[熱門(mén)]美術(shù)教案4篇

　　作為一名老師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的美術(shù)教案5篇，歡迎大家分享。

美術(shù)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂(lè)于用不同的圖案、線(xiàn)條裝飾樓房。

　　2、知道在會(huì)樓房是要畫(huà)窗戶(hù)的房頂。

　　3、能根據(jù)想象畫(huà)出外形、結(jié)構(gòu)各不相同的樓房。

　　4、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　5、作畫(huà)時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫(huà)面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、活動(dòng)重點(diǎn)：用不同的圖案、線(xiàn)條裝飾樓房。

　　2、活動(dòng)難點(diǎn)：畫(huà)出外形、結(jié)構(gòu)各不相同的樓房。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒觀察過(guò)樓房，對(duì)樓房有一定的認(rèn)識(shí)。

　　2、水彩筆筆蠟筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、用游戲的口吻導(dǎo)入課題。

　　師：這幾天樓房爸爸、樓房媽媽和樓房寶寶特別高興，因?yàn)槲逡粍趧?dòng)節(jié)期間人們把它們打扮的非常漂亮。今天，我們就來(lái)畫(huà)一畫(huà)這樓房的一家。

　　2、教師邊提問(wèn)編示范，畫(huà)出幼兒心中樓房的一家的形象。

　　(1)師：樓房爸爸是高個(gè)還是矮個(gè)?是胖是瘦?樓房媽媽呢?樓房寶寶呢?(樓房爸爸最胖最高，樓房寶寶最矮最瘦，樓房媽媽中等。)

　　(2)師：他們頭上光禿禿的是不是不好看呀，我們來(lái)給它們戴上帽子怎么樣，那可以戴什么形狀的帽子呢?

　　幼兒舉手回答。

　　(3)師：這些樓房沒(méi)有窗戶(hù)，房間里一定很暗，你們想想看畫(huà)什么樣的窗戶(hù)好看?還有其他樣子的窗戶(hù)嗎?

　　師：那是一棟房子裝一種窗戶(hù)好看，還是一個(gè)窗戶(hù)一個(gè)樣子好看?

　　(4)師：它們戴的帽子可以用什么線(xiàn)條或圖案來(lái)裝飾會(huì)更漂亮呢?

　　師：想一想你們平時(shí)看到的樓房外面還有什么呢?

　　幼兒舉手回答。

　　3、幼兒動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，教師引導(dǎo)。

　　(1)畫(huà)樓房的一家要包括爸爸、媽媽、寶寶或其他親人，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)不同的樓房外形。

　　(2)鼓勵(lì)幼兒大膽地用不同的線(xiàn)條、圖案進(jìn)行裝飾。

　　(3)提醒幼兒在裝飾樓房時(shí)，既要有線(xiàn)條又要有面。

　　4、展示幼兒作品，互相欣賞，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)

　　師：你們最喜歡哪幅畫(huà)?什么地方畫(huà)得好?為什么?

　　幼兒自由討論，請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。

　　活動(dòng)延伸：

　　將幼兒作品掛在美工區(qū)。

　　教學(xué)反思：

　　作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的'不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣，從而增強(qiáng)自信心。

美術(shù)教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解并學(xué)習(xí)詩(shī)歌，感受詩(shī)歌中優(yōu)美的詞句。

　　2、豐富相關(guān)詞匯：雄偉壯麗、向往、迎風(fēng)飄揚(yáng)等。

　　3、萌發(fā)對(duì)北京天安門(mén)的向往和崇敬之情。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：理解學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

　　難點(diǎn)：掌握相關(guān)詞匯。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒收集自己游覽北京天安門(mén)的照片。

　　2、掛圖：天安門(mén)。

　　3、天安門(mén)的碟片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導(dǎo)入。

　　1、教師：“小朋友，你們知道我們國(guó)家的首都在哪里嗎？”“那你們知道北京都有哪些有名的建筑？”“你們?nèi)ミ^(guò)北京嗎？”“你們想不想去北京天安門(mén)？”

　　2、教師：“沒(méi)有去過(guò)，但我們很想去，‘首都北京天安門(mén)是我們最向往的地方�！�”

　　3、出示天安門(mén)掛圖。提問(wèn)：“看一看天安門(mén)上有什么？”

　　二、分段理解詩(shī)歌內(nèi)容。

　　1、教師：“沈老師曾經(jīng)去過(guò)北京天安門(mén)，聽(tīng)一聽(tīng)，我看見(jiàn)的天安門(mén)是什么樣子的。”

　　2、教師朗誦詩(shī)歌3—6句，并出示相應(yīng)的圖片。

　　3、教師：

　　“沈老師，看到的天安門(mén)城墻是什么樣的.？”“天安門(mén)的琉璃瓦是什么顏色的？”“這是什么？怎樣的國(guó)徽？”“國(guó)徽是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志。”“你們知道領(lǐng)袖指的是誰(shuí)嗎？他的畫(huà)像掛在哪里？”理解詩(shī)歌7—8句，“在天安門(mén)的兩邊還有宮燈和紅旗�！�

