高三家長會發(fā)言稿(15篇)
在社會發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編幫大家整理的高三家長會發(fā)言稿，歡迎大家分享。
高三家長會發(fā)言稿1
尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學們：
大家上午好！很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我是XXX，376班一名普通的學生。首先，我代表我們376班的全體同學向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 今天我發(fā)言的題目是-----《在人生的畫卷中前行》。
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”曾經不斷地問自己，何處青草更青？頓時，向思想更深處漫溯，腦海中浮現(xiàn)了這樣畫面，一泓秋水，幾層紅葉，畫布中，花清香，人徜徉，一個美麗的世界，遠山白雪皚皚，近水綠波蕩漾，未曾遠行，就如置身于夢幻之中。這，就是畫中的世界。
我是一名美術專業(yè)生，選擇學習美術，不僅僅是想圓大學夢，更是向往那亦真亦幻的繪畫世界。人生如畫，天地盡在我心，畫如人生，在人生的畫卷中前行。
圓大學夢，是否只有一條路可走？在百萬學子爭渡中，僅靠一葉扁舟，也許很難到達夢想的彼岸。只有將自己的小船裝上更強勁的輪槳才有更大的希望。我也曾彷徨，自己的成績不算是優(yōu)秀的，在高考的競爭中，可能我會是落后者。也許我文化成績不盡如人意，也許我曾十分努力也不見起色，曾讓自己失落過，也曾讓父母擔憂過。后來，我了解到，學習專業(yè)，能給我們更多地選擇，能讓我們把握自己人生的方向。因為有更大的夢想，我選擇了美術專業(yè)，也因此進入到那如畫卷的`人生中。
一支畫筆，一只小馬扎，一張畫板，一片調色板，勾勒出我們美術生簡單而多彩的生活。幾筆濃淡，幾層明暗，映畫出人生的喜憂，在那一角畫室里，我們?yōu)樽约旱膲粝攵鴬^斗。或許枯坐一整天也未能畫出滿意的作品，或許冥思苦想一節(jié)課也未能完成一幅優(yōu)秀的繪畫，可我在努力，因為有夢想。
人,就像一張白紙.一落地,就注定在漫漫的人生旅途中,運用自己手中的筆,書寫自己，繪制自己的人生畫卷。人生是一帆風順，還是艱難坎坷，或許會由天定。但是，人生畫卷的好壞，完全取決于我們自己。十幾年在時間的長河中，雖說不長，但它也是我人生畫卷的見證者；十幾年人生就像一首歌，有高音也有低音；十幾年的人生就像一部戲，有喜也有悲；十幾年的人生就像一幅畫，有濃墨也有輕描。
在人生的畫卷中，父母是最濃重的背景。出生在農村的我，父母沒有給我?guī)砣f貫家財，也沒教我一技之長；但樸實勤勞的父母給我樹立了榜樣，讓我明白了做人的基礎的什么；讓我了解到人與人交往的首要條件是什么。父母雖說沒有給我豐裕的物質生活，但是給了我精神上的慰籍，才會讓我有機會書寫自己的人生。感謝父母，感謝所有關愛自己孩子的父母，我們會用自己手中的畫筆描繪自己別樣的人生，帶著你們的愛前行。
在人生的畫卷中前行，我們無所畏懼。十年寒窗苦讀的我們，為的是有朝一日能夠金榜題名。十年寒窗苦讀的我們經歷了太多的辛酸苦楚，因為在我們成長和追夢的道路上，不是鋪滿玫瑰的花徑而是充滿艱難險阻的沙灘。雄鷹再怎樣翱翔于天空
，也有被樹干劃傷的時候，海燕再怎樣矯健也有被驟雨打濕羽翼的時候，成長中的我們時常也會遇到很多坎坷，我們不僅需要老師的關心，同學的鼓勵，更需要家長的呵護。父母是我們幼小心靈的依靠，而家就是我們心靈的港灣，我們376班是一個優(yōu)秀的團體，是我們的第二個家庭，在這里沒有優(yōu)差生，只有一群努力拼搏的少年；沒有貧窮和富有，只有不甘平庸而奮發(fā)向上的讀書人；也沒有所謂的失敗者與成功者，只有一群不畏艱辛的有為青年�；蛟S您的孩子不是最優(yōu)秀的，但是他們一定是最努力的；或許您的孩子不是最聰明的，但您一定相信他們一定是最勤奮的；或許您的孩子不是最堅強的那一個，但是有了您的支持，他們永不拋棄，不放棄。
