高三家長會發(fā)言稿15篇
現(xiàn)如今，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的高三家長會發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
高三家長會發(fā)言稿1
各位家長：
大家好，感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們孩子共同的大事——高考。我是高三（1）班的班主任，姓余，教數(shù)學，電話是，歡迎大家以后聯(lián)系。首先，請讓我為大家榮幸的介紹我們高三（1）班的科任教師：物理老師陳理達老師，化學老師曾向芝老師。
高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一項龐大的系統(tǒng)工程，因此，高考參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者。我們應(yīng)該準備什么呢？這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。
各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學已有四個月，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有100多天，除去月假、寒假，也只有150天不到！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿�，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)1班輝煌，下面我就這個主題講以下幾個問題。
一、班級總體情況
1、班級構(gòu)成：高三理科學生390多人，共6個班，我們高三（1）班是高三兩個理科重點班之一，共67人。
2、任課老師：我們學校老師，教學能力強，經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三級。教學經(jīng)驗豐富，能很好的把握高考的方向。
3、學習氛圍、總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。女生學習尤其刻苦。但也有一小部分同學目標比較不明確，學習態(tài)度不端正，上課走神，遲交作業(yè)。
4、紀律：本學期高三（1）班紀律很好，班級采取組隊競爭積分制，各項班級事務(wù)秩序井然，幾乎所有同學都能很好的遵守學校的各項規(guī)章制度。
5、成績情況：
進入高三之后，很多學生意識到了高三對自己的重要性，意識到了學習對自己的重要行，也意識到了高三這一年對自己一生的重要性。比如李俊華、陳奇?zhèn)�、陳佳俊、林浩強、黃沛鑫、林鵬、鄭佳鑾、林綺妮、魏婉霓、孫澤佳、林華淳、魏齡琪、楊錦鴻、劉乙麟、陳嘉霓、魏思婷、李創(chuàng)波、郭詩雯、陳凱義、李曼、鄭海鋒、楊群娟、楊媛、林嘉瑜、林銳城、黃凱敏、李杰鑫、黃曉敏、楊儀儀、林采妮、吳聰、林米容等同學，他們學習勁頭有了很大提高，他們的進步值得期待。
但也有一部分同學存在學習目標不明確、學習無緊迫感、學習效率不高、不熱愛勞動、輪值工作不盡力、考勤差等情況。
為此，我在本學期引進了新的班級管理機制：分組PK制，具體實施如下：我將高三（1）班分為12小組，這些小組的高三暑假考試分數(shù)基本平均，每個星期由一個小組選出自己的班長，副班長，并負責班級的衛(wèi)生，考勤紀律等班級事務(wù)管理，這樣可以體現(xiàn)同學們當家作主的主人翁精神和團隊合作意識，又可以減少班主任和班干部的工作負擔，大大激發(fā)了同學參與班級管理的熱情。到每月質(zhì)檢時將每個小組的總得分和紀律得分加在一起，對得分名列前茅的組隊進行表彰和獎勵，同時獲得在班級優(yōu)先選座位的權(quán)利，這無疑給高三（1）班注入新的學習動力！通過這一措施的實施，每位同學都想為自己的隊伍做貢獻，認真學習，并且遵守紀律，所以自開學以來，高三（1）班紀律良好。
總體看，班里的學生可分為以下幾種情況：
�。�1）目標明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進較快的同學。他們有的從早晨5點30分起床到晚上11點就寢，基本上是除了學習還是學習，課間操、上課前等一些時間也抓得很緊。如剛才有提到的那幾位同學，這些同學學習非�？炭�，讓我也感到非常感動。當然這些同學成績也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學的成績有了明顯的上升。
�。�2）有目標，學習刻苦，但效果不太明顯的同學，如：黃凱敏、楊媛、林嘉瑜、林銳城、李杰鑫、黃曉敏、楊儀儀、林采妮、吳聰、李杰鑫、林米容、黃泓霖、林嘉瀅陳立航、林廣平、吳文博、許成暢、魏婉霓等。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
（3）有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，學習方法不對頭、學習丟三落四，用潮汕話來說就是“天天”的同學，如：孫嘉男、陳騰進、王佳卓、許梓洋、、鄺佳仕、黃沛文、林盛陽、陳炳佳這些學生由于上進心不強，不愿吃苦，做事不能持之以恒、不能吃苦耐勞，最終導(dǎo)致成績不太理想，他們要想走完高考這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。
�。�4）成績狀況：高三（1）班是邱中重點班，據(jù)近幾年邱中理科班的成績來看，班里面要考本科甚至2A以上的人數(shù)是相當可觀的，特別是班里前十名的同學；另外，只要同學們能堅持努力，家長多多支持、關(guān)心、督促，應(yīng)該說，每個同學要考本科都是大有希望的。因此，家長要重點關(guān)注，對于沒有認真學習的同學要嚴加督促，對于認真學習但不能提高的同學在家要多鼓勵、開導(dǎo)、交流（特別是女同學），相信在不久的將來這些人會得到提高。
二、學生目前存在的問題。
1、缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的'發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。
2、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；生活習慣不科學，上課累了就走神甚至睡覺等。我通過抓教室衛(wèi)生，抓考勤，課桌書籍擺放、行為習慣、增強時間觀念（限時訓(xùn)練）等讓同學們培養(yǎng)認真細致有規(guī)律的生活習慣，然后在學習上養(yǎng)成認真、全面、規(guī)范的好習慣，取得了一定成效。
這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學的特征：
1、不聽老師話，自以為是，執(zhí)行能力差；
2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好；
3、迷戀網(wǎng)絡(luò)、早戀。
只要有其中一條的學生，高考必然失敗。
其他方面
1、學生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學、外語、物理。
2、部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣有關(guān)。
3、部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。
4、很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。
5、不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。
6、不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？
我認為有如下幾點：
（一）老師（特別是班主任）方面
1、規(guī)范學生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環(huán)境。
2、在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結(jié)同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，熱愛祖國。培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。
3、幫助學生形成良好的學習習慣首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。
4、積極與家長進行溝通和聯(lián)系學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。
�。ǘ┘议L方面
1、保證他（她）們正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2、要關(guān)注學生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無手機（請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。
3、在關(guān)注學習的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。
4、有部分學生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)。
5、正確看待學生的成績。關(guān)心孩子的學習不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
6、其次孩子回家要督促他學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視。
7、加強與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導(dǎo)學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因為這樣會害了孩子。
8、正確看待高考（不要在孩子面前談讀書無用論）。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的好壞，那我們就理所應(yīng)當?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M一步受教育的機會
在座的家長都應(yīng)該年過四十，你們的經(jīng)歷告訴我們，人活在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也一定是無怨無悔。因此，請你們在這高三的最后一年，全力支持您的孩子認真學習，完成孩子們?nèi)松牡谝粋�大考，送自己一個最壯美的成人禮！
高三家長會發(fā)言稿2
親愛的老師和家長們：
大家早上好！
剎那間，我們都到了高三。高三了，長大了會有意識的學習，奮斗。漸漸地，我們習慣了桌子上堆滿了試卷。即使我們找不到時間去做，我們也不希望它們被永遠遺忘。父母，你們?yōu)樽约旱暮⒆域湴羻�？他們真的很努力，為了更好的明天，為什么不為你會心一笑？但是，相信你也會為他們心疼吧�?/p>
你一遍又一遍的勸誡，說“好好休息，不要緊張”聽起來很平淡。其實你也想哭？其實你也知道，你的孩子從早上6點忙到晚上11點，不愿意休息，還要看更多的資料；其實你也知道，你的孩子在打電話匯報考試失敗的時候，已經(jīng)哽咽但假裝平靜；其實你也知道，你的孩子拒絕看望你，只是因為家太遠……我們都知道一切，你為什么不理解？但是，因為害怕刺破這層面紗，孩子的力量會被淚水沖走。
不得不說，高中的酸甜苦辣已經(jīng)過去了，高中剩下的200天，也只是伴隨著辛酸。如果你不想每天吃飯睡覺，我想課程應(yīng)該有多滿！我們確實花了大部分時間�？峙挛覀儾荒芟窈＞d里的水一樣擠。但似乎收獲總是得不到回報，可能是學習方法不當，知識網(wǎng)絡(luò)不完善，可能性太多，但我可以向所有家長保證，我們不會放棄！我們?nèi)詫⑻剿�。這是我們的聲音，我們的目標，我們的'使命。不管你的孩子在這次考試中取得了什么成績，無論如何請相信他們。因為你的信任是他們奮斗的源泉，你的鼓勵是他們的動力。
我不知道有沒有家長會盲目的給孩子施加壓力，但是我們肩負的義務(wù)是我們努力爭取高考成功的負擔。沒有經(jīng)歷過高考的人可能不明白我們有多累.每天作業(yè)時間表幾乎沒有空白，班主任擔心我們會背，就向?qū)W校申請了幾節(jié)課讓我們活動，討論難題。班主任很關(guān)心我們，每次去活動，他總是催促大家下去，他總是在課間第一時間到，喊著那句“課間休息”，我們都習慣了。我們都知道休息對大腦有多重要，但我只能說，這是我們唯一的辦法。下面，我來報道一下我們每天分享的——學習忙。
雖然我們聽說過高三有多忙，但是當我們親身經(jīng)歷的時候，卻做不到。高三作業(yè)一定很多，但是我們真的很害怕。每次聽到老師說“只要一節(jié)課就可以做”，都只是一科的作業(yè)！六個老師站在一起，各說一件事，不就是六節(jié)課嗎？想問一下，我們晚自習只有三節(jié)半。如果我們中午不放棄休息，晚上打著手電熬夜，那我們怎么完成那些所謂的作業(yè)？不包括我們課后的自我鞏固！早上，黎明前，一些學生起床學習。為了不影響其他同學休息，他們站在陽臺上，面對著寒風，手凍得發(fā)青。有的人午休的時候甚至不回宿舍，而是呆在教室里做一套試卷。
但是，作業(yè)做不完。幾乎每天晚上，總有一兩節(jié)課。老師要么給我們考試，要么校對作業(yè)。我知道高考準備時間太短，所以不得不這么做，但是效果不明顯。學習靠自己，但需要時間和時間去消化知識。
如果有必要高考，那我們就準備一心一意去面對。雖然明天未知，但今天我們付出了，奮斗了，明天永遠美好。十二年寒窗，為了高考贏得一場漂亮的勝利！還有不到200天的時間，我相信只要我們熬過這個艱難的訓(xùn)練，一定能創(chuàng)造輝煌！
父母，你們無私的愛和對我們的關(guān)心，會讓我們在疲憊的背后向往，驅(qū)使我們?nèi)^斗。我真誠地希望在座的每一位家長都能給孩子一份信任和理解。同時，請為我們的不懈努力感到驕傲。
高考，這場仗，我們一定要打！高考，這場仗，我們一定會贏！
謝謝大家！
高三家長會發(fā)言稿3
家長朋友：
大家下午好!
