（經(jīng)典）荷花教案范文5篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的荷花教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

荷花教案范文1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、用粉紅色和綠色給荷花、荷葉涂色。

　　2、嘗試在給荷花與荷葉的涂色過(guò)程中選擇不同的平涂方向。

　　3、體會(huì)對(duì)比顏色搭配的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。一盒蠟筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞兒歌《荷花娃娃》，感知荷花與荷葉的顏色。教師出示在黑板上已經(jīng)勾好荷花與荷葉邊線的畫(huà)紙，問(wèn)：這是什么？它們是什么顏色的呢？

　　二、幼兒嘗試探索不同的平涂方向。

　　1、個(gè)別幼兒示范涂色。

　　師：你知道荷花穿什么顏色的衣服嗎？怎樣給它穿衣服呢？教師用同樣的方法請(qǐng)另一個(gè)幼兒示范給荷葉涂色。

　　2、討論涂色的方向。

　　師：他們是怎樣給荷花和荷葉穿衣服的？他們是順著什么方向涂色的`呢？我們可以按照什么方向涂色呢？讓幼兒遷移自己的已有經(jīng)驗(yàn)大膽地表達(dá)自己的看法。

　　三、幼兒嘗試平涂。

　　1、我們可以用不同的方法給荷花與荷葉穿衣服。如果你用橫向平涂的方法給荷花穿衣服，那么就可以用縱向平涂的方法給荷葉穿衣服。如果你想反過(guò)來(lái)穿也可以。

　　2、在涂色穿衣服時(shí)候，盡量順著一個(gè)方向涂色，注意不要涂到邊的外面。

　　四、幼兒評(píng)價(jià)。

　　展示幼兒作品，帶領(lǐng)幼兒欣賞自己的作品，有感情地朗誦詩(shī)歌《荷花娃娃》。

荷花教案范文2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)線描繪畫(huà)，掌握色彩應(yīng)用。

　　2、初步了解掌握畫(huà)荷花要點(diǎn)及畫(huà)面構(gòu)圖：?jiǎn)�發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然之情。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生感受美的能力。

　　難點(diǎn)：了解繪畫(huà)的表現(xiàn)能力。教具準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、設(shè)問(wèn)導(dǎo)入

　　1、你見(jiàn)過(guò)荷花嗎？

　　2、有關(guān)荷花你知道些什么？

　　3、仔細(xì)描述印象中的荷花，你最喜歡荷花哪部分？（學(xué)生自由發(fā)言）

　　二、新授

　　同學(xué)們說(shuō)的真好，看來(lái)荷花給同學(xué)留下了美好的印象，下面我們一起去看看這美麗的荷花吧。

　　（一）課件播放圖片，欣賞荷花讓學(xué)生再感受荷花的美。

　　1、同學(xué)們這荷花美不美？和你剛才說(shuō)的一樣嗎？

　　2、荷花很美，但它美在哪呢？今天我們就一起來(lái)感受吧。

　　引出課題：（板書(shū)）荷花美

　�。ǘ�）介紹荷花

　　1、同學(xué)你知道有關(guān)荷花的知識(shí)嗎？

　�。▽W(xué)生自由發(fā)言）

　　2、教師介紹荷花

　　我們中國(guó)自古荷花很入畫(huà)，畫(huà)家們常把荷花作為創(chuàng)作材料，他們以不同的方法把美麗的荷花表現(xiàn)出不同的風(fēng)味，同學(xué)想不想欣賞一下呢？

　�。ㄈ�）欣賞繪畫(huà)作品中的荷花

　　出示作品

　　1、設(shè)問(wèn)：

　�。�1）你最喜歡哪一幅？為什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的感受。

　�。�2）仔細(xì)看看作品是用什么材料畫(huà)的？與自然界的荷花有什么不同？

　　（3）你們看這些《荷花》畫(huà)的是什么季節(jié)？用什么繪畫(huà)工具表現(xiàn)的？都用了哪些顏色？

　　2、探索繪畫(huà)方法

　　自由表現(xiàn)

　　畫(huà)家是怎樣畫(huà)出莖、花、葉的？你能畫(huà)嗎？學(xué)生上臺(tái)畫(huà)