在人生的畫卷中前行，我們會更加努力，相信我們吧，親愛的父母，您們的孩子永遠愛您們！！
謝謝！！
高三家長會發(fā)言稿2
各位家長，同學們：
今天的家長會有著特殊意義，是我校最后一屆高三的最后一次家長會，我們要感謝父母，不管父母有沒有參加家長會，沒有來的，我們要體會到父母的難處，他們?yōu)榧彝ド�、為事業(yè)生活不停奔波；來了的，我們更要感受到父母的一片關愛和溫暖。
借此機會，想同學們提幾點希望，就是要做好三個調適，即調適好身體，調適好情緒，調適好心態(tài)。這一段期間，不要暴飲暴食，不要隨便吃補品、熬夜，不要進行風險性高的運動，注意交通安全，要以健康完好的.身體狀況去迎接高考。在最后一個月里，既不能太放松，也不要把備考的弦繃得太緊，要調適好自己的情緒，戒急戒躁，戒松戒傲，要按部就班學習生活，有條不紊開展復習。要調適好心態(tài)，正確看待高考的成敗，高考僅是人生中眾多重要環(huán)節(jié)的一個，考得好繼續(xù)努力，考的不好，也可能開啟了另一個大門，面對即將走向社會，我們不要畏懼，不要恐慌，真善美永遠是社會的主流。
向家長們提個建議，即三個做好，做好服務，做好疏導，做好榜樣。在生活上做好服務工作，關心孩子的生活，但不是包辦一切，為孩子提供一個安靜、和諧的家庭環(huán)境，注意孩子的營養(yǎng)、作息、健康。在心理上做好疏導，尤其要多花時間陪陪孩子，鼓勵孩子，不過分期待，不給予太多壓力。在人生路上要多做榜樣，孩子即將走向社會，無論在大學還是社會，都將是不同于中小學一樣的環(huán)境，父母要在做人處事方面做出表率和示范，遵規(guī)守紀、尊重他人，誠實守信、勤勉做人，熱情樂觀、不卑不亢。
衷心希望同學們利用好最后一個月，把握好最后一個月，珍惜好最后一個月，在高考中，考出好成績，考出好品行，實現(xiàn)自己的夢想，開啟新的征途。
高三家長會發(fā)言稿3
作為家長代表和大家交流心得有點慚愧，因為還有很多方面做得還很不夠。但作為任何一個考生家長高三這一年確實都有太多的感悟和心得，總結了幾點經驗借這個機會和在座的各位家長分享。
1、建立和諧、寬松的家庭氛圍。
俗話說“家和萬事興�！�
高考雖然不能決定一個孩子的未來，也是高三階段最能改變孩子命運的大事，孩子在這一年會因為學習壓力、因為青春期發(fā)育有太多的敏感、脆弱、不安、有時也會莫名的暴怒，懂事的孩子有些時候這些方面表現(xiàn)會更加明顯，作為家長我們可以不要幫孩子解決學習問題，卻需要在這個階段做孩子最堅實的依靠、給孩子一個快樂和諧的氛圍、做孩子的出氣筒、傾聽孩子的煩惱、和孩子做朋友。讓孩子覺得家是一個永遠的港灣。
家有考生這一年家庭的重心一定都是圍繞著高考，但是家庭中絕不能有太多的高考氣氛，用通俗的話說‘該干嘛還干嘛’。家長不要總把別的優(yōu)秀的孩子掛在嘴邊，給孩子壓力，孩子一天或者一星期在學校已有太多的壓力，家庭給自覺的孩子的任務就是釋放孩子的壓力，調整孩子的心情。我覺得對于不自覺的孩子光用簡單粗暴的方式效果會更加的適得其反，更應用情打動孩子。
作為父母這一年的壓力絕對不會小過孩子，要做好孩子的堅實后盾，必須先學好自我泄壓。在我最有壓力的時候，我會強負荷的運動，我會努力的工作、我會寫博客調整我的狀態(tài)，我會和好朋友聊天傾訴，我把自己的一天安排的很忙，忙到我沒有時間生非，我相信每個成人有這個能力找到屬于自己的放松方式，
成為孩子的‘垃圾桶’，裝滿孩子的‘垃圾’，清空‘垃圾桶’，循環(huán)往復，這就是我們家曾有的模式。
2、給孩子積極的心理暗示，幫助孩子正確分析每次的考試成績。
心理暗示已被公認有不可估量的作用。一定要給孩子好的心理暗示。
每天早晨起床我會讓孩子對自己說：
“今天我很快樂！今天我要做學習效率之王！”
每天晚上我也讓孩子對自己說：
“我今天做得很好！但明天會更好！”
作為父母要做個有心人，在最適當的時候告訴孩子：