我是高三年級老師。首先，感謝您三年來對我們工作的支持，感謝您接受我們的邀請，在百忙中抽出時間參加本次會議。家長朋友們，今天是20xx年4月5日，距離高考還有62天，如果給我們今天的會議確定一個主題，我覺得“為了孩子的明天”應(yīng)該是最合適不過的。
今天，我將代表高三年級組向你匯報我們近段的備考的工作，向您說說我們的心里話。
高三年級面臨高考，高三的學生是一群特殊的學生，高考是學校的頭等大事。因此，本學期學校領(lǐng)導(dǎo)在狠抓學校全面管理工作的同時突出了高三的教學工作。本學期學校專門請來了各個學科的市教研員來我校指導(dǎo)高三教學工作，也幾次外派老師到外校學習、交流備考經(jīng)驗，這些措施有力推動了高三年級教學水平的提高。同時，在學生管理上，突出高三學生的特殊性對高三學生采用不同的管理方法，比如錯開就餐時間、中午午休自主等，這些管理措施的實施較好地滿足了高三學生學習的特殊需求;學校領(lǐng)導(dǎo)還直接參與高三年級的年級管理工作，校領(lǐng)導(dǎo)班子多次參加高三年級工作會議、班主任會議、教學工作會議、考試總結(jié)分析會。高一高二年級也從不同的方面給予配合和幫助�？梢哉f全校上下人人關(guān)心高三工作，支持高三工作。
為了保證學生高考的勝利，我們年級組也采取了如下措施：
1、研究高考，突出教學的目的性。本年級進入高三，年級組就組織教師學習考綱，認真研究近五年的山東高考題，并且聽取老師對考題的講解，提高老師對考試大綱、高考命題特點的把握度，增強教學的目標性;
2、分包學生，提高教學的針對性。每次考完，我們都會要求班主任根據(jù)學生情況分包給不同學科的老師，并把分包學生和承包教師名單上交年級組，年級組則會根據(jù)上交名單了解學生的學習情況。
據(jù)以上所講，各位家長可以看出，學校對高三做了大量的工作。如今，距離高考還有62天的時間，目前大部分高三同學已經(jīng)完全進入了狀態(tài)，學習相當刻苦和自覺，午休大部分同學留在教室學習，累時就趴在課桌上休息一會兒。晚上，也會在宿舍挑燈夜讀，學習氛圍很濃厚。但也確有一部分同學，目前還是處于糊里糊涂的狀態(tài)，學習很不努力，上課不專心聽講，題組不能完成，甚至不能按時到校，我們的老師看在眼里、急在心里。我們知道：學校教育對學生的成長起著重要的作用。同樣，家庭教育對孩子的成長也起著關(guān)鍵作用。
接下來，我想跟各位家長說說我們的心里話。
我們對你們心存敬畏、心懷感激家長朋友，我們最想說的就是感謝你們。
感謝你們一直以來對我們的信任。我一直相信，我們老師即使使出渾身的解數(shù)也不可能事無巨細的讓每一個學生滿意，即便在處理問題十分周全的情況下也不可能萬無一失，是您正確的疏導(dǎo)化解了學生偶爾的牢騷;是您及時的鼓勵，讓孩子大膽走到老師面前敞開心扉;是您的誠懇溝通解開了孩子的心結(jié);是您陽光的心態(tài)讓孩子相信老師的公平公正。謝謝您，各位家長朋友，您的信任是對我們最大的褒獎，是送給老師最好的禮物。
家長朋友，感謝您給孩子輸送的正能量。在孩子青春萌動時，你用志向遠大的正向引導(dǎo)阻止了孩子的早戀;在孩子身著過于成熟的服裝、留著過于張揚的發(fā)型回家時，是你細致的觀察和成熟的審美觀使孩子明白什么才是真正的美;在孩子疏于學業(yè)、沉溺玩樂時，你沒有以“考不考學無所謂”的觀點影響他;你沒有認為手機不影響孩子學習;你沒有毫無理由的滿足孩子的任何需要;你沒有向孩子灌輸“父母的家產(chǎn)可以保她一生衣食無憂”的思想;你更沒有告訴他“懶人有懶�！钡闹V語。家長朋友，正是您的這些正面影響，這些言傳身教，保證了孩子的健康成長，使他們形成了清晰正確的是非觀和價值觀。你的這些正能量的輸送，是對我們教師工作的最大支持。
感謝你們與我們及時的溝通和科學的建議。當局者迷，旁觀者清。有時，我們老師會因深陷其中而對事情做出錯誤的判斷。但是，處于事外的家長卻是一個清醒的旁觀者，這時，總是有不少的家長看到我們工作上不足或失誤時就會及時與我們溝通，并提出科學合理的建議，是我們盡快糾正了工作失誤。家長朋友們，三年來，您與年級共進步，我們同憂同樂，在此，我真心地對你們說謝謝你們。
其次，我還想說，我們的交流還不夠，老師愿意也需要與您交流。學生是我們的，孩子卻是您的。他們是我們共同的希望。我們的職業(yè)要求我們有足夠的耐心和信心。但，我們也是普普通通的人，我們的.精力、時間也是有限的，我們的班主任要管理五六十個正處于青春期的孩子。有時，我們也有力不從心的時候，我們也有鞭長莫及的時候。比如，孩子請假回家的時候、孩子未經(jīng)許可私自外出的時候，孩子在外學習的時候，這都在老師的視線外，老師需要聯(lián)系你了解孩子的行蹤，但就在這個時候想找你的真實電話號碼都很難。一則，號碼換了，二則孩子給的號碼根本不通，或者就是孩子本人的號碼，有的孩子為了騙過班主任人竟然在街上雇人充當自己的父母。所以，家長同志，不要等老師聯(lián)系您時你才想起問問孩子在學校的情況，更不要在老師需要聯(lián)系你時無法聯(lián)系上你。我們都擔心孩子的成長，那么，為了孩子的健康成長，或者說為了孩子60天后的高考，我們真心希望家長同志多主動與我們的老師溝通交流，這不會占用你多少的時間，但對你的孩子卻是非常重要的。我們除了到學校來見面交流，還有平時電話聯(lián)系、短信交流、聊qq。其實，我們的交流方式還有很多，關(guān)鍵在于放在心上。
我要說請客觀看待自己的孩子。每次開家長會，不同類型的學生卻有相差無幾的反應(yīng)。學生曾這樣說家長會：一個成績優(yōu)秀，他說不希望開家長會，因為每次家長會，家長常做典型發(fā)言，會后，家長就會把自己的成績說上好幾天，以致這個學生擔心家長把自己說的那么好，一旦下次考不好是一件很丟人的事。另一個學生成績較差，會后，家長回到家會很長時間不同這個孩子說話，一說話就充滿怒氣，因此，這個孩子也很討厭開家長會。還有一個孩子，成績中游，學習非�？炭�，，這樣的孩子，也怕開家長會，他說，我已經(jīng)努力在學，就是成績不夠優(yōu)秀，家長總喜歡拿我同別人比，比來比去，弄得我一點自信也沒有了。其實，我覺得，造成這樣的結(jié)果絕不是召開家長會的初衷，只是家長朋友看孩子的眼光出了問題。那么，在高中階段接近尾聲，高考戰(zhàn)役即將打響的時候，應(yīng)該如何客觀看待孩子呢?
