讀后感 6
《路燈》這篇文章主要講了在夜幕徐徐降臨，黑夜已將整座城市籠罩的時(shí)候，默默無(wú)聞的路燈盡自己最大的力量去照亮條條馬路，雖然疲倦與勞累無(wú)可非議的伴隨著它，但是它從來(lái)不在人們需要他幫助時(shí)歇息。清晨，一縷曙光照耀在大地上，路燈暫時(shí)結(jié)束了它的使命，可在黃昏，人們永遠(yuǎn)需要它的幫助，可是卻沒(méi)有人注意過(guò)它。
這篇文章內(nèi)容特別新穎，我們是離不開路燈的，可是并沒(méi)有人感到他是那樣的偉大，但是閱讀了小作者的一番為路燈所訴說(shuō)的一切，我望了望窗外一排排路燈，突然明白過(guò)來(lái)，路燈的作用是那樣的`大：它不僅能點(diǎn)亮我們前行的道路，還能使怕走夜路的孩子減少一份恐懼，增添一份勇敢，如果沒(méi)有了路燈，我們?cè)诮值郎弦苍S伸手不見五指，在回家路上的人或許會(huì)被躺在路上的石頭所絆倒等等……任何事情都會(huì)在那黑暗的一晚發(fā)生，沒(méi)有了路燈，夜晚就會(huì)如此可怕。路燈，我為你自豪，為你驕傲。
《路燈》這篇文章還給了我啟示：別人不注意的物品往往特別精彩，十分吸引小讀者，這又不僅讓我感謝路燈，我覺得在生活中還要感謝溫暖人體的棉被，將牙齒刷干凈的牙刷，承受一定重量的鞋子……都是默默奉獻(xiàn)的“好朋友。〞
四年級(jí)讀后感 7
《故事作文》這本書里有很多有趣的故事，比方《奇幻之旅》、《牛皮吹上天》、《童話》、《草莓偵探所》……最搞笑的是《開心一笑》中的康康日記里的笑話：一天老師問(wèn)康康“世界上最大的瀑布叫什么?〞他的'同桌小明悄悄告訴他：“是尼加拉瓜大瀑布。〞康康說(shuō)：“我知道了是你家那塊大破布。〞怎么樣好笑吧!下面我們來(lái)“看〞作文。
在作文中我最喜歡的是《那一天，我攤上大事了》講了：一段時(shí)間里“我〞愛上了玩電腦游戲，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想電腦游戲，成績(jī)一落千丈�！鞍职吱暋皨寢尐曉谒械氖謾C(jī)電腦都設(shè)置了密碼，不準(zhǔn)我玩。偶然“我〞發(fā)現(xiàn)“媽媽〞的筆記本沒(méi)鎖密碼�！拔舀暰屠萌鶗r(shí)把電腦拿出來(lái)再廁所玩，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了“爸爸〞在喊道：“你廁所用好了沒(méi)。〞這是“我〞里面急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終把筆記本藏在了洗衣機(jī)里，中午，“我〞放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)“爸媽〞用怒視的眼神看著“我〞心里一慌大事不妙。果然“爸媽〞生氣的揍了“我〞一頓。
這次的錯(cuò)誤犯的不小，事后“爸媽〞給我講了道理，玩電腦不是不行，但要有個(gè)度，不能影響學(xué)習(xí)和生活，偶爾玩一玩是可以的，從此每周“我〞做完作業(yè)可以玩電腦半小時(shí)，每周三次，周末可以延時(shí)。勞逸結(jié)合!
四年級(jí)讀后感 8
《奇跡》這篇文章很讓我感動(dòng)。這篇文章寫的是，一位叫朱麗莉亞的小女孩為了救重病的弟弟，花了一塊錢買回了“奇跡〞，果然，得了重病的弟弟好了起。
這篇文章寫到了，她牽起了弟弟的小手，他滿是汗水的手指求救般地抓住了她的一根手指頭，朱莉亞撫慰了一下弟弟。這句話讓我感受到了弟弟被病痛的折磨非常痛苦，這是弟弟在向姐姐“求救〞。我對(duì)這句話的體會(huì)是弟弟得了一種重病，姐姐去撫慰她。姐姐去錢罐里拿了一塊錢去一家超市買一個(gè)奇跡。我們都知道愛是無(wú)私的`，我們都知道有好幾起事故，都是可以充滿愛，比方：一個(gè)老奶奶上了公共汽車，誰(shuí)會(huì)經(jīng)這位老奶奶讓一個(gè)座位呢：現(xiàn)在這個(gè)世上，許多人的愛都從自己的心中消失了。比方：一個(gè)老人被一輛車給撞了，許多人都裝作沒(méi)有發(fā)生什么事情，快速地就走了過(guò)去。沒(méi)有人去把這位老人給扶了起來(lái)。
我們要做好事，多做好事。
四年級(jí)讀后感 9
說(shuō)實(shí)話，我都開始我為什么要讀《凡卡》這篇課文了。大家一定知道凡卡是誰(shuí)，他是我們課文中的主人公，他的悲慘命運(yùn)讓我們同情，我真希望有一輛時(shí)空飛船，飛到凡卡生命的'時(shí)代。
課文中凡卡被送鞋匠那里做學(xué)徒，每天都受到老板的打，每天晚上都睡在過(guò)道里，只要老板的孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺也不能夠睡，而且每天都有許多事情要做，他肯定會(huì)被累壞的，換做我們，也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑，但他沒(méi)鞋，于是在老板、老板娘都不在時(shí)悄悄地寫信來(lái)……
讀了這篇課文很同情他，當(dāng)他在吃那一點(diǎn)兒面包時(shí)，我們卻面對(duì)著豐盛的飯菜，當(dāng)他在喝那一小碗稀粥時(shí)，而我們正在吃大魚大肉；當(dāng)他在受到老板的痛打時(shí)，我們卻在父母的懷抱中撒嬌；當(dāng)他在搖搖籃時(shí)，我們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我想對(duì)老板、老板娘說(shuō)一句話：“你們對(duì)凡卡也太狠毒了，他只是一個(gè)九歲的孩子，你們就這樣對(duì)他，你們也有你們自己的孩子，要是有人這樣打你們的孩子，你們能夠受的了嗎？我希望你們不要對(duì)他這么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活，不要在受欺負(fù)了�！�
人與人之間要和平相處，這樣才能夠創(chuàng)造出美好的世界。
四年級(jí)讀后感 10
我讀了一本書，叫《稻草人》，這個(gè)童話里蘊(yùn)涵了很多道理。
一開始，我以為只是用來(lái)驅(qū)趕叼稻谷的麻雀的，但是跟葉圣陶爺爺筆下的人物不同，雖然跟現(xiàn)實(shí)一樣，不能走、不能動(dòng)、不能說(shuō)話，但是他有思想，心腸很好，一心想幫助受傷害的那些人。
這個(gè)故事講了一個(gè)稻草人守著一片田，就是一位老奶奶的田。她的丈夫和兒子都死了，家里就剩下她一個(gè)人，稻草人非常心疼老奶奶，但是因?yàn)槟芰τ邢�，所以很多事情稻草人都無(wú)能為力，小蛾子在稻谷里產(chǎn)卵，稻草人無(wú)法阻止；漁婦想讓孩子喝茶，稻草人無(wú)法給他送茶；稻草人看見一個(gè)女人跳河自盡，卻無(wú)法勸說(shuō)；又看見稻田被蟲子吃掉卻無(wú)法捕捉。稻草人傷心極了，最后悲傷地倒在了田地里。
讀完了這本書，我非常敬佩稻草人的品格，同樣也感受到悲傷和遺憾，如果稻草人能動(dòng)，就能趕走蛾子，能說(shuō)話就可以救下那位女子。
雖然，稻草人是一個(gè)不會(huì)動(dòng)的假人，許多事都無(wú)能為力，而我們卻可以做任何事情，連一個(gè)假人都想幫助那些有困難的'人，那我們更加應(yīng)該幫助有困難的人了。