　　三、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

　　1、配樂(lè)完整欣賞詩(shī)歌。

　　2、幼兒學(xué)念詩(shī)歌。

　　3、引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)的伴奏下有感情的朗誦詩(shī)歌。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　看天安門(mén)碟片。

　　師：“天安門(mén)上除了有城樓、國(guó)徽、紅旗等，周?chē)�還有許多東西，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧！”

美術(shù)教案 篇3

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解三原色，三間色的基本概念。

　　2、進(jìn)行用三原色調(diào)配的三間色的練習(xí)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的情感。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生認(rèn)識(shí)三原色和三間色。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　如何調(diào)配出漂亮的色彩，并進(jìn)行應(yīng)用。

　　四、課前準(zhǔn)備：

　　教師：著三原色的圓紙片（每色各兩張），涂上三間色的圓紙片（每色各一張），液體三原色，玻璃杯三個(gè)。

　　學(xué)生：常規(guī)水彩畫(huà)用具，油畫(huà)棒。

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　1、引入談話(huà)，揭示課題：

　　學(xué)生在以往的作畫(huà)過(guò)程中，肯定有過(guò)這樣的經(jīng)歷：將一種顏色涂到另一種顏色上，顏色會(huì)起變化，教師可提出這一問(wèn)題，激起學(xué)生的`興趣。

　　2、講解實(shí)驗(yàn)：

　�。�1）在五顏六色的色彩中，有三種顏色是最基本的，它們不能用調(diào)出來(lái)，卻能調(diào)出其他許多的顏色，這三種顏色是“紅、黃、藍(lán)”，合稱(chēng)三原色。

　　（依次將“紅黃藍(lán)”紙片貼于黑板，請(qǐng)學(xué)生找出相應(yīng)的顏料）

　　（2）將其中的兩種混合，就可以得出另外三種顏色了。教師用液體三原色在玻璃杯中調(diào)配，并用圓色片在黑板上貼出相應(yīng)的關(guān)系式。

　　紅+黃=橙

　　黃+藍(lán)=綠

　　藍(lán)+紅=紫

　　所調(diào)出的橙、綠、紫三種顏色，合稱(chēng)“三間色”。

　　3、學(xué)生作業(yè)：

　�。�1）用“油畫(huà)棒”畫(huà)出“吹泡泡”的樣子。要求人畫(huà)小些，泡泡相應(yīng)地夸張畫(huà)大，并要求有泡泡兩兩相交�？蓞⒄諘�(shū)上的范圖。

　�。�2）用顏色對(duì)“泡泡”涂色：先用三原色涂不相交處，如是相交的兩個(gè)泡泡，這們的顏色要有區(qū)別；再在相交處涂上相應(yīng)的三間色。色彩要“均勻、鮮艷”（三間色要三原色調(diào)配）。

　　4、作業(yè)評(píng)講：

　　對(duì)學(xué)生的作業(yè)博覽進(jìn)行討論分析，教師歸納小結(jié)。

美術(shù)教案 篇4

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、感受對(duì)字體進(jìn)行藝術(shù)變形以及裝飾的樂(lè)趣。

　　2、能根據(jù)“�！弊值墓P劃特點(diǎn)進(jìn)行想象變形、添加、裝飾，發(fā)展幼兒思維的靈活性。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　幼：水彩筆、各色彩卡紙、彩紙、剪刀、膠棒。

　　師：“�！弊值膱D片及資料，范畫(huà)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、談話(huà)形式，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　播放樂(lè)曲《新春樂(lè)》，引起幼兒興趣。并提問(wèn)：

　　“剛才聽(tīng)到的樂(lè)曲和過(guò)年有關(guān)，叫什么？”“你們喜歡過(guò)年嗎？為什么？在過(guò)年期間有一個(gè)字，出現(xiàn)的最多，你們猜是什么字？”“說(shuō)到福字時(shí)你們會(huì)想到什么？人們?yōu)槭裁匆�把它貼在門(mén)上？”

　　2、欣賞傳統(tǒng)的“福”字的圖片，了解“福”的含義和結(jié)構(gòu)。

　　3、播放課件，欣賞有趣的.“�！弊肿冃�，理解“�！弊值慕Y(jié)構(gòu)和變形方法。

　　4、幼兒畫(huà)“�！弊植⒎纸M合作裝飾畫(huà)面，體會(huì)其中的樂(lè)趣。

　　師：今天，你們可以選一種自己喜歡的顏色的彩紙，用水彩筆畫(huà)出“福”，然后將畫(huà)的“�！弊旨粝�，貼在紅色的卡紙上，最后每?jī)蓚�(gè)幼兒為一組，用撕、剪、畫(huà)等方式合作完成一幅作品。

　　5、幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

　　6、評(píng)價(jià)幼兒作品，進(jìn)行幼兒小小畫(huà)展。

【美術(shù)教案】相關(guān)文章：

美術(shù)教案(經(jīng)典)09-18

（精選）美術(shù)教案08-13

美術(shù)教案【經(jīng)典】08-18

美術(shù)教案[經(jīng)典]07-26

美術(shù)教案(精選)09-25

美術(shù)的教案11-08

【精選】美術(shù)教案07-28

【經(jīng)典】美術(shù)教案07-31

美術(shù)教案07-20

(精選)美術(shù)教案07-20