我個人認為：對于成績理想的同學，家長要忌捧殺、壓垮。過于的吹捧對于優(yōu)秀孩子的傷害甚至超過對他的放棄。我給大家說過一件真實的事。前幾年，我校有一名成績特別優(yōu)秀的學生，三年來每次考試幾乎都得年級第一名，幾次市統(tǒng)考也次次躋身市前十名的行列，有兩次還得過聊城市理科第一名。學校認為，這是一棵好苗，是有可能沖擊北大清華的學生。為此，高三時，學校也為之配備了合適的科任老師。就在高三開學時家長卻提出了為孩子更換老師的要求，并且到處說孩子是考北大或者清華的料。盡管學校力排眾議，為之調(diào)換了老師，但孩子的成績并沒有同家長所愿一步步提高，而是逐漸出現(xiàn)下滑的趨勢。班主任找他談話才了解到孩子因家長的過于自信而倍感壓力，對新老師的授課不太習慣，對原來的老師心存歉疚，以致背負上了極大的精神壓力。盡管孩子最后也考取了不錯的學校，但并沒有實現(xiàn)自己的清華北大夢想。家長朋友們，望子成龍望女成鳳的心愿我們很能理解，但是對孩子提出的不切實際的目標、過分夸大孩子的能力其實對于一些孩子來說不是鼓勵，而是壓力。因為，你只看到清華北大學生的榮光沒有看到這些學生背后力量，那是需要地利人和的，甚至是可遇不可求的。更何況不是只有清華北大的學生才是成才，聊城大學的徐本禹不也是父母的驕傲嗎?所以，我建議對于成績優(yōu)秀的學生，家長不要給孩子提出不合實際的考學目標。應(yīng)該靜下心來搜集近幾年各類大學在山東的招生情況信息，多與班主任溝通，了解孩子的實際情況，根據(jù)實際幫孩子確立合適的目標。并經(jīng)常觀察孩子的情緒變化，能夠不動聲色撫平孩子備考的緊張心理、幫孩子一步步實現(xiàn)目標甚至邁向更高的目標。
就如我們的社會，大家多是比上不足比下有余的普通人。我們的學生也是這樣，大多數(shù)還是成績普通的學生，這些孩子也是我們工作的重點，也是最需要家長配合的重點。這些孩子有的非常聰明但學習不夠刻苦以致成績平平，有的方法不當，盡管非常勤奮成績?nèi)匀徊粔騼?yōu)秀。這些孩子就升學來說應(yīng)該是有很大希望的，我們老師對他們都是充滿希望的。但每次中檔的成績都在沖擊他們的自信，以致這類學生多數(shù)自信不足。因此對這類孩子，我們老師一直以鼓勵為主，不斷讓他們看到進步，分析不足，幫助孩子樹立自信，使他們學有所獲。但是，在學校教育中有這樣一個公式：五加二等于零。意思是說，在學校五天的教育如果碰到不當?shù)募彝ソ逃�，孩子在家呆兩天，所有的教育效果就會被抹殺的不留一點痕跡。有個學習非常努力的學生，在一次月考后，終于取得了明顯的進步。我看到后，就及時的鼓勵表揚他，希望他能一如既往的堅持下去，孩子也是自信滿滿。我還開玩笑說“回家讓媽媽好好犒勞你”，沒想到，周末回來，孩子卻像好像霜打的茄子，悶悶不樂，失了精神。我一問才知道，原來他回家后把成績剛告訴家長時，家長還很高興，當問到在班里的名次時，竟然說了一句讓孩子心涼的話“還沒進前十名，跟某某同學比還差不少”。而他相比得這個同學卻是年級前十名的同學。這樣的比較，無異于讓武大郎和姚明比身高。還有一個普遍現(xiàn)象，每次學校過星期，周末晚自習周一早讀是老師們最難熬的時間，本以為學生回家放松放松會精神倍增，事實卻是只要過周末，學生回來必然顯得疲憊不堪，周日晚自習會遲到，晚自習課會睡覺，周一早讀還要睡覺。有時推都推不醒。我想問問，家長朋友們，孩子回家后，您讓他們出苦力了嗎?不然，在學校還能保持的精力怎么回家一休養(yǎng)竟然沒有了呢。問過不少同學，結(jié)論就是，在家什么都沒干，就是玩的太瘋了。鑒于這種現(xiàn)象，我建議對于升學有望的學生，家長不要吝嗇自己的表揚，適時地贊賞他們一把，比多給他們幾十元的生活費都管用。你可以告訴他：你回來了，媽媽給你做好吃;快高考了，學習很累，注意鍛煉身體;我聽老師說，你學習很用功，一定能考上學;你學校去年考上好幾百人，你一定能考上;這樣的話語會不斷幫他們樹立信心，促使他們不斷向目標靠近。一定不要見到孩子就問“又考試了嗎?考了第幾名?”本來高三考試就多，心理脆弱的孩子快成了驚弓之鳥，你的詢問不但會使他更緊張，外加你的嘮叨，會使孩子心生厭煩，也不要自以為安慰的告訴他“今天考不上不怪你，明年在復(fù)習”，那樣他會以為你對他已失去了信心。如果您實在不了解孩子心理，那就囑咐他，在學校好好吃飯，好好睡覺，好好與同學相處，尊重老師，遵守紀律，路上注意安全等等。讓孩子感受到你的關(guān)心就可以了。對于好攀比的家長，我想送您一句話“別人的孩子好，應(yīng)該欣賞;自己的孩子不足，你應(yīng)該要幫助彌補”。家長朋友，回家的周末，孩子已完全屬于您，一定要做好孩子的加油站，不要成為老師的加氣站。
有些孩子，盡管成績不理想但我們從未放棄過。那就是自己一直在努力成績卻不太理想的學生。這些孩子的成績不理想有多方面的原因，我只想說，五個手指頭伸出來都不一樣，更何況人呢?家長朋友，我們非常理解你們對孩子成績的渴望，正如我也希望我的學生個個優(yōu)秀一樣。但成績不是衡量學生的唯一標準，你的孩子雖然成績不盡人意，但也不要完全否定他的優(yōu)秀，他也許很熱心，也許很善良，他的學習文化課的能力不足，但他可能有較強的組織能力溝通能力。至少他還是一個身心健康的孩子，至少他還在熱情洋溢地盡心盡力的做著每件事。所以，對這些孩子，我懇求家長朋友，不要放棄他們，更不要對他們粗暴。他們今年不行，明年也許就會成功。也許，他們不能走進大學的校門，但勤奮、執(zhí)著、毅力、善良、熱心足以讓他的未來充滿希望。
還有一類孩子，就是我們學特長的孩子們。這些孩子在外近一年的奔波，終于回到了學校。但由于在外學習，培訓(xùn)處松散的管理，家長的疏忽，學校的鞭長莫及，學生養(yǎng)成了紀律性差，自由散漫、自私自利的壞習慣，有的學生學藝不精卻學通吃喝玩樂，梳妝打扮，無心學習。我們都知道，讀到高中再選擇學藝術(shù)原因，而且這些孩子在外學習耗費了不少的精力和錢財，也浪費了太多的學習時間，在最后的關(guān)鍵時刻，如果因為我們的管理疏忽而與大學失之交臂，那是我們都不愿意看到的結(jié)果。對此學校加強了對藝術(shù)生的管理，組建了三個藝術(shù)班，選派責任心強、經(jīng)驗豐富的老師給他們加強文化課，要求學生在餐廳就餐，在宿舍就寢，中午增強了值班力量，情況有所改變，但仍需家長的配合。因此，建議這些學生的家長加強對孩子的監(jiān)管，經(jīng)常性地同班主任溝通，了解孩子在校情況，對孩子進行正面疏導(dǎo)，同學校一起保證孩子始終行走在正規(guī)的人生之路上。
還有一類孩子，我們不愿提起，擔憂不得不面對。那就是無心考學的孩子。不管家長對孩子報什么希望，我都希望家長同志負起責任，引導(dǎo)孩子走上合適的人生之路。
家長朋友們，陽春三月是大自然百花竟放的日子，炎熱的六月是我們的希望之花競相開放的日子，高三年級組全體老師愿與您一道靜待花開的到來，愿我們一起分享花開的芬芳，讓我們一起為花兒的盛開保駕護航。
最后，祝大家心想事成，愿我們的孩子美夢成真。
高三家長會發(fā)言稿4
各位家長朋友們：
你們好！
我是高三（1）班這個班集體中普通的一員，我的名字，今天我代表全班56位同學，向你們說說我們的心聲。
幾周前，我們就走入了高三的課堂，投入到緊張的學習中，為備戰(zhàn)明年六月的高考揮灑著汗水，而處于這個關(guān)鍵時期的我們，不僅僅要承受巨大的學習壓力，還要協(xié)調(diào)自我的內(nèi)心世界，因此，在接下來這不到一年的時間里，在座各位家長的幫助猶為重要。
在高三這一年里，我們不要過多的壓力，父母的望子成龍、望女成鳳的心理，我們是可以理解的，因為各位家長都是為了我們的前途著想，然而，我們處于這個特殊時期，學習緊張，心理壓力大，容易煩躁，所以我們不希望被施加過多的壓力，我個人認為家長們應(yīng)做到外松內(nèi)緊，適宜的時候還可以帶我們?nèi)ス涔浣�、散散步等有利于緩解心理壓力的活動�?/p>
另外，我們希望家長可以正確地看待成績，有效的幫助我們的學習。如今，學習成績已成為決定命運的標志，因此如何提高學習成績需要的`是我們共同的努力，我記得曾經(jīng)有一個同學向我訴苦，說父母平時對成績是不聞不問，到了考試結(jié)束后，便拿著計算器算他的成績，考不好呢，則是無盡的數(shù)落，考得理想時，也沒有幾句夸獎。聽完后，我總覺得有些可笑，我們不需要各位對考試結(jié)果的緊張，我們要的是平常你們對學習情況的關(guān)心。比如說，我們哪科薄弱需要幫助時，你們可以盡力找好一點的家教幫助我們彌補知識缺漏。這里再補充一點，高三的考試次數(shù)多，有時，我們考不太理想時，別大驚小怪，更別責罵我們，應(yīng)心平氣和地與我們分析考不好的原因。
高三這一年，請給我們適當?shù)年P(guān)愛，上周末，我問了不少同學，總的來說，大家并不希望家長給予過分地關(guān)心，沒有必要做到事無巨細、無微不至的地步，更沒有必要整個家庭機器都圍繞在我們身邊轉(zhuǎn)，只要讓我們感覺和平常差不多就好了。
還有，希望家長們在我們高三這一年里最大限度地克制自己的愛好，例如打麻將等。在此期間，我們需要一個良好的讀書環(huán)境。
假如把高考比作一場戰(zhàn)爭，我們是沖在前線的戰(zhàn)士，而家長們則是我們強有力的補給線，讓我們同心協(xié)力，向明年六月開拔挺進。
謝謝！
高三家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位家長：大家好！
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，在此，我代表學校全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！借此機會，真誠感謝各位家長長期以來對學校工作的支持、理解、幫助和配合。
校是魚，家是水，家校教育不能分。今天，我們在這里召開高三年級家長會，目的是進一步加強溝通，增強信任，形成有效教育合力。幫助孩子們走好高中階段最后一個學期的關(guān)鍵路程�！耙磺袨榱藢W生、一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點，我希望也堅信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
今天的家長會，分兩個層面，一是學校層面，二是班級層面，等下家長們進班級時，班主任和任課老師都會具體講解每個學生的具體情況和備考要求。在這里，我與各位家長交流一個問題：正確認識高考，營造科學、溫馨、和諧的高考氛圍