“你真棒！”
“你真優(yōu)秀！”
“你真的太棒了！”
夸獎孩子的時候一定要真心城意，才會引起孩子真正的共鳴。
高三這一年會有大大小小的模考，一定會有成功、肯定也會有失敗。不管成功失敗我都會和孩子認真總結，不只是簡單的批評和表揚。
孩子越是在困難的時候，越需要得到安慰，父母一定要有足夠的耐心。
在我孩子考試成績不錯的時候，我從不吝嗇對孩子的夸獎。
在我的孩子考試‘瓶頸’的時候，我總告誡孩子成功前的失敗越多越好。
經過數次考試之后和孩子的總結，有一天孩子告訴我他最愛福樓拜的這樣一句名言：‘人的一生中，最光輝的一天并非是功成名就那天，而是從悲嘆與絕望中產生對人生的挑戰(zhàn)，以勇敢邁向意志那天�！�
3、積極配合學校的各項政策，及時和班主任老師聯(lián)系。
孩子的教育離不開學校，作為一個家長一定要相信學校，一定要支持學校的決策，
我的孩子選擇中華學校是個偶然，但我在這三年一直對孩子說選擇中華是你的幸運，我希望我們的家長不管你的孩子是因為什么選擇了中華，一定也會相信中華是個不錯的選擇！我是發(fā)自內心的。
在這三年從高一開始有太多讓我們感動的老師：
高一的班主任陳義勇讓孩子有了很好的高中起點，給了孩子很好的數學基礎和興趣。
錢華老師深入在我們的群里，上傳下達各項精神。
張業(yè)宏組長及時給我們信息傳達學校的各項安排。
借這個機會我要特別感謝高三（4）班張海寧老師，她在高三的這一年和班上的孩子一起歡笑、一起痛苦，張老師拿班上的孩子當自己的孩子，她給了我和孩子太多的關懷和幫助。
我們總是會定期的交流孩子學校家庭的情況，及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化。
有太多的例子：
有一次孩子考出了優(yōu)秀的成績我和孩子明顯的浮躁心理變化她發(fā)現(xiàn)后及時的提醒，我意識到的時候，感到無比的慶幸，要知道高三的每一天都很寶貴！
還有一次我和孩子產生了一些摩擦，張老師不動聲色的和孩子談話，我和孩子的矛盾自然化解。
在高考的'前夕，我因為提高孩子的成績心切，給孩子一下請了兩個科目的學生家教，張老師知道給我分析了利弊，我及時的停止了家教。
對孩子來說熱愛是最好的老師。孩子們也能深深的感覺老師的好，我的孩子在張老師的引導下，各方面的能力有了很大的提升，學習也在經歷一個‘瓶頸’后保持一個穩(wěn)中有升的良性狀態(tài)，直到高考收獲不錯的成績。
我還想告訴各位在座的家長，我們這屆的孩子也有遺憾：畢校長帶我們這屆的時間太短了，你們比我們幸運，希望你們珍惜！
4、做孩子最信任的朋友。
高三這一年孩子的學習任務會非常的繁重，各科各幾十套的模擬卷對絕大多數孩子都是小菜一碟。
我的孩子是選擇走讀上晚自習的，我和孩爸不放過每天接孩子下晚自習的時間和孩子交流機會：
我會每天準備當天的新聞趣事說給孩子。
我會準備一兩個笑話，發(fā)現(xiàn)孩子狀態(tài)不好隨時說給孩子聽。
我會傾聽孩子的思想。
在車上我有時也會讓孩子總結一天的收獲。
整整一年，早送晚接我沒有缺過一天，我們用行動向孩子表明爸媽一直和他一起面對高考！
要做孩子最好的朋友，作為家長一定要耐心再耐心的對待孩子的任何傾訴。
5、高考一場馬拉松賽跑，合理安排好時間，最佳的狀態(tài)調整在高考時。
我總是把高考比作一場馬拉松賽跑，大家都知道馬拉松賽跑肯定有基本的起跑、助跑、沖刺，
如果每個孩子能把最好的最佳的狀態(tài)調整在高考時，那是所有人都希望看到的！
我想對在座的各位家長說：
也許你曾經畢業(yè)于北大；也許你現(xiàn)居高位；也許你能力非凡，
請你相信：
能把孩子調整到考試最佳狀態(tài)的是學校，而不是你！
在高考前的最后階段我給孩子下載了很多的舒緩音樂，經常給孩子播放，取得了很好的效果！
今年的高考已經過去整整一個月了，我還清晰的記得孩子高三這一年的日日夜夜，我曾經苦過孩子的苦，樂過孩子的樂，我還記得高考三天受到的煎熬，還記得高考結束后等待成績的難耐，但現(xiàn)在一切都成了美好的回憶！