幫助別人是快樂(lè)的，也是理所當(dāng)然的事，但愿我們?nèi)耸篱g多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻(xiàn)出愛，世界就會(huì)變得美好！
四年級(jí)讀后感 11
俄國(guó)著名小說(shuō)家契訶夫在一部作品《凡卡》中塑造了一個(gè)由鄉(xiāng)下來(lái)城里做學(xué)徒的9歲男孩——凡卡。講述了凡卡童年的悲慘生活。讀后，我的心久久不能平靜。
凡卡是個(gè)孤兒，只有爺爺一個(gè)親人。而爺爺也因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，不得不將9歲的凡卡送到城里當(dāng)學(xué)徒。凡卡在城里無(wú)依無(wú)靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老板動(dòng)不動(dòng)就打他，食物也少得可憐，可那里，沒(méi)有人同情他。
讀著《凡卡》，我不禁為自己出生在社會(huì)主義新中國(guó)而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛；在校還有老師、同學(xué)的關(guān)心。我們現(xiàn)在能夠享受國(guó)家的九年義務(wù)教育，在學(xué)校上學(xué)，老師教我們各種知識(shí)，使我們從一個(gè)什么都不懂的小孩，漸漸長(zhǎng)成一個(gè)有一定知識(shí)的少年。而凡卡呢，本來(lái)可以成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才，可他卻只能夠在老板家做苦工……凡卡是多么可憐��！再看他的`食物也少得可憐——一點(diǎn)面包和一口稀飯，每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學(xué)還浪費(fèi)糧食和挑食，多么不應(yīng)該啊！
凡卡童年的生活十分悲慘，和他相比，我們是多么幸福��！
四年級(jí)讀后感 12
放寒假最近一段時(shí)間我一直都在讀《格林童話》這本書，這本書里有很多經(jīng)典小故事，其中我最喜歡《小紅帽》的這故事。
這篇童話主要講有一個(gè)小女孩，她喜歡穿紅色的衣服，帶紅色的帽子，所以大家都叫她小紅帽，有一天小紅帽她的外婆生病了，媽媽讓小紅帽把蛋糕和葡萄酒給外婆送去，并告訴小紅帽外婆家住在郊外的.森林里，路上一定要小心灰狼，注意安全，沒(méi)想到小紅帽剛走到森林，不遠(yuǎn)處就遇到了一只大灰狼，大灰狼就問(wèn)小紅帽去干什么？小紅帽就說(shuō)了實(shí)話，并告訴大灰狼外婆家的住處。大灰狼騙小紅帽去森林采一些花送給外婆，小紅帽聽了大灰狼的建議，于是就去森林里采花了，狼自己跑到外婆的住處把外婆給吃了，后來(lái)又偽裝成外婆的樣子，等小紅帽來(lái)外婆家，狼一口又把小紅帽也吃掉了，狼吃掉小紅帽，躺在外婆的床上睡著了，幸好后來(lái)一個(gè)勇敢的獵人經(jīng)過(guò)外婆家，發(fā)現(xiàn)了狼并把狼給殺死了，把外婆和小紅帽從狼肚子里給救了出來(lái)。
《小紅帽》這個(gè)故事讓我懂得了，生活中不要輕易相信陌生人的話，不要把個(gè)人信息向陌生人透露，要保護(hù)好自已。
四年級(jí)讀后感 13
暑假里我看了《青鳥》這本書，這本書非常好看。
《青鳥》主要講述了仙女和光神用魔法策劃了一場(chǎng)神奇的旅行，讓蒂蒂和咪蒂為了能給柏林考脫太太的常年臥床的女兒帶來(lái)幸福，在仙女和光神的指引下，和同伴面包先生，貓女士，忠誠(chéng)的狗先生……開始尋找青鳥，他們來(lái)到了回憶國(guó)，看見了去世的爺爺奶奶，他們開開心心的生活著，他們來(lái)到了青孩子的世界，看到了明年出生的弟弟，一路上他們經(jīng)歷了許多的事情，但每次抓到青鳥后都讓青鳥跑了，最后只好告別光神，回家了，但他們驚訝的發(fā)現(xiàn)自己家的灰鴿子就是青鳥，而這一切都是為了讓兄妹倆明白幸福的真正含義。
讀了這本書，使我懂得做人要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折或困難而低頭，要勇敢面對(duì)生活。所有的人都希望自己能夠生活的很好，過(guò)得幸�？鞓�(lè)，所以每個(gè)人都要去追尋幸福，幸福并不像想象中那樣難以得到。只要我們都用一顆無(wú)私的'心去關(guān)愛別人，那么在別人得到幸福的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也變得快樂(lè)。
幸福就在我們的身邊。幸�？鞓�(lè)就是這么一件簡(jiǎn)單的事情。要好好珍惜身邊的幸福!
四年級(jí)讀后感 14
這是一本回味無(wú)窮的書，這是一本教我愛國(guó)的書，這本書就是一一《小英雄雨來(lái)》。
《小英雄雨來(lái)》主要講述了蘆花村十二歲的雨來(lái)機(jī)智勇敢地與日本鬼子斗智斗勇的故事。
故事中最讓我感動(dòng)的'是小英雄雨來(lái)不顧一切把日本鬼子帶入了八路軍地雷陣地，最后把敵人都給炸死了，而自己卻機(jī)智脫險(xiǎn)。雨來(lái)真聰明，真勇敢！真不愧是小英雄！
其實(shí)讓我感動(dòng)的不僅僅這一處，還有一處：一天，鬼子來(lái)掃蕩，爸爸到區(qū)里去集中，媽媽去了姥姥家，雨來(lái)一個(gè)人在家，突然，交通員李大叔來(lái)到雨來(lái)家，雨來(lái)趕緊讓李大叔藏在地洞里，雨來(lái)剛把石頭堵住洞口，日本鬼子就來(lái)了，鬼子抓住了雨來(lái)。鬼子一會(huì)兒哄騙他，一會(huì)兒給糖他吃，一會(huì)兒給金戒指給他，一會(huì)兒用刺刀嚇唬他，但雨來(lái)一句話也不說(shuō)，把鬼子氣炸了，雨來(lái)趁鬼子不注意一頭扎進(jìn)了水里，敵人用槍向水里掃射，卻不知雨來(lái)已經(jīng)從水底游遠(yuǎn)啦。此時(shí)，我不得不佩服雨來(lái)的沉著冷靜，機(jī)智勇敢！而我遇到困難不是哭就是放棄，記得有一次，學(xué)羽毛球，發(fā)球發(fā)不到，接球也接不到，急得直哭，現(xiàn)在想起來(lái)都很不好意思。
雨來(lái)還是個(gè)游泳高手，正因?yàn)樗羞@個(gè)本領(lǐng)，才救了自己一命，想想自己還是“旱鴨子”真是羞愧無(wú)比。
四年級(jí)讀后感 15
今日，我讀了美國(guó)著名兒童文學(xué)作家佛郎西絲�；羝嫔�，伯內(nèi)特的代表作————{秘密花園｝，此書令我愛不釋手。