一、新余四中20xx屆備考準備
今天是10月25日，離高考只有226天，我校歷經(jīng)高考備考多年，在高考備考工作方面已積累了相當豐富的經(jīng)驗，形成了一套行之有效的備考方法。20xx年高考一結(jié)束，學校就著手分析、探討、研究了20xx年高考形勢，認真分析高考命題趨勢，總結(jié)了以往高考備考工作的經(jīng)驗，作為我們制定今年高考備考方案的重要依據(jù)。高考復(fù)習工作都在按計劃推進，尤其是本學期開學以來，學校從第一天就進入了科學備考狀態(tài)，先后召開全體教職工大會，高三年級教師大會，班主任會，教研組長會，高三學生迎考動員大會等，科學調(diào)整班級、調(diào)整教師、調(diào)整課時，以最有效的方法和措施，提高全體高三學生迎考效率，達到事半功倍的效果。教風、學風、班風、校風都處于良好狀態(tài)。請家長們放心，學校會盡最大努力最有效的方法幫助孩子們提高學習興趣，提高高考各科成績。達到學校提出的“低進高出，中進優(yōu)出”的教學目標。讓每個孩子都能實現(xiàn)自己的選擇和夢想。
(1)我們有一支善于思考、勇于進取、團結(jié)協(xié)作好、管理經(jīng)驗豐富的管理隊伍領(lǐng)導(dǎo)小組，校長班子成員和全校教職員工對高三年級全力支持。我校在高考連創(chuàng)佳績、社會贊譽不斷攀升、教學質(zhì)量取得了歷史性突破性進展的前提下，迎來了20xx屆新高三。歷屆高考成績的輝煌迫使我們?nèi)Ｉ舷虏桓矣薪z毫倦怠，既給我們以鼓舞又給我們帶來壓力。因此，我們學校無論在政策上還是人事安排都向高三傾斜。我們這屆高三共有教師96名，其中特級教師有4名。學生1563人，其中補習生356人，共30個教學班。班主任隊伍建設(shè)上，我們動了很多腦筋�，F(xiàn)有的班主任都具有高三帶班的經(jīng)驗，無論教學上還是班級管理上都堪稱是行家里手，可謂是兵強馬壯，科任老師也是全校一線教學中的佼佼者，整個教師團隊是一支非常精良的隊伍。
（2）扎實的基礎(chǔ)年級管理，打下了良好的基礎(chǔ)。從高一年級開始，狠抓常規(guī)管理；從分文理科開始規(guī)范考試和單元測驗，把平常的考試高考化；重視學生安全教育，每個時間點都有老師值班；重視奧賽，取得了優(yōu)異的成績。數(shù)理化三科各有2人獲得全國奧林匹克競賽江西賽區(qū)一等獎，創(chuàng)新余奧賽歷史記錄�；瘜W獲得團體第三名，其中化學肖建雄獲得全省第一名，李文皓同學進過再次選拔，進入江西省隊，11月參加全國競賽，創(chuàng)新余奧賽歷史記錄。
�。�4）制定高考復(fù)習方案，科學備考。高三開始，我們一是對一、二、三輪復(fù)習的每一個章節(jié)進行了科學的安排，并且對三輪復(fù)習都突出了重點；二是將復(fù)習的計劃和時間節(jié)點都告知了學生，便于學生加強自學，了解復(fù)習進度，。
(5)我們有一套強勢推進、求真務(wù)實、高效教學管理的措施。我們一是狠抓高三集體教研。要求各備課組全力以赴，集中本組精干力量、核心力量，制定教學進度，落實周周練命題人、審題人和試卷分析主講人等。二是全力構(gòu)建高效課堂。為此，我們要求全體高三中層干部深入每一個老師的課堂進行聽課，全面了解教師的教情。同時，要求全體高三老師必須堅決杜絕五種課不上現(xiàn)象：①沒有充分準備的課不上；②沒有師生互動的課不上；③沒有當堂訓(xùn)練的課不上；④沒有教學反饋的課不上；⑤沒有使用多媒體的課不上。所有高三教師在課堂上都要“讓學生動起來”，堅決杜絕“三不”課堂，即學生不動腦、不動手、不動口的課堂。
(6)我們狠抓老師的教學常規(guī)。我們對老師的各項常規(guī)都抓得很嚴，特別是對于學生作業(yè)的面批、教研組的集體備課和每個高三教師的二次備課，我們一是加大檢查力度；二是加強反饋，定期召開學生座談會，進行問卷調(diào)查，全面反饋老師的工作態(tài)度，為我們不斷調(diào)整教學管理舉措，提供第一手資料。
(7)抓好學生的學習常規(guī)。一是抓好早讀課的學習；二是抓好學生的課堂聽課，抓好課學生的投入度、抓好學生課堂的記筆記；三是抓好學生的晚自修紀律，做到了夜自習有各科教師輔導(dǎo)，及時回答學生的疑難問題；四是抓好學生的答題規(guī)范。建議家長要鼓勵小孩主動去找老師面批、去問問題，隨時解決自己的疑難問題；五是抓好學生的資料周周整理，月月歸總。
(6)努力抓好學生的激勵機制。每月評比“六星”，即學習之星、進步之星，好問之星，潛力之星，勤奮之星，奉獻之星，召開大會進行表彰，每次都有400余人上臺領(lǐng)獎，激發(fā)學生的學習積極性；班級之間進行相互挑戰(zhàn)，發(fā)揮班級團隊的力量，激發(fā)每一位學生的學習積極性。
(8) 學習名校經(jīng)驗，積極加強校際合作。我們多次派出老師到衡水中學學習，被他們?nèi)ツ昕既?19名北大清華所震撼的同時，我們也學到了很多高考的好經(jīng)驗。同時，通過與我們?nèi)?0所重點名校聯(lián)盟的交流、合作，了解高考最新動態(tài)、最新信息，共同命題改卷，取長補短，為師生的高考備考提供準確的信息，避免走回頭路，走彎路，取得更好的成績奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、自主招生
自主招生是每年高考前的熱門話題。全國具有自主招生資格的高校有90所。與往年不同的是，20xx屆各高校的的自主招生考試和面試一律放置高考結(jié)束后6月14日左右進行。各高校的相關(guān)政策目前還未出臺，一般在3月份網(wǎng)站會有消息，我校會密切關(guān)注其動向，及時與老師、學生和家長溝通，11月1日我們將邀請全國專家來學校講一堂關(guān)于自主招生工作專題講學，請家長們關(guān)注校園網(wǎng)。
三、對家長的希望
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、正確對待每一次成績，推行賞識教育。高三的考試每周都有，小孩的分數(shù)忽高忽低，這是正�，F(xiàn)象。同時，由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞。這時，我們家長不能一味的給他潑冷水，相反，我們要正確地加以引導(dǎo)，讓他們明白，考試就是訓(xùn)練，有考試就會有收獲，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。
2、科學看待波動較大的學生情緒。青春期的孩子的心理處于易沖動階段，格外敏感，情緒起伏變化很大：有時精力旺盛，有時無精打采，有時信心百倍，有時沮喪膽怯。面對這種情況，家長要淡定，要先調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。家長的情緒穩(wěn)定，可以感染、暗示學生，有助于小孩情緒穩(wěn)定。
3、多鼓勵，少指責。要注意控制自己的情緒，幫助孩子應(yīng)對各種煩惱，在孩子面前要淡定。鼓勵對于孩子成長的重要性不需多言，指責只能讓你和孩子的內(nèi)心漸行漸遠。切忌因為自己的.煩躁而指責孩子，要尊重孩子們的學習方式，尊重孩子們的應(yīng)對策略。如果發(fā)現(xiàn)孩子備考中的問題，要做耐心的溝通，不要粗暴的指責。學習有如長跑，貴在堅持和反思。在長跑這項運動中，孩子們現(xiàn)在到了關(guān)鍵期和困難期，家長的任務(wù)就是要鼓勵孩子迎難而上，一個好家長就是一個合格的后勤部長和一個好的心理醫(yī)生。
3、合理安排學生的伙食，加強營養(yǎng)。高三的學生復(fù)習任務(wù)繁重，大腦處在高度緊張狀態(tài)，身體能量消耗多，食欲往往不佳，再加上生活規(guī)律被打亂，身體抗病能力降低，很容易生病。因此，合理的安排飲食營養(yǎng)，對保證考生的身體健康和使大腦處于良好狀態(tài)極為重要。但是也不要貿(mào)然給孩子添加營養(yǎng)品或從未吃過的“特別食物”，避免造成孩子腸胃功能紊亂。要保證孩子回家時一日三餐按時進行，適量增加魚肉、雞蛋、青菜，只要做到葷素搭配，營養(yǎng)均衡即可，當然也要特別注意飲食衛(wèi)生。
我們知道習慣決定性格、性格決定命運，我經(jīng)常給我們老師說，讓學生做到的，我們先做到，讓學生不做的，我們堅決不能做。我們養(yǎng)成了習慣，他們也就形成了習慣。我從大多數(shù)的家長、老師身上發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀家長、優(yōu)秀老師應(yīng)具備的的十個基本習慣，讓我們共勉，讓我們一起努力成為孩子們佩服的榜樣。1、終身學習與孩子一起成長的習慣。2、真愛和嚴格相結(jié)合的習慣。溺愛不是愛。3、言教、身教、心教相結(jié)合的習慣。4、誠實守信的習慣。5、樂觀和快樂的習慣。6、不代替孩子成長的習慣。7、發(fā)現(xiàn)和贊揚孩子的習慣。8、讓孩子承擔責任的習慣。9、關(guān)心和引導(dǎo)孩子學習的習慣。10、家校合作、溝通第一的習慣。
家長朋友們，我知道，學校工作在很多方面還需要改進和提高，作為校長我責無旁貸，家長把孩子送到了學校，學校就該負起教育學生的責任，讓我們的孩子在家做個好子女，在校做個好學生，在社會做個好公民。我將帶領(lǐng)我的團隊努力工作，努力成就我們的教師，教師努力成就學生，希望我們能夠密切配合，為每個學生的健康成長共同努力。讓每個學生在我校高中三年學有所獲，學有所成！
如果你們對學校有什么意見或建議，都可以向?qū)W校反映，我們將不勝感激，我們一定會盡力幫助解決。
最后，祝各位家長身體健康、工作順利、家庭幸福！
祝我們家校合作愉快！
祝我們的孩子們健康成長，學有所成！
高三家長會發(fā)言稿6
各位家長：
你們好！
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者。我們應(yīng)該準備什么呢？這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。