最后我祝愿新高三的每個孩子都能經過一年的努力，取得如意的成績！
祝愿中華的明天會更加的美好！
再次感謝各位領導和老師！
高三家長會發(fā)言稿4
各位家長朋友們：
你們好！
我是高三（1）班這個班集體中普通的一員，我的名字，今天我代表全班56位同學，向你們說說我們的心聲。
幾周前，我們就走入了高三的課堂，投入到緊張的學習中，為備戰(zhàn)明年六月的高考揮灑著汗水，而處于這個關鍵時期的我們，不僅僅要承受巨大的學習壓力，還要協(xié)調自我的內心世界，因此，在接下來這不到一年的`時間里，在座各位家長的幫助猶為重要。
在高三這一年里，我們不要過多的壓力，父母的望子成龍、望女成鳳的心理，我們是可以理解的，因為各位家長都是為了我們的前途著想，然而，我們處于這個特殊時期，學習緊張，心理壓力大，容易煩躁，所以我們不希望被施加過多的壓力，我個人認為家長們應做到外松內緊，適宜的時候還可以帶我們去逛逛街、散散步等有利于緩解心理壓力的活動。
另外，我們希望家長可以正確地看待成績，有效的幫助我們的學習。如今，學習成績已成為決定命運的標志，因此如何提高學習成績需要的是我們共同的努力，我記得曾經有一個同學向我訴苦，說父母平時對成績是不聞不問，到了考試結束后，便拿著計算器算他的成績，考不好呢，則是無盡的數落，考得理想時，也沒有幾句夸獎。聽完后，我總覺得有些可笑，我們不需要各位對考試結果的緊張，我們要的是平常你們對學習情況的關心。比如說，我們哪科薄弱需要幫助時，你們可以盡力找好一點的家教幫助我們彌補知識缺漏。這里再補充一點，高三的考試次數多，有時，我們考不太理想時，別大驚小怪，更別責罵我們，應心平氣和地與我們分析考不好的原因。
高三這一年，請給我們適當的關愛，上周末，我問了不少同學，總的來說，大家并不希望家長給予過分地關心，沒有必要做到事無巨細、無微不至的地步，更沒有必要整個家庭機器都圍繞在我們身邊轉，只要讓我們感覺和平常差不多就好了。
還有，希望家長們在我們高三這一年里最大限度地克制自己的愛好，例如打麻將等。在此期間，我們需要一個良好的讀書環(huán)境。
假如把高考比作一場戰(zhàn)爭，我們是沖在前線的戰(zhàn)士，而家長們則是我們強有力的補給線，讓我們同心協(xié)力，向明年六月開拔挺進。
謝謝！
高三家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位家長：下午好！
感謝你們在百忙之中抽空參加這次會議。今天我想說的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當成今年的頭等大事來抓，現(xiàn)在高三年級全體同學已經進入高考最后沖刺階段，在這最關鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的考前教育、學習、生活等問題。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力。
一、班主任工作
我要做的是，一是自己做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細致解決具體問題。
二是加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉化為累累碩果。
三是加強各學科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學生投入學習。
四是對于學生來說，要從三個方面來抓
1.樹立紀律觀念。越是臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作，要求學生嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學風濃、班風正。
2.樹立時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。