書中主人公瑪麗出生在印度，是一個(gè)非常自私非常頑劣的孩子，在一次霍亂之后，瑪麗的父母斗不幸去世了，瑪麗成了孤兒，后來(lái)她被送到了英國(guó)的舅舅家，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，前來(lái)迎接她的莫得勞克太太，不茍言笑，嚴(yán)肅冷漠，讓孤苦伶仃的瑪麗感到孤單寂寞，舅舅也不愿見她，只顧旅行，使瑪麗絲毫感覺不到親情，但掘強(qiáng)的瑪麗并沒(méi)有苦，而是笑對(duì)人生，一次偶然的機(jī)會(huì)，瑪麗發(fā)現(xiàn)了荒廢已久的花園。并在女擁瑪莎的介紹下認(rèn)識(shí)了農(nóng)家迪肯，又在好奇心的'帶領(lǐng)下結(jié)識(shí)了憂郁的少爺柯林，柯林總是自暴自棄的哭，認(rèn)真自己活下去，在瑪麗的安慰與鼓勵(lì)下，柯林站了起來(lái)，走出房門，與瑪麗和迪肯來(lái)到了“秘密花園”，柯林鼓起勇氣站了起來(lái)，證明自己并不是羅圈腿。戰(zhàn)勝了”心魔“，在他們辛勤的勞動(dòng)下，沉睡的花園蘇醒了他們?cè)诿孛芑▓@里一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
人生不如意的事十有八九，當(dāng)我們遇到困難，也瑤像瑪麗那樣，幫助朋友，鼓勵(lì)朋友，呢的一句關(guān)心鼓勵(lì)，可以讓人走出心里陰影，變得自信樂(lè)觀。
這本書的出現(xiàn)，使我明白了友情可以改變一切，甚至使人生，不是嗎？
四年級(jí)讀后感 16
最近，我讀了《烏塔》這篇課文。課文寫了一個(gè)十四歲的德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的故事，反映了國(guó)外少年兒童獨(dú)立生活的能力和自主意識(shí)，同時(shí)也反映了她對(duì)生活的熱愛。讀完后，我感觸很深。烏塔是一個(gè)只有十四歲的小女孩，竟能用自己存的錢游遍歐洲，而且還是一個(gè)人，她獨(dú)立生活的能力真強(qiáng)啊！
烏塔還計(jì)劃周密，她為這次旅游做好了充分準(zhǔn)備。她首先掙夠了錢，為了安全，每到一地，都要先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼。烏塔的這種勇氣和智慧值得我們好好學(xué)習(xí)。
我又想起了自己只會(huì)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，根本不敢自己去旅游，就連本市的景點(diǎn)也不敢去，更別說(shuō)歐洲了。難道我真的`不如烏塔嗎？不，不是。是因?yàn)槲覀兊陌职謰寢尠盐覀儖缮鷳T養(yǎng)。在這樣養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境里，我們?cè)鯓幽塥?dú)立呢？
烏塔的自由真讓人羨慕。也想讓我們的爸爸媽媽給我們自由，不要什么事情都包辦。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)；“我們因該鍛煉自己，不要再讓我們做小皇帝，小公主了，只有這樣，我們才能更健康的成長(zhǎng)。
四年級(jí)讀后感 17
書是面包，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。這是高爾基先生的名言，我也朝著做一只“小書蟲；努力著，暑假里我看了一本美國(guó)1954年度的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者海明威的《老人與�！�
這本書主要講的是；圣地亞哥老人帶著馬諾林給他的魚餌和祝福駕船出海啦，他想到深海里去釣一條大魚，結(jié)果真的釣到了很大很大的一條馬林魚。老人用力的把魚往船上啦，可那條魚也不是那么能輕易的能屈服的，它拼命地想掙脫，老人跟那條魚對(duì)抗了兩天兩夜終于把大魚征服了，結(jié)果大魚的魚腥味又引來(lái)啦大批的鯊魚，圣地亞老人雖然竭盡全力與鯊魚搏斗，但那條大魚仍然被成群的鯊魚咬得只剩下一副空空的魚骨架。老人只好拖著魚骨上岸回家了。
我非常佩服書中老人的執(zhí)著、堅(jiān)持、和努力，當(dāng)兇猛的`鯊魚來(lái)的時(shí)候，老人憑著自己的勇敢和信心頑強(qiáng)的與之搏斗，雖然老人還是兩手空空，但老人已經(jīng)盡力了，他努力過(guò)，也就不會(huì)有遺憾，如果我在學(xué)習(xí)中也像老人那樣堅(jiān)持不懈的話，那我將來(lái)必定會(huì)有所成就，我會(huì)加油的。
四年級(jí)讀后感 18
這個(gè)寒假，我看了《柳林風(fēng)聲》這本書，讓我明白了很多道理，會(huì)讓我受益終生。
《柳林風(fēng)聲》講的是青蛙靠祖?zhèn)髫?cái)產(chǎn)生活，浪費(fèi)錢財(cái)，追求新奇，被騙的故事。最后，在朋友的幫助下，我回到了家。
看完這個(gè)故事，我對(duì)青蛙的行為感到既可笑又可悲。不應(yīng)該在祖居浪費(fèi)很多錢。錢很多，但能堅(jiān)持一輩子嗎？不能！所以，除了靠祖?zhèn)�，還要靠自己的雙手去掙。如果不是自己動(dòng)手賺錢，錢用完了怎么辦？你會(huì)停止生活嗎？因?yàn)闆](méi)錢，你想過(guò)嗎？以后死了錢有什么用？
青蛙的.荒唐行為在我們的生活中屢見不鮮。有很多人因?yàn)榧依镉绣X而浪費(fèi)、花錢，但你想過(guò)這樣的后果嗎？畢竟錢不能養(yǎng)我們一輩子。錢多有什么用？如果你看不到你愛的東西，你就得去買。雖然我們年輕無(wú)知，但我們應(yīng)該明白這個(gè)道理。
青蛙的行為給我們敲響了警鐘，警告我們以后還是要靠自己。我們不能亂花錢，因?yàn)槲覀冇泻芏噱X。我們應(yīng)該制定一個(gè)合理的規(guī)則，該花的時(shí)候就花，花在合適的地方而不是想花就花。只有這樣才能不到無(wú)法生存的地步。
四年級(jí)讀后感 19
今天我讀了《父與子》整本書，它的作者是德國(guó)漫畫大師卜勞恩。這是一對(duì)“頑皮”的父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛。
書中的父親疼愛兒子，做過(guò)一件惹人大笑的事情：父親看到兒子做作業(yè)很苦惱的樣子，就親自去幫兒子寫作業(yè)，結(jié)果事情敗露，遭到老師嚴(yán)厲批評(píng)。
在兒子不聽話的時(shí)候，父親會(huì)拿出一根樹根打兒子。但更多的時(shí)候，父親總是無(wú)微不至地照顧兒子，他們過(guò)著平凡而幸福的日子。
這整本書讓我印象最深的`是，有一次兒子將球踢到路人頭上，路人非常生氣，開始教訓(xùn)兒子：“你怎么老在路邊踢球呢?”爸爸加入到指責(zé)的隊(duì)伍里來(lái)，但路人不依不饒，父親說(shuō)：“我的兒子已經(jīng)給你道過(guò)一個(gè)歉了，有完沒(méi)完?”路人沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，父親就帶兒子離開了。兒子犯了錯(cuò)誤，父親會(huì)嚴(yán)厲批評(píng);當(dāng)兒子受了委屈，父親又會(huì)百般呵護(hù)。
從這本書中，我感受到了兩代人之間濃厚的親情、摯愛、理解、信任，也感受到了父子之間互相信任、互相扶持。生活中無(wú)論有多大的困難，只要有愛，我們都可以堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)。
我越來(lái)越覺得，書中那位令人敬重的他就是現(xiàn)實(shí)生活中我們的父親!