各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個月，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們今年6月份就要參加高考，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿�，使學校、學生，家庭三方形成合力，總之一句話，就是“一切為學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們在20xx年高考考出好成績做最有效的努力，考上理想的大學。所以，我今天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三（8）班輝煌。
現(xiàn)在我就我班的教育教學工作向各位家長作一下匯報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。
一、班上基本情況
高三（8）班是理科平行班，現(xiàn)有人數(shù)65人，男生42人，女身生23人，是一個大家庭。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個團結(jié)積極向上的班級。
各位家長我們的學生學習是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學習一直學到晚上，學習非常緊張。盡管放學后時間非常短暫，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多學生早上總是很早就來到教室，比方說男生201宿舍的同學，像這樣的學生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼里記在心里。
如果說廢寢忘食的學習是吃苦的話，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的，而且很多都是英語學科比較差的，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學科。還有很多同學雖然成績不夠理想、學習中會經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學習，一直在堅持�？傮w而言，負重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己的進步，這樣的學生是值得敬佩的，他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學生，看著他們?nèi)绱说挠霉Γ粗麄冾B強的'拼搏，我為有這樣的學生而感到幸運，也為有這樣的學生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學生考上大學。
二、班級目前存在的問題
1、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，每次都是踏著鈴聲進入教室，不善于抓點滴時間。有一部分同學總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下，而不能有效利用起來。
2、缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認為自己長大，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。
3、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的學生的共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。
4、不注重細節(jié)。集中體現(xiàn)在做題時粗心大意，卷面書寫潦草，不認證。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分數(shù)。
三、其他方面
1、學生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學、外語和物理。
2、部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。
3、很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。
3、不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。
4、不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？
四、給家長的一些建議
“九不要”
1、不要期望過高。要解子女的實際水平，要做子女高考目標的指導(dǎo)者，而不是盲目與其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力。
3、不要以成績論英雄，要正確對待學生的成績。
4、不要過分體貼，照顧要適當。
5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。
6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。
7、不要把自己的意愿強加給孩子。
8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。
9、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學。
“五要”
1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。
2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。
3、要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問題，配合學校做好工作。
4、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準備。
5、要重新認識孩子。
尊敬的各位家長還有一百天就要高考。面對高考我們和學生一樣緊張，所以請廣大家長和我們一起盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才！
最后再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順利！
高三家長會發(fā)言稿7
各位家長：
你們好！
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，學生是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。時間過得飛快，細細算來，刨去假期，距20xx年高考，還有240天不到!我們的孩子們現(xiàn)在正處在爬山的攻堅期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿�，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。所以，我今天發(fā)言的主題是：讓青春無悔助夢想起飛。我將從班級總體情況、備考主要成績和不足、后階段治班方略和對您的殷切期望四個方面來闡釋這個主題：
一、班級總體情況
首先，關(guān)于任課老師：對于我們班，學�？梢哉f是舉全校之力，將最好的師資合理調(diào)配，組成了一支支教學能力強、經(jīng)驗豐富的科任教師隊伍。我們班歷史趙老師是校教導(dǎo)處的趙西川主任，管理嚴格、經(jīng)驗豐富，不僅把學生的歷史成績搞得好，更為班級整體提建設(shè)做出了很大的貢獻;語文張美麗老師，年輕有為，業(yè)務(wù)突出，教學很有一套，學生語文成績提升很快;外語朱麥華老師和藹可親，經(jīng)驗豐富，愛崗敬業(yè)，成績突出;地理雷曉麗老師教學能力強，很受學生歡迎;數(shù)學韓紅美老師長期在高三數(shù)學教研組挑大梁、擔重任，一直帶文科沖刺班，是高考備考的先頭兵，深受校方信任和學生的喜愛。我本人教政治，免貴姓劉，我的特點也是與“嚴”有關(guān)，對學生嚴愛，對教學嚴謹，在嚴肅活潑的氛圍下，發(fā)揮學生最大的潛能。
其次，關(guān)于學生情況：我們班共有學生66人，男生11人，女生55名。其中，結(jié)合這幾次考試，以下同學成績優(yōu)異，學習能力強：任灝、張鑫、袁張莎、
張華琳、孫彤、馬佩、張敏、奧若晨、賈喆珣、王真、趙晨華、王濤、路妍、王澤偉這些同學基礎(chǔ)較好，只要繼續(xù)努力，相信一定能考上理想大學;以下同學態(tài)度端正，學習刻苦，成績穩(wěn)定：曹蓓潔、趙逢娟、李小蓉、李娜、范詠瑤、韋瑩、劉一璇、楊晶、雷森康、李亦男、溝夢元、萬苗、劉喬悅、梁桐、傅舸、程夢宇、史戈、李小亞，這些同學中的大部分成績優(yōu)異，可見學習上就是一分耕耘一分收獲，而有些同學目前成績還不是很理想，但假以時日，必會取得理想成績;以下同學進步較大，發(fā)展勢頭良好：劉曉雨、王凱、曾候婉、董欣彤、韓珂、趙勝杰、劉彤、李菲、齊佳、嚴夢珂、惠宇張卓、劉茹菲、李靜、陳倩、吳青穎、趙丹妮、權(quán)含怡、任洋、常巾、秦玉婷、宋銳，這些同學較之高二，無論是學習態(tài)度還是學習成績，都有很大的突破，值得表揚。
二、備考主要成績和不足：
首先，取得的主要成就：通過前一階段的磨合，本班目前備考氛圍濃，學生學習刻苦，勁頭十足，通過六月縣對抗賽、八月月考和九月月考及每次周練來看，整體成績穩(wěn)步上升，發(fā)展態(tài)勢良好。
其次，存在的主要不足：第一、高分段同學存在跛科，影響他們的總體成績?nèi)〉猛黄菩赃M展。如張鑫、奧若晨的英語是軟肋;袁張莎、王真、賈喆珣、張敏等同學的數(shù)學基礎(chǔ)偏差，任灝的文綜偏科較嚴重的，這些短腿學科嚴重拖了他們總分的后腿。若不及時補救，對高考是很不利的，因為歷屆高考都證明，最后真正考得好的各科均衡的同學，所以希望這些同學的家長能高度重視，配合老師齊抓共管，讓學生文理并重，齊頭并進，主動跟我和當科老師聯(lián)系，我們共商措施，爭取在短期內(nèi)取得補差治跛的最大進展。
第二、學習方法還有待調(diào)整，要尋求突破，提高效率。說實在的，我們班刻苦勤奮的同學有很多，但是有的同學成績總是上不來，什么原因，我認為，基礎(chǔ)差當然是一個方面，但是更主要的是他們?nèi)狈φ_的學習方法，效率較低，另外平時他們的復(fù)習總是被老師牽著鼻子走，沒有自己的主見，每天總是埋頭做題，做了大量的習題，弄得自己非常辛苦，可是做題之后就懶得去管了，沒有反思和總結(jié)，特別是碰到的很多難題，他們很少有同學大膽地去問老師，去解決，而是不聞不問，因此他們的學習就原地踏步，缺少進展。