3.是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。所以，在復習備考階段，在對學生正確進行生理、心理指導的同時，應要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟，不進則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面
促進整體高考水準的提高。
二、考前沖刺及高考中家長應該做些什么
�。ㄒ唬氨M量不要給孩子施加壓力。
高考越近家長越小心，其實這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔心自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩子施加壓力。”去年幾位高考狀元的父母首先強調的都是這一句話。一位文科狀元的父親說：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應該淡化高考氣氛，讓孩子自己去復習�！币晃焕砜茽钤腵媽媽說：“高考之前家里和平時一樣，沒有緊張氣氛�！彼X得家長關心得太多，會讓孩子產生“我要考不好，對不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負擔，對考試不利。
其實，功夫在平時，孩子已經形成了良好的學習、生活習慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習慣，也不要在最后階段突然過分關心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學習生活規(guī)律，給孩子造成壓力。
當然學生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學習的學生還是要增加一點壓力。提出一些具體的要求，學生的學習是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。
（二）降低過高的期望，讓考生心里有“底”
由于家長總愛拿自己當年的親身經歷和現(xiàn)在的成就教育學生，有的家長經常和考生算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力。考生是為家長“面子”去應試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應試，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學校為考試所作的一系列準備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對孩子，家長應該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復叮嚀、嘮叨，相反應該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經。降低過高的期望，讓考生心里有“底”�！叭f一”考不好，家長應作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實了�！翱忌湍芤宰罴褷顟B(tài)
在高考時發(fā)揮出最佳實力，達到預期目標。
（三）做到二要三不要
二要是：要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來自家長方面的壓力�？忌p輕松松上考場，認認真真做答卷。 要搞好孩子的飲食衛(wèi)生，考生吃平常的飯菜就可以了，不必再去加強營養(yǎng)，搞好孩子的飲食衛(wèi)生，使考生體力充沛、精力充滿參加高考。