四年級(jí)讀后感 20
說(shuō)起《格林童話》，我能想到很多可愛的童話人物：美麗純潔的白雪公主、勤勞善良的灰姑娘、單純可愛的小紅帽、還有善良執(zhí)著的青蛙王子……他們都是陪伴我成長(zhǎng)的童話朋友，不僅給我?guī)?lái)樂(lè)趣，更讓我從他們的故事中明白了很多道理。
在《青蛙王子》中，善良執(zhí)著的青蛙王子幫助美麗活潑的公主撿水里的金球，可是青蛙王子剛剛撿起金球，公主就拿著球跑了，青蛙王子很傷心，原來(lái)是因?yàn)榍嗤芡踝右凸鹘慌笥�，可公主卻跑了，青蛙王子雖然很傷心，但他卻沒(méi)有放棄和公主交朋友，最后，青蛙王子成功的和公主交了朋友，還變成了自己原來(lái)的樣子。這個(gè)故事告訴我們遇到困難不要放棄，堅(jiān)持努力面對(duì)困難，一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的。
在《灰姑娘》中，美麗善良的.灰姑娘整天被繼母和兩個(gè)姐姐欺負(fù)，干又臟又累的家務(wù)。盡管她灰頭土臉，但沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的追求，她想辦法參加了舞會(huì)，并最終成為王子的新娘。這個(gè)故事讓我懂得：只要不向命運(yùn)低頭，勇敢的迎接挑戰(zhàn)，就能找到屬于自己的幸福。
四年級(jí)讀后感 21
暑假里我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書，本書是加拿大著名女作家露西.莫德.蒙哥馬利的代表作，也是她的成名作。
綠山墻，是一個(gè)農(nóng)莊的名字，書中的主人公安妮. 夏利（簡(jiǎn)稱安妮），被領(lǐng)養(yǎng)后就生活在這里。
安妮是一個(gè)很有個(gè)性的女孩子，人們習(xí)慣稱她“紅頭發(fā)安妮”。正因?yàn)樗念^發(fā)是紅色的，與其他孩子不同，所以安妮對(duì)這產(chǎn)生了自卑感。安妮的小臉既瘦小又蒼白，上面還有好多的雀斑。她自幼失去了父母雙親，是一個(gè)沒(méi)有任何親戚的孤女， 但她樂(lè)觀、好強(qiáng)、熱情、敏感，滿腦子都是天真的夢(mèng)幻，還時(shí)常有與眾不同的言行，性格直率，快言快語(yǔ)，甚至還有些粗心大意。為此，她常常惹禍，使自己吃了不少苦頭。當(dāng)然，不斷成長(zhǎng)的.安妮最終有一個(gè)快樂(lè)，美滿的結(jié)局。
安妮是孤單的、孤苦的，但她的內(nèi)心世界里有愛、有夢(mèng)、有感恩，一直快樂(lè)的生活。
讀了這本書，我明白了一個(gè)人只有勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，才會(huì)覺得充實(shí)；只有擁有了志趣相投的朋友，才會(huì)玩得快樂(lè)；只有志向遠(yuǎn)大，才會(huì)時(shí)刻想著奮發(fā)圖強(qiáng)。
四年級(jí)讀后感 22
在這個(gè)暑假里，我看了很多書，但是最讓我著迷的書就是曹文軒寫的——《蜻蜓眼》。
這本書主要寫的'是：中國(guó)絲綢商之子杜梅溪在法國(guó)偶遇法國(guó)女子奧莎妮，兩人一見鐘情，相愛、結(jié)合，并生下了四個(gè)兒女。二戰(zhàn)期間，杜梅溪攜法國(guó)妻子回到上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入了中國(guó)的生活。她給這個(gè)中國(guó)家庭帶來(lái)了優(yōu)雅與溫潤(rùn)，然而她的異國(guó)血統(tǒng)亦在特殊的年月中成為這個(gè)家庭災(zāi)難的來(lái)源(很多人誤以為她是外國(guó)間諜、女特務(wù)）。
這本書是一家人相扶相幫、相濡以沫的動(dòng)人情景。什么才是感動(dòng)，滴了幾滴眼淚就是感動(dòng)嗎？不是，真正打動(dòng)了人心的才是真感動(dòng)。
書中的奧莎妮奶奶，讓我明白了愛的力量很強(qiáng)大。愛可以化解仇恨，愛可以包容萬(wàn)物。如果每一個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，那么這個(gè)世界將會(huì)更美好！奧莎妮奶奶就是把愛給了自己的丈夫、子女和兒孫們，她最愛自己的小孫女阿梅，同時(shí)還原諒了搶走蜻蜓眼的人。
這個(gè)故事讓我明白了做人一定要有愛心，只要人人都獻(xiàn)出點(diǎn)愛心，這個(gè)世界就會(huì)更加和諧！
四年級(jí)讀后感 23
兩個(gè)月前的時(shí)候，在我再三的催促下，老師給我買了一本《聊齋志異》，這本書是清代作家蒲松林編寫的，全書總共有491篇短篇小說(shuō)，題材廣泛，內(nèi)容豐富，是描寫人鬼愛情的'一部書。
這本書里的每個(gè)故事都很精彩，但我比較喜歡的是《嬌娜》講述的是：主人公孔雪笠是孔圣人的后裔，為人寬厚有涵養(yǎng)，善于作詩(shī)。他有位摯友在浙江天臺(tái)當(dāng)縣令，來(lái)信請(qǐng)他去�？咨鷳�(yīng)邀前往，而縣令恰恰去世了。他飄泊無(wú)依，窮困潦倒，回不了家，只好寄居在菩陀寺，被寺僧雇傭，抄錄經(jīng)文�？籽液傄患�，他愛上了一只狐貍，就和她結(jié)了婚。有一天他的胸膛上突然腫起一個(gè)像桃樣的瘡癤，過(guò)了一夜竟然長(zhǎng)得像碗一樣大了，他疼痛難忍，呻吟不止。于是公子就帶著自己的妹妹嬌娜來(lái)給他治病。治好以后他就愛上了嬌娜。但是他有和別人結(jié)婚了，又有一次，他們家有劫難，他為了救嬌娜，被怪物殺死了，嬌娜又救活了他。他們又來(lái)到了孔雪笠的家鄉(xiāng)，他的兒子長(zhǎng)大了，到城里玩，人們都知道他是狐貍生的。
從這個(gè)故事里我得到了一個(gè)這樣的道理：別人幫助了我，我也要幫助別人!