　　（四）介紹荷花各部分

　　1、你知道荷花由哪幾部分組成嗎？

　　2、莖有什么特點(diǎn)？

　　3、荷葉是什么形狀的？葉脈是怎樣分布的.？有什么特點(diǎn)？莖和葉是怎樣連接的？

　　4、荷花的花瓣形狀是什么形？仔細(xì)看花瓣上有什么？

　　5、蓮蓬的外形是什么樣的？蓮蓬頂端和側(cè)面有什么？

　　（五）介紹荷花各部位不同角度的畫(huà)法在不同的角度看到的荷花不一樣，怎樣才能把荷花畫(huà)的更美更豐富呢？我們來(lái)看看分析圖。出示各部位不同角度的畫(huà)法

　�。�六）教師示范

　　邊示范邊講解要點(diǎn)

　　（七）學(xué)生作畫(huà)

　　剛才，同學(xué)們嘗試表現(xiàn)荷花了，肯定同學(xué)們還有不同的表現(xiàn)方法，下面就請(qǐng)同學(xué)們隨意畫(huà)出自己眼中的荷花。

　�。ò耍┰u(píng)議

　　1、教師讓學(xué)生離開(kāi)自己的座位，互相欣賞作品，與學(xué)生交流、討論。

　　2、讓學(xué)生把自己認(rèn)為最好的作品拿出來(lái)與大家分享，教師、學(xué)生共同評(píng)點(diǎn)。

　　3、表?yè)P(yáng)學(xué)生課堂中的表現(xiàn)。

荷花教案范文3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解荷花的各種特點(diǎn)，從而理解兒歌的含義。

　　2、啟發(fā)幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容想象并用動(dòng)作來(lái)表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、帶幼兒認(rèn)識(shí)荷花，知道荷花的'生長(zhǎng)過(guò)程。

　　2、與兒歌相應(yīng)的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞荷花，幼兒說(shuō)說(shuō)荷花的主要特點(diǎn)和生長(zhǎng)過(guò)程

　　1、師：荷花是長(zhǎng)在什么地方的呀?荷花的葉子是怎樣的?荷花池里還會(huì)有什么呢?

　　2、幼兒根據(jù)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)講述。

　　二、結(jié)合圖片學(xué)習(xí)兒歌《荷花開(kāi)》

　　1、出示圖片：圖上有什么?(小魚(yú)、小蝦、小雨還有風(fēng)兒和荷花)

　　2、老師把這張圖片上的內(nèi)容編成了一首好聽(tīng)的兒歌，大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

　　3、教師示范朗誦兒歌《荷花開(kāi)》

　　4、教師指圖，幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容逐步念出兒歌的內(nèi)容，同時(shí)幫助幼兒理解兒歌的含義。

　　師：兒歌里說(shuō)的紅色的大傘是什么呀?(荷花)

　　三、啟發(fā)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作

　　1、師：暖暖的風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，可以做什么動(dòng)作呢?小雨又能做什么動(dòng)作呢?

　　小魚(yú)、小蝦可以用什么動(dòng)作表示?……

　　2、先讓個(gè)別幼兒演示他創(chuàng)編的動(dòng)作，在選擇合適的集體練習(xí)。

　　3、帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊表演動(dòng)作。

荷花教案范文4

　　課時(shí)安排：

　　2課時(shí)

　　第一節(jié)

　　難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)學(xué)生感受美的能力。

　　重點(diǎn)：

　　初步了解中國(guó)繪畫(huà)的表現(xiàn)能力。知識(shí)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)

　　技能目標(biāo)：

　　初步了解中國(guó)繪畫(huà)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和藝術(shù)表現(xiàn)能力情感目標(biāo)：?jiǎn)�發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

　　情感目標(biāo):

　　培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情和對(duì)祖國(guó)的自豪感、教具準(zhǔn)備：

　　教具掛圖及有關(guān)圖片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)