三不要是：不要給孩子定每門課考試分數指標。也不要經常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。 不要規(guī)定孩子考上什么大學。
各位家長, 我能理解你們此刻的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。但我們是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力, 不要總是喋喋不休的教導我們該如何如何學習,要想出頭,惟有埋頭這個道理他們早以爛記于心。也不要成天逼著學習,善于休息的人才善于工作。
愿我們共同努力，圓了孩子的夢，了卻我們的心。
高三家長會發(fā)言稿6
親愛的老師和家長們：
大家早上好！
首先，我很榮幸作為學生代表在這里發(fā)言，非常感謝大家的支持和喜愛。
親愛的父母，我們是你唯一的希望，是你努力的理由，是你努力的結果，是你無悔的選擇。我們深深地記得小時候你牽著我們的小手穿過低洼地區(qū)的小水溝時，我們是多么幸福和驕傲；小時候，你把手織的毛衣放在我們凍得發(fā)抖的單薄的身體上。你的眼睛是多么善良，多么有愛；我們上學的時候，你用晨星的光送我們到村口。身材高大清晰，東方越來越亮。現(xiàn)在，我們仍然需要你的愛！當模擬考試很可怕的時候，我們最怕的是那些鋪天蓋地的訓斥，讓我們感到羞愧；當我們經過幾次努力終于有所收獲的時候，最擔心的是冷水隨時會潑到我們頭上；深夜復習功課需要一杯熱氣騰騰的牛奶是多么的無法抗拒困倦；高考壓力如磐石的時候，需要一句噓寒問暖的話。這些，我們會深深記住的！
時間過得很快，轉眼間最后的沖刺已經到了三年。依稀，我們已經踏上了高三的征程。曾經戲謔的段子，曾經年少的躁動，曾經不那么不懂愁，曾經年少輕狂，都在學習的緊張和充實中被壓抑和收斂。一種平靜而穩(wěn)定的感覺經�；\罩著我們。似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了很多。
在這里，為了讓每一個學生都能在緊張、高效、和諧、有序、自信的狀態(tài)下迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我從個人經歷出發(fā)，給大家介紹一些學習方法和經驗。
把握高考，首先要有一個好的心態(tài)。高考開始前，我們要調整心態(tài)，摒棄雜念，專心學習，專心高考。這個時候集中精力是明智的`，因為在一定的時間內，一個人的資源和能力是有限的，你不可能同時做幾件同等重要和困難的事情。而瑣事也會占用你的時間，消磨你的意志。這個時候對我們來說，學習才是主流，不要被生活中的一些小事和同學之間的一些摩擦拖累。
要掌握高考，就要有一個健康的身體。社會需要的不是一個軟弱的白面書生，而是一個有科學知識，身體健康的接班人。所以平時的體育鍛煉不僅可以鍛煉我們的體質，豐富我們的革命資本，還可以鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那我們就是打仗的士兵，老師就是指揮我們的將軍。我們不僅要聽老師的指導，還要多和他們交流，讓士兵們同心同德地一起戰(zhàn)斗。
最后，祝明年高考能取得理想的成績。如果我們被理想的大學錄取，種瓜得瓜，種豆得豆。愿我們的老師和父母為我們的成功感到驕傲！
我的演講結束了，謝謝！
高三家長會發(fā)言稿7
尊敬的各位家長，各位望子成龍，望女成鳳的父母：
大家下午好！
誰言寸草心，報得三春暉。值此鄰水實驗學校家長會召開之際，我謹代表學校，并代表高高三全體同學，向在座的家長朋友們表示最誠摯的謝意和最熱烈的歡迎。
生活是匆忙的，奮斗是緊張的。因為匆忙，所以我們充實。因為奮斗，所以我們奮進。家長們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來到大會現(xiàn)場，這體現(xiàn)了你們對孩子的殷切希望，折射出你們對學校工作的高度配合與大力支持，學校感謝你們。
我們進入高三后對學生的一些學習上的要求：