四年級(jí)讀后感 24
這幾天，我看了一本書——《窗邊的小豆豆》使我深有感觸。
《窗邊的小豆豆》這本書主要講了：一個(gè)名叫小豆豆的女孩子，因?yàn)樘詺獗辉瓉?lái)學(xué)校退了學(xué)，后來(lái)來(lái)到了巴學(xué)園，并成為了巴學(xué)園里的一員，因?yàn)樵谛×窒壬膼圩o(hù)、關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下成為了一個(gè)大家都喜歡的女孩子。
這本書的作者是（日）黑柳徹子，里面講得都是她小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的真實(shí)故事，寫這本書也是為了獻(xiàn)給已逝的.小林宗作老師。
讀了這本書后，從中我看到了一個(gè)活潑、開朗、有點(diǎn)古怪的小豆豆。我們要學(xué)習(xí)書中的小林宗作老師，關(guān)愛同學(xué)、幫助同學(xué)、理解同學(xué)。讀了這本書后我還要學(xué)習(xí)小豆豆那樣活潑。平時(shí)我是一個(gè)比較沉靜的女孩子，不怎么愛說(shuō)話，從今以后，我要學(xué)習(xí)小豆豆做一個(gè)活潑、開朗的好孩子。讓自己的心靈變得更美好，不要為一點(diǎn)兒小事去計(jì)較，做一個(gè)天真無(wú)邪的孩子，因?yàn)槲耶吘惯�只是一個(gè)小孩子，不必像大人那樣什么事都想著。
同學(xué)們，相信你們讀了這本書后，也會(huì)有同樣的感觸，如果，沒(méi)有讀過(guò)這本書的同學(xué)，也可以試著去讀一讀，相信它不僅會(huì)改變你的性格，還會(huì)改變你的一生。
四年級(jí)讀后感 25
我最近讀了一本書，它叫《柳林風(fēng)聲》，剛翻開書本我就給它吸引住了，我就幻想著柳林間春天里的田園美景，潺潺的小河，還有那水老鼠的熱情、友善，和穩(wěn)重的.老獾與放浪不羈的癩蛤蟆。
故事里講訴著一群小動(dòng)物在柳林間和小河邊發(fā)生的故事，這個(gè)故事深情的歌頌了柳林間的友誼。一只小鼴鼠在地洞里厭倦的“大掃除”，但是春天卻已悄悄來(lái)了，它走出了自己的洞穴，接著它來(lái)到了河邊，與水老鼠成為了好朋友，后來(lái)它又和癩蛤蟆和老獾成為了好朋友；而財(cái)大氣粗且不知天高地厚的癩蛤蟆迷上了開汽車，可是車禍不斷，因此受到了朋友們的責(zé)難和管束。一次它偷了一輛汽車，被捕入獄。在獄卒女兒的幫助下，化妝成洗衣婦逃出監(jiān)獄。在歷經(jīng)險(xiǎn)情和磨難，和三個(gè)朋友的幫助下，一起奪回了自己的莊園，癩蛤蟆最后也成了十分謙虛，彬彬有禮的紳士。
這本書讓我體會(huì)到友情很珍貴，水老鼠，小鼴鼠，老獾，癩蛤蟆從不相識(shí)到成為朋友，互相幫助，共渡難關(guān)。這讓我想到了自己的同學(xué)，我們之間也是朋友，也要像故事中的主人公一樣，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們要伸出友誼的手，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，分享快樂(lè)！
四年級(jí)讀后感 26
首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄，細(xì)細(xì)品讀下去......魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末明初的'生活風(fēng)俗畫面。
魯迅是家喻戶曉的作家，第一次讀到他的文章，是在課本里，課文叫做《從百草園到三味書屋》，也是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。自從讀過(guò)魯迅那《閏土》，《從百草園到三味書屋》，一下子，似乎把我和魯迅的距離拉近了。他那質(zhì)樸的語(yǔ)言把兒時(shí)的生活描繪得栩栩如生，仿佛又回到了魯迅的兒時(shí)。
合上書，心中感慨萬(wàn)千，想起我的童年，對(duì)比著魯迅的童年，這是兩種完全不同的生活，魯迅的童年是完全與大自然結(jié)合在一起的，而我的童年則是與毛絨熊一起度過(guò)的。這根本上的差別是我多少有些向往，向往與大自然的親密接觸，向往和小伙伴一起打鬧，更向往魯迅那稀奇多彩的童年。
四年級(jí)讀后感 27
最近，我讀了一本好書，名字叫《岳飛傳》，故事大意是這樣的：
宋徽宗崇寧二年仲春二月十五日晚，一個(gè)嬰兒降生了，他就是岳飛。幾個(gè)月后，一場(chǎng)無(wú)情的洪水使岳飛流離失所，最后被員外王明收留，岳飛很聰明，先生周侗決定教他武功。考武舉時(shí)他槍挑小梁王，一次偶然，他被高宗封為副元帥，在青龍山智破金兵，愛華山大敗金兀術(shù)……但在最后被奸臣害死。
《岳飛傳》講述了岳飛一生的傳奇。他是中國(guó)古代聞名的將領(lǐng)，岳飛文武雙全，訓(xùn)練了一支軍紀(jì)嚴(yán)明的軍隊(duì)——岳家軍，與金兵在戰(zhàn)場(chǎng)上努力拼殺，浴血奮戰(zhàn)，結(jié)果還是被昏庸無(wú)能的'宋高宗和陰險(xiǎn)狡詐的秦檜害死。
我們要學(xué)習(xí)岳飛，不能像秦檜一樣做個(gè)叛國(guó)賊。
在以前，人們總是在戰(zhàn)場(chǎng)上拼拼殺殺，用近身肉搏決一勝負(fù)，這樣必須要學(xué)會(huì)十八般武藝，還要有毅力，普通百姓要有一技之長(zhǎng)，否則就會(huì)因貧困而死亡。
而在現(xiàn)在，科技漸漸發(fā)達(dá)起來(lái)，劍、刀等冷兵器逐漸被淘汰，取而代之的是熱武器，比如說(shuō)：槍、炮、船、飛機(jī)……現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)更多須要的是頭腦，不止是用武力定勝負(fù)了。
我們要像岳飛一樣做一個(gè)有愛國(guó)情懷的人，不畏強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)決反抗邪惡勢(shì)力。
四年級(jí)讀后感 28
烏塔是一個(gè)小女孩，她十四歲獨(dú)自一人游歷歐洲，使作者大吃一驚，她問(wèn)作者：中國(guó)的孩子是不是也這樣旅游的?作者頓時(shí)語(yǔ)塞，后來(lái)有所領(lǐng)悟，中國(guó)的孩子不會(huì)自立。
烏塔使我想到了電影《暖春》中的小女孩，她給家人做飯，自己去上學(xué)，她堅(jiān)韌自制，勤勞勇敢，我卻連自己一個(gè)人去少年宮也不敢，而烏塔自己一個(gè)人可以去米蘭和佛羅倫薩，和她相比，我簡(jiǎn)直就是白天鵝中的一只丑小鴨。
烏塔不是一個(gè)成年人，卻擁有成年人的想法。她用了三年，三年，多么少的天數(shù)，她居然就準(zhǔn)備好了。她不向父母伸手要錢，(自己掙錢，去了許多地方，無(wú)人依靠的她很快活，這是中國(guó)孩子很少、幾乎沒(méi)有的.做法。我們是膽小嗎?不是;是無(wú)能嗎?不是，是因?yàn)槲覀內(nèi)狈ψ粤?
讀了《烏塔》之后，我要自己學(xué)著做家務(wù)了，比如：自理：自己鋪床，自己疊被，校園內(nèi)的事情盡量自己解決。家務(wù)：學(xué)著做飯，現(xiàn)在我就會(huì)做西紅柿炒雞蛋，還會(huì)做黃瓜湯。學(xué)著拖地，掃地，我現(xiàn)在會(huì)拖地了，學(xué)著自己洗衣服，學(xué)著自己獨(dú)立睡覺。
朋友們，期待著我的好表現(xiàn)吧，你們將為我喝彩!