　　二、新授

　　簡(jiǎn)單提示以前的欣賞內(nèi)容。

　　提出課題：（板書(shū)）欣賞齊白石的畫(huà)介紹齊白石的主要成就

　　問(wèn)：你們知道齊白石這個(gè)名字嗎？

　　齊白石是現(xiàn)代有名的大畫(huà)家，他是湖南湘潭人，生于1863年，1957年逝世。白石爺爺一生勤勞、刻苦。畫(huà)了數(shù)以千計(jì)餓畫(huà)件，他觀察事物很細(xì)致，并加以融匯提煉，形成了自己的特有藝術(shù)風(fēng)格。作品以大寫(xiě)意為主，題材廣泛。深受我國(guó)廣大人民的喜愛(ài)，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的發(fā)展有杰出的貢獻(xiàn)》欣賞《荷花》

　　問(wèn)：你們看這幅《荷花》畫(huà)的是什么季節(jié)？用什么繪畫(huà)工具表現(xiàn)的？都用了哪些顏色？

　　小結(jié)：

　　這幅荷花實(shí)際大寫(xiě)意的中國(guó)畫(huà)。表現(xiàn)的是秋天池塘荷葉已枯黃，然而荷花還在散發(fā)著清香。整個(gè)畫(huà)面畫(huà)的很滿，荷葉大，用墨輕重對(duì)比強(qiáng)烈，荷葉、荷花、荷梗、蓮蓬等互相穿插自然有序，那盛開(kāi)的荷花顏色鮮艷奪目，荷花中間還長(zhǎng)出了一個(gè)綠嫩的蓮蓬，與那快要成熟的蓮蓬形成鮮明的對(duì)比，給人一種大自然的感覺(jué)。

　　采用中國(guó)傳統(tǒng)的繪畫(huà)工具：毛筆、墨、中國(guó)畫(huà)顏料、宣紙。荷葉是用赭石，荷花是用胭脂加曙紅，荷花中的嫩蓮蓬是用綠色。共同欣賞齊白石的其它作品。學(xué)生談感受，老師加以補(bǔ)充。 小結(jié)：

　　今天我們欣賞了齊白石的一部分作品，通過(guò)介紹齊白石刻苦學(xué)習(xí)的故事和事跡，希望我們從小向齊白石爺爺學(xué)習(xí)，畫(huà)出像齊白石爺爺一樣的畫(huà)。

　　第二節(jié)

　　重難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)學(xué)生的感受能力。

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)色彩的表現(xiàn)方法。

　　技能目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生的色彩感受能力。

　　情感目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)人類朋友和心靈美的教育。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：

　　美術(shù)課本

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)

　　二、新授

　　提示上節(jié)課欣賞內(nèi)容。

　　提出課題（板書(shū)）小朋友的畫(huà)

　　提問(wèn)：這些作品你們最喜歡哪一幅？歸納：

　　①《海島》是表現(xiàn)四周環(huán)水的小島上蓋起了漂亮的`小房子，這些小房子是紅房頂、白墻，顏色特別好看，十分醒目。小畫(huà)家采用的方法是：先用重黑線勾勒出房子的外型，再用朱砂色染房頂。

　�、凇缎腋！沸‘�(huà)家畫(huà)了一個(gè)紅紅的太陽(yáng)照射在大地上，樹(shù)木和房屋的色彩對(duì)比很強(qiáng)烈。還有媽媽帶著哥哥和小妹妹在花園散步。

　�、邸镀炕ā泛芏嗉彝ビ闷炕▉�(lái)裝點(diǎn)環(huán)境，美化生活。李山小朋友用油畫(huà)棒將鮮花勾畫(huà)出來(lái)，用玫瑰紅畫(huà)出花瓶，用藍(lán)色畫(huà)出有格格的臺(tái)布，整幅畫(huà)顏色協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　�、堋段易羁臁繁憩F(xiàn)了小朋友們騎車(chē)競(jìng)賽的情景。重點(diǎn)刻畫(huà)了1號(hào)小朋友騎車(chē)的姿勢(shì)夸張了他俯下身子、車(chē)座高、車(chē)把低的特點(diǎn)。為了突出賽車(chē)飛快的車(chē)速，在車(chē)的后面還添加了幾條白線。