第三、意志品質(zhì)有待提高。高三就是一場意志力的較量，一兩天的幡然醒悟、痛下決心，誰都能做到，但一復(fù)一日的堅持，在考試成績不理想的情況下依然不放棄不遲疑，這種品格卻是難能可貴的，我希望家長能高度重視，配合我們及早進行引導(dǎo)和教育。
第四、外界的因素對有些同學影響比較大。如手機，雖然我們學�；撕艽蟮牧鈦斫梗强傆袀�別同學帶手機，其實我們在座的家長應(yīng)該知道手機的危害遠遠大于它對學生的益處�，F(xiàn)在高三作息時間非常緊張，學生睡覺的.時間非常有限，而好多同學在10點回寢室梳洗完畢后要磨蹭到十二點多才睡，因為他躺床上了就忍不住把手機拿出來上哈網(wǎng)聊哈天，第二天朝讀五點半就要起來，您說他怎么不打瞌睡?此外課外書籍，網(wǎng)絡(luò)游戲，和早戀對某些同學的影響都比較大，這些方面嚴重分散了學生精力影響了他們的成績。
第五、學習缺乏激情，每天總是感覺疲憊，學習效率低下。這種疲憊其實是假性的，主要是成就動機不強，缺乏學習壓力造成的。有些同學甚至根本還沒有意識這一年的關(guān)鍵性，處于一種被動學習的狀態(tài)當中。高三生活是單調(diào)枯燥的，也是辛苦的，如果你的心態(tài)不夠積極，缺乏激情，只會越來越辛苦、無聊。長此下去，結(jié)果肯定不會理想。
以上就是學生中目前存在的一些問題，希望各位家長通過和學生溝通或者自己的觀察，在自己孩子身上找找，看看存不存在以上問題，一旦存在，要及時采取相關(guān)補救措施。
三、后階段治班方略：
�、賴栏褚螅槐P棋，一刀切。熟悉我的同學和家長都知道，我對學生的要求是很嚴的，而且一視同仁。每個學生，不管成績的好壞，以前怎么樣，到這個班，就必須不折不扣地遵照執(zhí)行相關(guān)紀律和要求。因為在我看來，紀律對于一個普通班而言，是取得成績最大的保證。而一個班集體要營造良好的班風學風，必須杜絕出頭鳥，要讓整個集體的每一份子都是純良一致的。
�、趪缾酃矟�，走進學生的心靈，關(guān)懷他們的情感，愛他們就像愛自己的孩子一樣。我自己女兒前年剛從堯中畢業(yè)，所以每每看著他們，我都有一種很深的情感依戀。對于一個女性而言，青春真的如此短暫，但是令我欣慰的是，和在座的家長一樣，我把我青春最美好的這幾年，獻給了他們，雖然班主任工作真的很辛苦，但眼角日益增多的小細紋，卻并沒有讓我后悔，相反我覺得自己很幸福，因為短短幾個月后，這一屆和我在堯中共同成長、成熟的孩子們就要過度到他們?nèi)松咏k麗的階段了。所以，我在決定上高三那一刻起，就告訴自己，今年一定傾盡全力，帶好這屆(B09)班。這三個月，我每天都在細心觀察每個學生的學習情況，只要發(fā)現(xiàn)哪位同學在學習上或者生活上稍有異樣，我會及時找到他，了解情況，有實際困難的，我會盡自己所能去幫助解決，沒有實際困難的，我會悉心開導(dǎo)、安撫。總之，我知道學生在高三這一年是比較脆弱敏感的，我告訴自己一定要做一名愛心使者，把愛和陽光傳遞到他們內(nèi)心去，幫助他們快樂、穩(wěn)妥地走過高三。
�、奂訌姺椒ㄝo導(dǎo)，過程監(jiān)督，全面幫助學生提升各科成績。一方面，就像前面提到的，我基本上對每個學生的各科成績都進行了分析，對他們各自的優(yōu)勢和劣勢熟稔于心，會在個別談心中給學生提供適合自己的方法上的指導(dǎo)，另一方面，也會集中針對具體科目做系統(tǒng)指導(dǎo)，譬如數(shù)學、英語的提高，文綜學科怎么讀背等。此外，我會經(jīng)常性檢查、督促學生的學習完成情況，幫助他們克服懶散的習慣，加強學習的緊張感。
四、對您殷切的期望：
若把學生比作樹苗，學校就是滋養(yǎng)它的雨露，而家長，當之無愧是頭頂普照的太陽。在您的孩子最關(guān)鍵的這一年里，我希望您能從以下方面去擔好自己的責任：
第一、強化責任意識，明確任務(wù)的緊迫性。家家有本難念的經(jīng)，每位家長都有自己的事業(yè)，有壓力也有難處，但無論您有多忙，我都希望在今年您能稍停下來，把更多的精力投放到孩子身上，多關(guān)心、指導(dǎo)他，畢竟，您這么多年的拼搏，他這么多年的苦讀，都是為了明年的高考。
第二、保證他(她)們正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長：雖然說要指導(dǎo)孩子和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。但是如果是孩子合理要求，就盡量滿足，不要讓孩子帶著情緒學習。
第三、要關(guān)注學生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、手機使用情況等。我剛也提過，我知道家長們給學生手機多半是為了聯(lián)系起來方便，特別是很多常年在外的家長，也是為了經(jīng)常性對孩子進行教育，但大家一定要采取各種方式保證您的孩子不拿它來干擾自己的學習，否則，這種方便最后就是您的孩子高考落榜的罪魁禍首!
第四、積極關(guān)注學生身體、心理雙重健康，做好后勤保衛(wèi)工作。身體是革命的本錢，很多同學身體素質(zhì)本來就不好，到了高三，由于學習壓力大、睡眠不足，更喜歡生病，嚴重影響學習效率。家長要根據(jù)自己孩子的特點制定營養(yǎng)補給計劃，例如多給學生買牛奶、水果等，讓他們少吃泡面等垃圾食品。同時，及時關(guān)懷他們的內(nèi)心世界，多跟他們交心、談心，這一年，他們會因為備考狀態(tài)經(jīng)歷很多的心理起伏，做家長的要能給予心理支持，多鼓勵，給他們加油打氣。對學生的期望值要合理，要不然就會形成巨大的壓力，更不要求全責備，傷心失望。這些負面情緒都會成為他們心里的陰霾，干擾他們學習的節(jié)奏和效率。
第五、正確看待學生的成績。關(guān)心孩子的學習不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
第六、積極與老師進行溝通、聯(lián)系。孩子是我們每個家庭的未來，我想，到了高三，每位家長都是抱著讓孩子最后一搏的心態(tài)，也對他們投放了更多的期望和心血。要想使他們有質(zhì)的突破，必須加強家校聯(lián)系，我希望在座的家長能經(jīng)常性的主動與我聯(lián)系，多詢問，多了解。我也會經(jīng)常和大家溝通，把我所了解到的所有情況向家長匯報，我們共同來對每一個孩子負好責，這也是對每一個家庭應(yīng)盡的責任。
最后，我想用一句話來概括我今天的講話：您的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護。
家校連心，其利斷金。我們的目標就是：讓青春無悔，助夢想起飛，祝愿我們的孩子們都能圓夢，我們每一個家庭都能擁有美好的未來!謝謝!
高三家長會發(fā)言稿8
大家好！
我是王威的家長，今天能有機會在這里作為家長發(fā)個言，我倍感榮幸。今天請允許我代表我們?nèi)液腿w家長，向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲“辛苦了！”在今天的家長會上講兩點：
第一點：相信自己
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，承載著我們家長的夢想和期待，看著孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，王威成績不好，我很著急，通過和張老師交流，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學生退有退的空間，張老師建議王威兼學亞藝術(shù)，文化課分數(shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個方法很管用，從此孩子變了，勤學苦練，自信向上，成績逐步提高。現(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握。當然，這需要金錢投資，但我認為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個同學成績原來還不錯，想學數(shù)字媒體專業(yè)，結(jié)果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學習失去了動力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。所以，作為家長，想方設(shè)法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取老師的建議。
第二點：全力以赴
作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床，他媽媽就得5:00起床，做好飯。王威晚上放學后學到II點，我和他媽媽總是陪伴到11點，孩子一到家，我和他媽媽不看電視，不玩手機，陪著孩子讀書學習，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經(jīng)常說很感謝他媽媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。 雖然很多同學的成績至今還不理想，還沒有考到我們滿意的`成績，但我們還有將近一年的時間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，“孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”。
另外，我們還要積極配合學校工作。孩子大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長的幸運，因為老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：“少壯不經(jīng)勤學苦，老來方悔讀書遲”。最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們班的所有同學在明年的高考取得優(yōu)異的成績。
高三家長會發(fā)言稿9
各位家長：
大家好!