四年級(jí)讀后感 29
假期間，我看了《愛的教育》這本書，感受很多。
這本書是由意大利著名作家亞米契斯編寫的。他以一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯的眼光和口吻，用日記的形式記敘了學(xué)校與家庭中發(fā)生的事情。每一篇都洋溢著愛的旋律，人肺腑，扣人心弦，為我們展現(xiàn)一個(gè)溫暖的世界。主人公安利柯是一個(gè)樂(lè)觀向上、善于助人、富有同情心的好青年。他的父母親和姐姐、老師、同學(xué)都關(guān)心他的生活與學(xué)習(xí)，教導(dǎo)他如何做人，安利柯也生活在一個(gè)充滿愛的世界。書中的故事有的凄美有的歡樂(lè)，讓我仿佛融入到了他們當(dāng)中。
看了之后，我懂得了許多，我知道要熱愛生活、熱愛勞動(dòng)、熱愛祖國(guó)、關(guān)心他人、同情弱小�？戳酥螅覍�(duì)“愛”這個(gè)字有了更深的理解�！皭邸狈衷S多種，有對(duì)祖國(guó)的熱愛，善良的母愛，寬大的父愛，對(duì)同學(xué)的關(guān)愛，對(duì)學(xué)習(xí)的`喜愛，對(duì)弱者的憐愛，對(duì)物品的珍愛。我們也要有一顆純真、善良、充滿愛的心。我們更要學(xué)會(huì)感恩，感恩生養(yǎng)我的父母，感恩給予我知識(shí)的老師，感恩幫助過(guò)我的同學(xué)。
《愛的教育》就好像一只動(dòng)聽的樂(lè)曲，一杯沖洗我心靈的清水，一桌美味的精神大餐……
相信人人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界將變得更美好。
四年級(jí)讀后感 30
人們都說(shuō)：“書是人類的老師，書是進(jìn)步的階梯”。雖然放暑假了，但是我依然堅(jiān)持看書，這個(gè)暑假我看過(guò)許多書，其中最難忘的就是《妞妞和爸爸同歲》這本書里的一個(gè)故事名叫《癟鼻子阿�！贰�
這個(gè)故事講了一個(gè)小孩，他的名字叫阿牛，阿牛的.鼻子很癟，所以那些淘氣的同學(xué)都叫他癟鼻子阿牛。而今天，他們學(xué)校要開演唱會(huì)，他也要和同學(xué)一起表演大合唱。不巧的是阿牛的舌頭，加上長(zhǎng)了一個(gè)小泡泡，有的同學(xué)說(shuō)：“那就甭上臺(tái)了，小泡泡影響唱歌�！钡⑴Ｐ睦锩靼�，他們是嫌棄他的鼻子。所以阿牛就灰溜溜地跑回了家。在路上，他遇到了，做爆米花的爺爺，他說(shuō)什么都可以爆，所以阿牛就把鼻子爆了一下，可是在中途他打了個(gè)噴嚏，之后他的鼻子挺了，可是嘴里的小泡泡也變大了，變成個(gè)小人。阿牛回到學(xué)校，看見領(lǐng)唱的花裙子臟了，小泡泡，就讓他把她姐姐的花裙子給她，他又看到了后排的一個(gè)同學(xué)腳沒(méi)有踩在凳子上，就讓他把他的腳踩在了他的背上，領(lǐng)唱中途忘詞了，他及時(shí)地唱了出來(lái)。校長(zhǎng)看到了，這一切，表?yè)P(yáng)了他……
這個(gè)故事告訴我不能用自己的優(yōu)點(diǎn)，比人家的缺點(diǎn)。不能嘲笑別人，看到同學(xué)有困難要幫助。就像故事里的阿牛一樣。
四年級(jí)讀后感 31
人有了信心就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的意志力量
世界著名游泳健將弗洛倫絲.查德威克，一次從卡得林那島游向加利福尼亞海灣。在海水中浸泡了16個(gè)小時(shí)，只剩下一海里時(shí)，他看見前面大霧茫茫，一望無(wú)際，內(nèi)心潛意識(shí)發(fā)出了“何時(shí)才能游到彼岸”的信號(hào)，她頓時(shí)渾身困乏，失去了信心。
于是她被拉上小艇休息，為此，失去了一次創(chuàng)造紀(jì)錄的機(jī)會(huì)。事后弗洛倫絲.查德威克才知道，她即將登上成功的彼岸。2月后她又一次重游加利福尼亞海灣。游到最后，她不停地告訴自己說(shuō)：離彼岸越來(lái)越近了，潛意識(shí)發(fā)出了“我這一次一定能打破紀(jì)錄”的信號(hào)，頓時(shí)信心倍增，最后非洛倫絲.查德威克終于實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。
我認(rèn)為，阻礙她成功的不是大霧，而是她內(nèi)心的疑惑。是她自己在大霧擋住視線之后，對(duì)創(chuàng)造新的紀(jì)錄失去了信心，然后才被大霧所俘虜。作為一個(gè)人是要在自己的心中建立起一個(gè)堅(jiān)定的信念，要有自己的自信感，這樣才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的`意志力量。我感覺到弱者與強(qiáng)者之間，成功者與失敗者之間最大的差異，并不僅僅在于才華與智慧的差距，而在于意志力量的差異。我深深的感到：人一旦有了堅(jiān)定的意志，就能戰(zhàn)勝自身的各種弱點(diǎn)，只有這樣才能最終取得勝利！
自由人讀感隨筆！
四年級(jí)讀后感 32
這個(gè)暑假我讀了高爾基的小說(shuō)《童年》，它給我的印象很深。
小說(shuō)主要講高爾基悲慘的童年。高爾基父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁。只有外祖母愛他，外祖父不太喜歡他。兩個(gè)舅舅更是討厭他，就在這樣惡劣的環(huán)境下。他卻走過(guò)來(lái)了。這讓我深深的.體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的丑陋面目。高爾基的童年是那么的悲慘，和她比起來(lái)，我可是幸福多了。每天坐在寬敞的明亮的教室中學(xué)習(xí)。聽著老師熱心的教我們知識(shí)，同學(xué)們相互探討，我們像一棵棵小樹苗，在大自然的滋潤(rùn)中吸取更多更好的營(yíng)養(yǎng)�；氐郊矣写篝~大肉，等著我去品嘗，你想要什么爸爸媽媽都能滿足。而高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人欺侮他、打罵他。高爾基的童年是個(gè)悲慘的童年! 你看我們多么幸福啊!難道不應(yīng)該去好好珍惜如今幸福美滿的生活嗎？ 我們要抓住童年的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別生在福中不知福��！這樣美好的童年生活，如果我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，就太對(duì)不起父母了。
讓我們珍惜童年的每一分每一秒。一不留神，同年就會(huì)悄悄地離我們而去的，抓住童年的美好時(shí)光，留下我們對(duì)童年美好的回憶。
四年級(jí)讀后感 33
《國(guó)學(xué)經(jīng)典》是一本傳揚(yáng)我們中國(guó)經(jīng)典文化的書籍，是我們祖先讓我們從其中的知識(shí)和故事中學(xué)到一些做人的基本道理。
在經(jīng)典要義這一章有這樣一些話讓我記憶猶新，比如“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話告訴我們：知道就是知道，不知道就是不知道，要如實(shí)回答，所以我們不知道的就是要說(shuō)不知道，好請(qǐng)教老師和同學(xué)�！叭f(wàn)物之生意，最可觀。”這句話告訴我們：萬(wàn)物的生長(zhǎng)情況是最值得觀賞的，我們應(yīng)當(dāng)多去觀賞一下各種動(dòng)植物的生長(zhǎng)情況�！爸邩�(lè)水，仁者樂(lè)山。”這句話告訴我們：水石靈動(dòng)的，代表了變通，比喻聰明的人；山是沉穩(wěn)的，代表了沉靜，比喻仁德的人。
在故事這一章里，許多的`故事都帶著一些道理。如《曾子殺豬》這個(gè)故事告訴我們：人要誠(chéng)實(shí)守信，不要去欺騙別人，小朋友千萬(wàn)不要從小養(yǎng)成欺騙別人的壞習(xí)慣。《網(wǎng)開三面》這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)寬容別人，如果我寬容了別人，以后別人也會(huì)幫助我們。《子罕睦鄰》這個(gè)故事告訴我們要懂得謙讓，因?yàn)橹t讓了別人，別人就會(huì)尊重你。