　　⑤《太陽(yáng)馬》是一個(gè)小朋友牽著一匹象太陽(yáng)一樣發(fā)出光芒的馬，穿過(guò)田野和村莊，太陽(yáng)馬照亮了大自然。這是一種神奇美麗的想象。捷克小朋友是在多色紙上用刀深刻白線勾出輪廓，在淺刻出紅色、橘黃色，顏色很鮮艷，用刀大膽有力，馬的頭部前面顏色有一種放射感。

　　⑥《愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)》小畫(huà)家畫(huà)出了小朋友們愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的場(chǎng)面。小畫(huà)家將親手制作的鳥(niǎo)巢放在樹(shù)林里，幫助小鳥(niǎo)蓋好新家。小鳥(niǎo)們見(jiàn)后歡快的飛舞和歌唱。整個(gè)畫(huà)面顏色十分協(xié)調(diào)。

　�、摺段液托▲B(niǎo)》表現(xiàn)小畫(huà)家喜愛(ài)小鳥(niǎo)的心情。身穿紅衣服的小朋友好象一個(gè)音樂(lè)家，同一群鳥(niǎo)兒歌唱，不管是大鳥(niǎo)還是小鳥(niǎo)都張著嘴唱的十分起勁。

　�、唷肚鼗丛隆凡捎弥袊�(guó)傳統(tǒng)的繪畫(huà)表現(xiàn)方法，描繪了秦淮水天一色的幽靜畫(huà)面，黑瓦白墻的房子、岸邊的烏蓬船，造成一種江南風(fēng)景幽雅而迷人的效果。

　　小結(jié)：

　　我們欣賞了小朋友八幅作品，有些作者與我們是同齡的。希望同學(xué)們努力向他們學(xué)習(xí)，畫(huà)出比他們更好、更美的作品。

　　課后分析：欣賞作品時(shí)在時(shí)間安排上可有所側(cè)重，挖掘每幅作品的主要特點(diǎn)。

荷花教案范文5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用粉紅色和綠色給荷花和荷葉涂色。

　　2、嘗試在給荷花與荷葉的涂色過(guò)程中選擇不同的平涂方向。

　　3、體會(huì)對(duì)比顏色搭配的樂(lè)趣。

　　4、大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。一盒蠟筆�；顒�(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞兒歌《荷花娃娃》，感知荷花與荷葉的.顏色。教師出示在黑板上已經(jīng)勾好荷花與荷葉邊線的畫(huà)紙，問(wèn)：這是什么？它們是什么顏色的呢？

　　二、幼兒嘗試探索不同的平涂方向。

　　1、個(gè)別幼兒示范涂色教師：你知道荷花穿什么顏色的衣服嗎？怎樣給它穿衣服呢？

　　教師用同樣的方法請(qǐng)另一個(gè)幼兒示范給荷葉涂色。

　　2、討論涂色的方向教師：他們是怎樣給荷花和荷葉穿衣服的？他們是順著什么方向涂色的呢?我們可以按照什么方向涂色呢？讓幼兒遷移自己的已有經(jīng)驗(yàn)大膽地表達(dá)自己的看法。

　　三、幼兒嘗試平涂

　　1、我們可以用不同的方法給荷花與荷葉穿衣服。如果你用橫向平涂的方法給荷花穿衣服，那么就可以用縱向平涂的方法給荷葉穿衣服。如果你想反過(guò)來(lái)穿也可以。

　　2、在涂色穿衣服時(shí)候，盡量順著一個(gè)方向涂色，注意不要涂到邊的外面。

　　四、幼兒評(píng)價(jià)展示幼兒作品，帶領(lǐng)幼兒欣賞自己的作品，有感情地朗誦詩(shī)歌：《荷花娃娃》。

【荷花教案】相關(guān)文章：

《荷花》教案12-27

《荷花 》教案05-15

《荷花》教案01-19

荷花的教案02-21

《荷花》優(yōu)秀教案11-11

關(guān)于荷花教案02-04

小班荷花教案02-10

荷花教案范文07-23

《荷花》優(yōu)秀教案03-03

荷花教案6篇03-09