感謝你們在百忙之中抽空參加這次會議。這天我想說的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當成今年的頭等大事來抓，此刻高三年級全體同學已經(jīng)進入高考最后沖刺階段，在這最關(guān)鍵的時刻把家長請來一齊討論孩子的考前教育、學習、生活等問題。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力。
此刻我就高三(14)班的教育教學工作向各位家長作一匯報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。(看投影)
關(guān)于老師在那里我表個態(tài)，我要做的是，自己做到以最高度的職責心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際狀況，切實采取有效措施，細致解決具體問題。加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的構(gòu)成，做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能構(gòu)成，群眾的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。加強各學科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學生投入學習。
一、關(guān)于學生也從三個方面來抓
1、樹立紀律觀念。越是臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)群眾觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。透過耐心細致的思想政治工作，要求學生嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項管理制度，到達紀律好、學風濃、班風正。
2、樹立時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的狀況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。
3、樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同，就必須存在著競爭。所以，在復(fù)習備考階段，在對學生正確進行生理、心理指導(dǎo)的同時，應(yīng)要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟，不進則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。
二、考前沖刺及高考中家長就應(yīng)做些什么
隨著高考日期的'臨近，大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時候，家長不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的簡單愉快。做為孩子的父母，在這一階段就應(yīng)注意些什么怎樣才能為孩子帶給良好的生活、學習環(huán)境
下面僅圍繞學生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、潛力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗。知識、潛力在學校由我們?nèi)ω撠煟荚嚨某尚н�取決于第三因素――心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素――心理素質(zhì)。因為：
其中情緒與意志在考試時起直接作用。有個考生說，當前面那道題“開窗”之后，自己心中一向不安，無心做后面的題目，明明白這樣不行，但也無法控制自己，如果不是考試，這些題目我是就應(yīng)會解的。這就是情緒失控的。有個考生說，我一看那道題，題目那么長，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，平時又沒見過，我肯定自己解不出，就干脆沒有做，如果不是考試，我還是有潛力把那道題看懂的，這就是意志不堅。不少考生高考考不好決非知識問題，也不是簡單的潛力問題，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的。解決學生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用。
三、“盡量不要給孩子施加壓力
高考越近家長越留意，其實這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔心自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩子施加壓力。”去年幾位高考狀元的父母首先強調(diào)的都是這一句話。一位文科狀元的父親說：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的就應(yīng)淡化高考氣氛，讓孩子自己去復(fù)習�！币晃焕砜茽钤膵寢屨f：“高考之前家里和平時一樣，沒有緊張氣氛�！彼X得家長關(guān)心得太多，會讓孩子產(chǎn)生“我要考不好，對不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負擔，對考試不利。
其實，功夫在平時，孩子已經(jīng)構(gòu)成了良好的學習、生活習慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學習生活規(guī)律，給孩子造成壓力。
當然學生的狀況千差萬別，對那些至今仍不知努力學習的學生還是要增加一點壓力。提出一些具體的要求，學生的學習是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。
四、降低過高的期望，讓考生心里有“底”
由于家長總愛拿自己當年的親身經(jīng)歷和此刻的成就教育學生，有的家長經(jīng)常和考生算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生構(gòu)成了巨大的精神壓力�？忌菫榧议L“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長必須要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長要相信孩子有把握、有潛力、有信心對付這場考試，相信學校為考試所作的一系列準備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子持續(xù)平靜的情緒，穩(wěn)定的狀態(tài)。對孩子，家長就應(yīng)有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反就應(yīng)找一些簡單的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望，讓考生心里有“底”�！叭f一”考不好，家長應(yīng)作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實了。
“考生就能以最佳狀態(tài)在高考時發(fā)揮出最佳實力，到達預(yù)期目標。
高三家長會發(fā)言稿10
尊敬的各位家長：
下午好！
首先，請允許我代表泰安長城中學的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心感謝！今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出大家對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體高三學生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在今年的'高考中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
我想從四個方面向各位家長匯報：學校整體情況，本屆高三的整體情況，學校對高三做的工作，今年高考形勢。
學校始終把高三教學管理工作放在學校工作的中心地位，高度重視，一切工作向高三傾斜。
1、加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實行科學決策。
學校領(lǐng)導(dǎo)非常重視高三教學工作，專門成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王校長親自掛帥任組長，把高三的教學管理工作作為學校工作的重中之重。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會,從全局上進行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學處于高效、暢通的運行狀態(tài)。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組強調(diào)以教學為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，重點做好調(diào)動教師和學生積極性的工作，從“人和”上動腦筋，做到“人心齊，泰山移”，全力為今年的高考做準備。
2、管理上重點落實。
為了把高三教學這一重點工作落到實處，由高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組一把手校長王校長負責對高三教學的管理與協(xié)調(diào)，由我負責監(jiān)控高三的教學工作，學校把工作分解到高三級部、分解到每一個班級，層層明確目標，級級把關(guān)落實，進一步強化質(zhì)量監(jiān)測和教學常規(guī)檢查，使高三年級教學管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運行。
今年高考形勢
家長同志們，今年高考形勢一片大好，只要我們共同努力，在老師的精心指導(dǎo)下，在家長的大力支持下，咱們的孩子一定會為自己的人生寫下濃墨重彩的一筆，為長城中學的發(fā)展增光添彩。
最后祝全體高三同學在今年的高考中考出優(yōu)異的成績，考取理想的大學，祝各位家長身體健康，心想事成！謝謝！
高三家長會發(fā)言稿11
各位家長，大家好：
首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓舞，也是對我們教育教學工作的最大支持！我代表學校領(lǐng)導(dǎo)和教師，對你們的到來表示衷心的感謝。
自從選擇了學習美術(shù)開始，你們的孩子就開始接受和別人不一樣的教育，他們的學習和別人就不太同，他們的付出（腦力、體力、財力）和別人就不太一樣，那些有責任心的家長、關(guān)心孩子成長的家長就開始做好了不一樣的準備，也付出了不一樣的代價。這些，都是應(yīng)該的。學藝術(shù)，無論是真愛好，還是劍走偏鋒，都要糾正一個誤解，就是認為學習藝術(shù)比學習其他文化知識要容易，容易成功，容易成才，其實，恰恰相反，因為藝術(shù)高于生活，區(qū)別于大眾化，它是屬于少數(shù)人的，它是稀有人才（600人當中有60人學美術(shù)）的專利，在專業(yè)領(lǐng)域里，它需要特別的智商和才情，所以要有特別的努力和付出，因為它將來的回報也是很高的。比如說在財力方面，學習普通文化知識，高一、高二的學生除了學費，就不再花什么錢，而美術(shù)生，就不但培訓(xùn)的經(jīng)費比別人多，就連買學習用具都比別人多很多錢——這是必須的投入，學習藝術(shù)的正常投入，因為我們是學藝術(shù)的，是較為稀缺的人才品種，未來和前途和一般人也不一樣。 我覺得要想把教師美術(shù)素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為學生美術(shù)素養(yǎng)，首先你得了解什么是美術(shù)素養(yǎng)，俗話說的好，知其然，更要知其所以然�；镜拿佬g(shù)素養(yǎng)包括多方面的內(nèi)容,首先必須具備一定的文化知識的積累,二是對美術(shù)內(nèi)容和現(xiàn)象有基本的了解,三是對美術(shù)作品的創(chuàng)作技法和過程有所了解,四是美術(shù)在社會中的價值和作用有所了解。所以美術(shù)的基本素養(yǎng)不但是對美術(shù)的基本知識和美術(shù)創(chuàng)作的基本技能的掌握,更重要的是要具備基本的藝術(shù)態(tài)度。
美術(shù)的主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。在這個學期的興趣小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。
有的家長認為，專業(yè)比文化更難考，更重要；也有的家長認為，文化比專業(yè)更難考，更重要。這都沒有一定的標準，它和不同學生的實際、和不同的考試年份（考試也有大小年）有關(guān)系。我們的學生，比較多的是從高一開始學美術(shù)，專業(yè)的基礎(chǔ)和底子比較弱，所以，絕大部分家長和學生都認為專業(yè)的難度比文化大，這也可以理解，事實上也存在這個問題。然而我們的學生考桂中的文化學科的成績也不高，再加上有一部分學生就是因為文化課不太好才報考美術(shù)專業(yè)的，因此，我們的學生文化基礎(chǔ)也很差，不像有的學校最好的學生都有人學美術(shù)。因此，我們的學生，無論專業(yè)還是文化，備考的壓力都很大，負擔都很重，如果沒有科學合理的安排，哪一條線都上不了。
一、切實的學習計劃
在本學期興趣班教學中，每天下午為美術(shù)專業(yè)課，學生的學習激情很高，所以美術(shù)室經(jīng)常開放給學生來學習。
美術(shù)班的學生都是來自各個學校的喜歡美術(shù)的孩子，學生對美術(shù)具有濃厚的興趣，讓學生利用第二課堂接受繪畫方面的系統(tǒng)訓(xùn)練；培養(yǎng)學生在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，以興趣引導(dǎo)學生繪畫進入更高層次的學習。
二、多樣的教學方法
在本學期的教學中,我引入了素描造型寫生，速寫二大內(nèi)容：一方面，讓學生對美術(shù)知識有全面的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫的樂趣。我在教學中采用各種教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。
三、長足的奮斗目標