看，《國(guó)學(xué)經(jīng)典》豐富多彩吧，讓我們大家一起來(lái)誦讀它吧！讓我們從優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典中懂得知識(shí)與道理，讓它伴隨著我們健康成長(zhǎng)。
四年級(jí)讀后感 34
這個(gè)暑假，我讀了《小王子》這本書，讓我回味無(wú)窮，它的作者是安托·德·圣�？伺謇铮仁且粋�(gè)作家，也是二戰(zhàn)時(shí)期的飛行員。
《小王子》主要寫了小王子離開了自己只有那房子大的星球，開始了一場(chǎng)奇妙的人生之旅，他先后遇到了統(tǒng)治權(quán)極強(qiáng)的國(guó)王，愛慕虛榮的人……小王子十分不理解有些大人的做法，這場(chǎng)人生之旅，是小王子第一次走出自己的星球，去初步了解大人的世界，來(lái)到地球認(rèn)識(shí)可愛的飛行員，最后回到自己的星球去照顧屬于自己獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花。
故事中的小王子是一個(gè)天真善良的孩子，他心思單純，無(wú)法理解大人那些復(fù)雜的.心理。我覺得如果世界上所有的人心思都像小王子那樣純潔，天真。世界就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有心計(jì)……我決定學(xué)習(xí)小王子的勇敢，單純，天真善良。這樣有的時(shí)候就不會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事而生氣，反而會(huì)和別人關(guān)系更加融洽，更加親密。有的時(shí)候，做事情心思太重往往會(huì)在不知不覺中失去。
這就是我讀了《小王子》所有的感受，如果世界上真的有小王子，那他將會(huì)給我們帶來(lái)幸福與快樂(lè)。我一定要和他做最好的朋友，忘掉一切煩惱，快快樂(lè)樂(lè)地生活。
四年級(jí)讀后感 35
今天，我讀了水滸傳之景陽(yáng)岡斗殺猛虎十分精彩，又從中悟出了一些感受。接下來(lái)就跟大家分享吧！
故事的大意是這樣的武松來(lái)到陽(yáng)谷縣地界時(shí)正是晌午十分，走得非常餓，看見前面有一個(gè)酒店，挑著一面招旗在門前，上面寫了五個(gè)大字：“三碗不過(guò)岡”。武松到了里面，一下子喝了十八碗酒，不顧店小二的勸說(shuō)，獨(dú)自一人向景陽(yáng)岡走去。走著走著，酒力發(fā)作，躺在一塊石頭上睡起了覺來(lái)。這時(shí)，忽然從大樹的后面跳出一只猛虎，那老虎想吃了武松，武松臨危不懼，拿起哨棒要打老虎，原來(lái)那老虎拿人只是一撲、一掀、一剪，現(xiàn)如今這三招落空，氣性先失去一半。武松見了，一棒從半空劈下，只聽一聲響，棒打在了樹上，斷成兩截，武松赤手空拳和老虎繼續(xù)打斗。經(jīng)過(guò)一番激烈的打斗，武松終于打死了那只大蟲。
讀了這個(gè)故事，我感受到了武松的勇敢機(jī)智，他看見那只吊睛白額老虎時(shí)不但沒(méi)有逃跑，反而勇敢的.抄起哨棒和老虎一拼。這就是英雄不畏強(qiáng)敵，面對(duì)困難，的勇氣吧。我想：我們也要具有和武松一樣的精神，要敢于面對(duì)巨大的困難，更要有勇氣去挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難和武松的一身膽氣，這樣才能成為真正的英雄吧！
四年級(jí)讀后感 36
當(dāng)我讀完高爾基的著作：《童年》這本書后，我的心久久不能平靜，書里的內(nèi)容是多么的膾炙人口��！
《童年》這本書是由這么幾個(gè)人物組成的：高爾基早逝的爸爸、因?yàn)槭フ煞蚨鴤牡耐呃飲I（高爾基的媽媽）、脾氣古怪、暴躁的外祖父、慈祥的`外祖母、不孝子米哈伊爾、雅科夫和他們的兒子薩沙（他們兩個(gè)兒子都叫薩沙），這一家子和在一起就像上演了一場(chǎng)悲傷、快樂(lè)的戲劇。
書里概括的內(nèi)容是：高爾基的爸爸死了，而且他媽媽也生了一個(gè)小孩，他們家的生活條件本來(lái)就差，再加上這個(gè)壓力，簡(jiǎn)直就是無(wú)法存活下去了，后來(lái)，外祖母把他們帶到了尼日尼，在他外祖父那里過(guò)日子，他們?cè)谀莾阂步?jīng)歷了不少令人吃驚痛苦的事，像米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱苏l(shuí)到城里開染料坊誰(shuí)到城外的鄉(xiāng)村那去開染料坊而吵得不可交開，甚至還動(dòng)手打了起來(lái)、米哈伊爾和雅科夫因?yàn)榧刀蚀膶峥硕谒呈旨艿臅r(shí)候絆倒了他，讓他因?yàn)楸怀林氐氖旨茉业蕉餮^(guò)多而死、米哈伊爾因?yàn)橥庾娓覆辉敢庾屗匠抢镩_染料坊而讓一些街頭混混砸自己的家。后來(lái)，因?yàn)楦郀柣哪赣H死了，所以外祖父讓他自己去外面某生......
去看《在人間》嘍！
四年級(jí)讀后感 37
看了《故鄉(xiāng)》這本書后，長(zhǎng)媽媽、閏土、孔乙己……這些人物都讓我無(wú)法忘懷，特別是《故鄉(xiāng)》這篇文章中的閏土，讓我對(duì)他無(wú)法忘懷的原因當(dāng)然是他童年與中年的巨大差異。
童年的魯迅，因?yàn)榧揖巢诲e(cuò)，是個(gè)小少爺。他雖然豐衣足食，但卻是寸步難行，哪兒都不準(zhǔn)去，童年的閏土家境不太好，所以必須要去看瓜田。他生活艱辛，但充滿快樂(lè)。魯迅雖然豐衣足食，但他失去行走的.自由。而閏土沒(méi)有被限制自由，他可以去做無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事，看看那廣闊無(wú)邊的海洋法，而魯迅只能在院子里看那“四角的天空”。
在《故鄉(xiāng)》這本書中，魯迅的童年沒(méi)有自由。我覺得沒(méi)有自由和無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí)，與監(jiān)獄相比也相差不了多少。大人總覺得吃得好、穿得暖、學(xué)習(xí)好就是一個(gè)最好的人，而這些往往是我們最忽略的。
《故鄉(xiāng)》，這是一部令我回味無(wú)窮的書。魯迅先生把它一生所經(jīng)歷的那些讓他一輩子都不可能忘記的人、事、物全部都記錄到了這本書中，讓我們一起去感受他的人生經(jīng)歷。這本書非常好看，希望大家也去看看。
四年級(jí)讀后感 38
這篇文章出自林清玄之筆，主要講了作者和時(shí)間賽跑及其外祖母去世的事。
那時(shí)他讀小學(xué)，他的外祖母過(guò)世了，他為了發(fā)泄，在操場(chǎng)一圈一圈的跑著。后來(lái)爸爸的話給了作者一個(gè)謎，這是兩句格言，一句寫時(shí)間的寶貴，一句寫時(shí)間過(guò)的快。作者以后放學(xué)回家，看著太陽(yáng)西沉山頭，他知道一天過(guò)完了，雖然太陽(yáng)明天還會(huì)有，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。后一段是作者看到鳥兒飛過(guò)，也知道明天不會(huì)有同樣的.事，即使有，也不可能是今天。這讓他感到時(shí)光不能倒流，時(shí)間很寶貴。
他覺得時(shí)間過(guò)的飛快，使作者下定決心要比太陽(yáng)早回家，他跑贏了太陽(yáng)，他以后常跟時(shí)間賽跑，他有時(shí)三年級(jí)把五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。以后的二十年里，他因此得到了益處，他知道跑贏時(shí)間那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。最后一段是文章的中心句，說(shuō)假如一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。
讀了這篇文章，我感受到了時(shí)光如流水，我們要好好珍惜，正如魯迅所說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
是啊!時(shí)針?biāo)煌Ｔ谵D(zhuǎn)動(dòng)，一分一秒就這樣過(guò)去了，時(shí)間就是生命啊!我們要珍惜時(shí)間!
四年級(jí)讀后感 39
二年級(jí)時(shí)，大姨給我寄來(lái)了一本叫做《秘密花園》的書。這本書深得我的喜愛。
《秘密花園》心一座頗富神秘和傳奇色彩的古老莊園為背景，通過(guò)一個(gè)因傳染病而失去父母的十歲小孤女瑪麗遠(yuǎn)渡重洋，從印度來(lái)到英國(guó)投奔她的舅舅——莊園主人后所耳聞目睹的一連串不可思議的神秘的事件，提示了這座古老莊園隱秘的、不為人知的滄桑史。
這篇小說(shuō)的構(gòu)思十分巧妙、有趣，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，曲折緊張、懸念四伏，引人為勝，真實(shí)、細(xì)膩的心理描寫也是這本小說(shuō)的主要特色。書中的人物栩栩如生、呼之欲出。小說(shuō)感人肺腑，時(shí)而令人忍俊不禁，時(shí)而又催人淚下。作品從不同角度，揭示了不同的人對(duì)待生活的`心態(tài)，十分成功地贊揚(yáng)了藏在一些平凡人身上的不平凡的美德和才智，以及人們所渴望的人與人之間難得、可貴的相互理解與真摯的友情。總而言之，這篇文章只有一個(gè)字才能表達(dá)出來(lái)，那就是——“棒”！
記得剛拿到這本書的時(shí)候，我并不覺得這本書有多么地好，還倔強(qiáng)地、一味地認(rèn)為：“這本書是注音的，只適合一年級(jí)的小朋友看�！钡戳藘�(nèi)容后，我才覺得這本書是多么得好了。
四年級(jí)讀后感 40
以前，聽到富蘭克林，第一個(gè)印象就是他是一名科學(xué)家，發(fā)明家。發(fā)明了避雷針�？墒�，當(dāng)讀了《富蘭克林自傳》后，我才知道他不僅是科學(xué)家，還是一名記者作家、印刷商、政治家、外交家。而且不止發(fā)明了避雷針，還發(fā)明了新式壁爐、雙焦點(diǎn)眼鏡和蛙鞋。
除此之外，他還整理了十三條對(duì)自己來(lái)說(shuō)最重要的美德，并每天都檢點(diǎn)自己一遍，看看自己有沒(méi)有做到這些。這些美德分別是：節(jié)制、緘默、秩序、決心、節(jié)儉、勤奮、誠(chéng)信、正義、中庸、清潔、平靜、貞潔和謙卑，我認(rèn)為他做得最好的是謙卑，因?yàn)樵谒淖詡髦�，�?duì)他最高的`成就——發(fā)明避雷針只是一筆帶過(guò)，沒(méi)有任何詳細(xì)的描述。他寫了一本《窮理查歷書》，里面都是他自己悟出來(lái)的為人處世、勤儉致富的箴言。并且他在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，30歲就精通法語(yǔ)、拉丁文、意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ)（當(dāng)然還有母語(yǔ)英語(yǔ)）。
富蘭克林的一生做出了如此大的貢獻(xiàn)，難怪美國(guó)第一任總統(tǒng)喬治·華盛頓做出了如此高的評(píng)價(jià)：在我的一生中，能讓我敬佩的人有三位，第一位是本杰明·富蘭克林；第二位也是本杰明·富蘭克林；第三位還是本杰明·富蘭克林。
四年級(jí)讀后感 41
《愛的教育》這本書講了主人公恩利柯在家庭，學(xué)校，大街和老師講的故事以日記形式告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
里面也有恩利柯的小伙伴們，有品學(xué)兼優(yōu)的德羅西，樂(lè)于助人的卡羅納，還有愛搞惡作劇的弗郎蒂等，他們有的非常富有，有的.非常貧窮，但是除了弗郎蒂外，其它小伙伴相處得非常和睦。我最恨弗郎蒂了，因?yàn)樗粌H惡搞同學(xué)，還損壞學(xué)校的設(shè)施，甚至他媽媽為他一把鼻涕一把淚得為他討回了學(xué)籍，他竟然還笑。我最喜歡卡羅納，因?yàn)樗麡?lè)于助人，幫助同學(xué)，維護(hù)班集體秩序，懲惡揚(yáng)善的行為令我非常敬佩。
里面每一個(gè)字都在讓我們學(xué)會(huì)善良，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)，舍身為人，助人為樂(lè)，保護(hù)弱小的優(yōu)良品德，文中把愛描寫淋漓盡致。但是也不是十全十美，當(dāng)初雪降臨恩利柯的學(xué)校時(shí)，恩利柯他們并不知道，在世界的另一邊，還有因?yàn)檠┒ビH人的孩子在寒冷的地方發(fā)抖，在哭泣。因此，許多事情都是一把雙刃劍，我們因?yàn)橛腥∨墓ぞ叨谘┲锌鞓?lè)的堆雪人，打雪仗，可有些人連根火柴都沒(méi)有，別說(shuō)火堆了，還有些人連房子都沒(méi)有。
就像我從電視上學(xué)的那兩句歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的家園。”
四年級(jí)讀后感 42
我看了《淘氣包馬小跳》這本書后，里面講的是馬小跳他非常的淘氣。
這本書其中一篇講的是馬小跳和他的爸爸媽媽給他買了一架鋼琴�？墒邱R小跳不想彈，媽媽拿著戒尺，天天逼著他彈，為了不讓他玩兒。可是馬小跳實(shí)在不想彈了，他想了一個(gè)辦法，就寫了一個(gè)賣剛琴的條貼在了人比較多的'地方，這樣就可以把鋼琴買了，我就不用在彈鋼琴了。過(guò)了一天，真的有人給他媽媽打電話，問(wèn)你家是不是想把鋼琴賣了？他媽媽說(shuō)：“沒(méi)有呀！”那個(gè)人又說(shuō)：“你們家的鋼琴我買了�！彼麐寢屨f(shuō)：“我們不賣鋼琴�！敝篑R小跳聽見了說(shuō)：“媽媽我來(lái)接�！彼麐寢尵妥屗恿耍R小跳說(shuō)：“我們家的鋼琴5萬(wàn)塊錢�！蹦莻�(gè)人說(shuō)：“是五千吧�！瘪R小跳又說(shuō)：“哦，哦是五千我記錯(cuò)了�！敝竽莻�(gè)人就直接來(lái)他家了。馬小跳的媽媽說(shuō)：“我們不賣，那個(gè)人說(shuō)：“為什么又不賣了。”他的媽媽說(shuō)：“是我兒子干的這件事，我們都不知道怎么回事�！蹦莻�(gè)人氣沖沖的說(shuō)：“好好管教你的孩子，以后不能再這樣做來(lái)戲弄人了。最后，馬小跳的爸爸媽媽很傷心也很生氣。
哈哈，大家是不是覺得馬小跳很淘氣呢？我們不要像馬小跳學(xué)習(xí)，不能讓爸爸媽媽傷心，難過(guò)，一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母的。
四年級(jí)讀后感 43
今年寒假，媽媽送了我一本厚厚的書，名叫《聊齋志異》。
《聊齋志異》是一本經(jīng)典小說(shuō)，有不少人再看。里面經(jīng)常會(huì)講到鬼、狐、仙、怪。也講到了人類的愛情，嫉妒和親情。包含了作者對(duì)人生的深刻體驗(yàn)和無(wú)限的智慧。
我最喜歡的是《畫皮》和《花姑子》兩個(gè)相比較，《畫皮》恐怖些，更讓人深刻�！懂嬈ぁ分v的是一個(gè)狐妖，它取人皮裝成人因而奪取顧生的心臟，顧生的妻子陳氏幸好得到了一個(gè)乞丐的幫助，救活了顧生。而《花姑子》大家應(yīng)該不陌生，是安生和美麗的花姑子之間的故事，我也不多說(shuō)了。
其實(shí)，《聊齋志異》表面上是講鬼一類的故事，而側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗，在康熙的.中后期，貪污成性，贓官比皆是，清官能有幾個(gè)?作者生活好的不少，差的很多，然而作者未必去思考怎樣的懲處，大膽的揭開所謂“盛世”下的“爛疤”。替百姓提出控訴!在這里，我又不禁佩服作者的慧眼明珠，佩服他敢于正視現(xiàn)實(shí)的精神。
最后，還是以作者的詩(shī)為結(jié)尾：姑妄言之故聽之，豆棚瓜架雨如絲。料應(yīng)厭作人間語(yǔ)，愛聽秋墳鬼唱詩(shī)。
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