有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧。我覺得美術(shù)興趣小組的活動應(yīng)該在尊重學生的.個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去。
四、重視對學生學習方法的研究
加強教學中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。
重視對學生學習方法的研究，引導(dǎo)學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學深入學習美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，增強了他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學習的信心和決心。
最后、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一 下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。 他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蓖瑫r，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們 能坦誠與我們交流。謝謝大家！
20xx-12-5
高三家長會發(fā)言稿12
尊敬的家長：
上午好。我是高三（9）班班主任，很高興再次與各位家長見面。俗語說：“有朋自遠方來，不亦樂乎”。你們的到來就是對我們工作的最大支持，就是對子女的最大關(guān)心。因為這一點，學校感謝你們，你們的子女感謝你們。我們今天召開這個家長會，是高考的需要，更是各位家長的需要。目的只有一個，就是在20xx年高考中，你們的孩子能夠上一個理想的大學。在這里，我講以下幾個方面的問題：
第一、班級現(xiàn)狀及備考狀態(tài)
由于高考備考的需要，我班在開學初作了一些調(diào)整，原來的8位美術(shù)考生轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的高三（7）班�，F(xiàn)有學生35人，全部為音樂考生，其中英德地區(qū)的28人，韶關(guān)地區(qū)的6人，湖南省的1人。這35名同學來自四面八方，他們的行為習慣有所差異，學習習慣也有好有壞，成績參次不齊，有高有低。但他們都為了一個共同的信念——考上理想的大學而努力著。這個努力是一個長期的過程，需要家長的支持，老師的關(guān)心和他們堅強的毅力。從進入高三的兩個月的學習中可以看出：他們確實懂事了，知道了學習的利害關(guān)系，比以前更加努力了。首先，時間觀念強。對于音樂考生而言，他們的高考分為兩部分，即專業(yè)考試和文化考試。專業(yè)考試的時間大致在20xx年元月，但也可能提前到今年的12月份，所以專業(yè)考試迫在眉睫，最長也只有3個月的時間了，他們是意識到了這一點了，他們抓的更緊，在沖刺。各位家長朋友也要明確這一點，音樂考生的專業(yè)高考就在20xx年1月份，你們的思想也要與子女保持一致，這樣才能把勁用在一起，與子女一同備戰(zhàn)高考。文化考試的時間在20xx年6月7、8號兩天。只有當專業(yè)和文化都上線時，他們才能上大學。其次，目標明確。我班黃偉亮同學講到，我讀書，就是為了完成家族的使命——考重點大學。鄧偉資同學講，我讀書就是要每天努力，永遠都不放棄我上大學的理想。還有，沈婷婷同學轉(zhuǎn)學到這里就是來考大學的，別無他求。再次，動力足。高考是一個持久戰(zhàn)，學生都做好了相關(guān)的`準備工作。希望家長朋友有個心理準備，該從思想上鼓勵他們的就從思想上鼓勵他們；該從生活上支持的就從生活上支持他們；總之，別拖學生的后腿，讓他們放下包袱，安心的去備戰(zhàn)高考。
第二、高三備考計劃（我校高三復(fù)習備考的主要做法）
我校在高三的復(fù)習備考中重點抓以下幾個方面的工作，現(xiàn)將相關(guān)做法和要求向各位家長報告一下。
1、抓好老師的常規(guī)教學工作。我校高三級組成了以林校長為核心的備考小組。學校領(lǐng)導(dǎo)、學科組長經(jīng)常下到班級聽課，每兩周都要對老師的教案、作業(yè)情況進行檢查，以保證高質(zhì)量的教學和對學生的輔導(dǎo)。在今年8月份，我校還邀請到廣東省的高考語文、數(shù)學、和英語閱卷組的組長來我校為全體高三學生講高考備考的要求，方法等。
2、樹立學生的三種觀點。一是樹立紀律觀念。二是樹立時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。這一點我強調(diào)一下：高三備考，時間緊，盡量不要給學生請假。什么“要去走親戚”，“要去找同學”等等的情況，最好不要請假。三是樹立競爭觀念。讓學生明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。
3、重點抓每周的模擬考試。每周日我們都安排了考試，做到一周一練，及時了解學生的學習情況。這一點，希望家長能理解，不要怕孩子吃一點苦。吃的苦中苦，方為人上人。
4、重視試題的選用，教學信息的收集和采用，做到知己知彼，有的放矢。在高三，各地的試題、試卷多如牛毛，而學生的時間又非常寶貴，這就要求教師能認真抓好試題的選用。一般說來，應(yīng)做到每道試題精心采集，每份試卷集體審定，重要題目避免遺漏，一般題目避免重復(fù)，以保證練得對路，練得有效。
5、培優(yōu)補差抓瘸腿。高考中，學生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績，同樣沒有一科成績“冒尖”高考總分也不可能很理想。所以在高考攻堅階段，培優(yōu)就是要在幾科中崛起一個龍頭，補差則為學科分值的提升帶來一個更大的空間。我們確立了培優(yōu)補差瘸腿的名單，定期給學生指導(dǎo)。
三、學生的發(fā)展前景
在各科老師以及同學們的共同努力下，我班的第一次月考成績是喜人的。四個藝體班中，我班的文化成績綜合排名第一。許多同學經(jīng)過兩個月的努力，取得了優(yōu)異的成績。這里，進步明顯的同學如朱雪玲、黃龍清、蘇耀鋒、楊艷萍、龍?zhí)祆o、胡小龍、何婷婷、馬麗瓊、張煒、何美玲、彭文駿、陳俊鋒、李秋霞、文海丹等等。其中，黃偉亮、吳萬安、鄧偉資、賴麗君、李新鳳、朱雪玲、黃龍清、潘小燕、郭艷妮、沈婷婷、彭文駿十位同學是全班的前十名，他們是同學們學習的榜樣。
附相關(guān)資料：20xx年高考錄取分數(shù)線
第一批本科院校：文化科總分336分，術(shù)科70分
第二批本科院校A線：文化科總分270分。術(shù)科60分
第二批本科院校B線：文化科總分265分，術(shù)科58分
第三批�？圃盒線：文化科總分240分，術(shù)科50分
第三批�？圃盒線：文化科總分220分，術(shù)科48分
通過對比20xx年的高考錄取分數(shù)線，結(jié)合第一次月考的文化和專業(yè)成績，我為每個同學定了一個高考目標，具體如下：
1A：賴麗君、盧點點、沈婷婷
2A：鄧偉資、彭文駿、吳萬安、黃偉亮、黃龍清、郭艷妮、李新鳳、朱雪玲、王瑩、何美玲
2B：陳俊峰、潘小燕、胡小龍、譚嘉馨、聶嬌、張飛英、
3A：何婷婷、彭雪英、朱迪、蘇耀鋒、龍?zhí)祆o、張煒
3B：文海丹、李秋霞、劉慧苑、周虹、黃智君、潘微媚、楊艷萍、翟穗穎、馬麗瓊、官芳婷
這只是一個大致目標，我相信在高考中很多同學會取得一個比上述目標更好的成績的。
家長朋友們，歡迎大家能坦誠與我們交流。謝謝大家！
高三家長會發(fā)言稿13
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是高三xx班xxx同學的家長，這天能作為家長代表坐在那里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在那里，我想跟大家交流一下幾點：
一、表達我的謝意
有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，個性是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動！說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每一天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習狀況和實際潛力有合理的分析和決定，不要將孩子成績不好的職責一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的期望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點——高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期盼。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到用心配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都就應(yīng)相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
三、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子
雖然很多學生的成績至今不理想，但是思考到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的能夠大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數(shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的`。我們雖然不能寄期望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己能夠救自己，只有自己能夠改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”。
四、家長要了解學校，配合學校工作
學生大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了xx老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為李老師不僅僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要用心與老師進行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們xx班的所有學生在明年的高考取得優(yōu)異的成績！
高三家長會發(fā)言稿14
各位家長：
你們好，我坐在這里與你交流真的很不容易很不容易，本來我是無論無何也是不能坐在這里的，因為以前班主任的卓越，因為以前英語老師的優(yōu)秀，也因為我自己平凡與普通。各位家長，在我講話之前，讓我與你們一起為先前的兩位教師表示最真誠的謝意。
我希望你和你們的孩子永遠感激這兩位教師在過去和現(xiàn)在，甚至在將來對你們孩子的關(guān)懷!
這次學校對老師的`重新安排，我不說你們都應(yīng)該知道學校這樣的決定，校長是多么的艱難和不舍，學校老師作出了多么重大的犧牲。你們一定發(fā)現(xiàn)了全校上下為了讓你們的孩子實現(xiàn)夢想的勇氣與決心。你們每一位家長都應(yīng)該感到鼓舞與激勵，我想更感到希望與光明。當然，希望與光明不是我給的，是學校集體的力量!
各位家長，首先我向你們說一下我們這個班明年高考要實現(xiàn)的目標，最核心的就是確�？忌弦幻迦A大學，力爭考上三名。這是我全部工作的出發(fā)點與歸宿。任何與這個相違背的事我都是絕對不干的。有些家長也許會很不高興，我的小孩考不上清華老師是不是不管了。各位家長，你想過沒有，如果要實現(xiàn)上面的目標沒有好的班風是不可能的。
因此，你們不要擔心，有會盡全力為班上創(chuàng)造一個良好的班風。讓每一個同學認識到與老師融為一體對自己成長的意義，讓每一個同學認識為夢想流盡最后一滴汗水對自己實現(xiàn)夢想的意義，讓每一個同學認識到多做題和整理試題對自己提高成績的意義，讓每一個同學認識到每一天的激情和懂得感恩對超越自我的意義。
各位家長，你知道對你們的孩子影響最大或者說決定命運的是什么嗎?我告訴你不是我們老師，是你們自己的孩子對成功的渴望，是你們孩子成長的環(huán)境——也就是班風。因為群體對同學們的影響遠遠大于老師這個個體的影響。
高三家長會發(fā)言稿15
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是高三（ 1 ）班XXX同學的家長，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲 “ 辛苦了！ ” ，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：
第一、表達我的謝意。 有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業(yè)是當高三老師，衷心感謝老師們，特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動 ! 說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把 60 多名學生都培養(yǎng)成有用之材是非常不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨 5 點多到晚上 10 點多，連續(xù) 16 個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此咱們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到 “ 給動力但不給壓力 ” 。 孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點 —— 高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子。 雖然非常多學生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有非常多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數(shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”。
第四、家長要了解學校，配合學校工作。 學生大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的'。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們?nèi)话嗟乃袑W生在明年的高考取得優(yōu)異的成績！
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