1、計劃先行策略。學生每天用三分鐘制定自我復習計劃，克服盲目和隨意，自主復習計劃指規(guī)劃當天能自主安排的主要事情：應梳理的主要內容、應訓練的主要內容、應糾錯的主要內容、應記憶的主要內容以及每天鍛煉調劑安排。
2、歸類訓練策略。歸類訓練一類題勝過無序訓練十道題，能夠一道題帶出一組題，做一道題解決一類問題就是考試高手。高考試題的歸類是相當明顯的，堅持歸類題組訓練可以更好地掌握試題規(guī)律和可能出現(xiàn)的.試題變化，歸類對比進行“讀、寫、記”，可以實現(xiàn)消化梳理清單化、歸類過關清晰化、目標專注長期興奮。
3、好題積累策略。高考題不回避重點，以常規(guī)為主，創(chuàng)新為輔，高考題多是傳統(tǒng)經典題的改編（變意境、變要求），做好好題經典題的積累記憶可以事半功倍。數量：每天每科記錄經典好題不少于三道。質量：突出高考重點熱點、易錯易混、高分值試題；使用：每周閱做至少一次，高考前至少閱做五遍以上。
4、合理切換策略。我們必須學會調劑，學會合理切換。一是學習與鍛煉合理切換，二是文科記憶與理科訓練合理切換，三是高考仿真模擬與小綜合的長短結合合理切換，用好三個切換，可以興奮不斷，效益大漲。
5、每日反思策略。什么叫進步？昨天搞不懂的今天搞懂了，昨天模糊的今天清晰了，昨天愛錯的今天不錯了，昨天不全的今天全面了，昨天不準的今天精準了，這就是進步。堅持每日反思是實現(xiàn)進步的重要途徑。一是反思當日計劃的完成情況；二是用好晚上第四節(jié)，不做新題反思問題，當日消化，歸類記憶，堅持問題不過夜，睡前知識過電影，對當天復習的東西全面掃除，不留遺憾。
6、主動競爭策略。確定一個漲分目標（總分的、學科的、一周的、一月的），選擇幾個競爭對手（年級的、班級的、全市的），落實具體的突破方案（與對手的主要差距，我的主要挑應戰(zhàn)策略），“默默發(fā)誓+公開挑戰(zhàn)”。與對手比勤奮、比狀態(tài)、比戰(zhàn)術、比策略、比漲分效果，自我施壓，在壓力中尋找動力，在競爭中用力用心奔跑。
世界再大，也要回家。家永遠是孩子成長路上最堅強的后盾。
我們要達成共識：孩子的利益高于一切，孩子的成功重于一切，孩子的需要超過一切，孩子的困難大于一切。今天距離高考僅有最后300天，讓我們一起努力，讓我們一起加油，共同托起孩子幸福而成功的明天。
讓我們與學校攜手，好男兒志在讀鄰水實驗學校精品高中，好男兒志在考名校。學校將對全體學生的高考升學作精心設計和量身打造，讓每個孩子感到自豪，讓每個家庭感到驕傲。
同時，我與家長們一起分享一則溫馨的家教建議。
嚴厲批評是偶爾的，溫情鼓勵是經常的。
物質滿足是其次的，心靈溝通是主要的。
工作忙碌是必定的，親子交流是必須的。
布置任務是重要的，檢查落實是主要的。
暫時失敗是正常的，追逐成功是永恒的。
最后，祝家長朋友們本次家長會平安、愉快而有收獲，祝您的孩子在您和我們的共同教導下挑戰(zhàn)極限，堅持到底，誓創(chuàng)輝煌，謝謝！
高三家長會發(fā)言稿8
各位家長大家早上好。
今天，黃老師讓我在這里和大家說說我們這些準高三的家長該做些什么。其實，我和大家都是一樣的，我的孩子和大家的孩子一樣，也都才讀高三，作為家長，我根本沒有什么經驗可以傳授，是摸著石子過河。只不過我是初三的班主任，多了一點點管理和教育孩子的經驗。在這里，我就厚著臉皮，把我對教育孩子的一點心得與體會和大家分享。說得不好之處，還請各位家長多多包涵。
第一，我認為是要相信老師�？鬃诱f“親其師，而信其道”。不僅我們的孩子要信任、尊重老師，作為家長的我們也應該信任和尊重老師。雖然，我們之中的某些家長可能職位、地位以及家庭條件都比老師好，也有可能你對教育政策，教育方向有比較明確的了解，也有可能你對當今的教育方式和方法有所研究，但我認為這些離我們的孩子較遠，從我的學生中可以看出，哪些平時開口閉口就是當今教育怎樣怎樣的家長，他的孩子最終都沒有考出理想的成績，有的甚至和平時的落差很大。
這究竟是為什么?沒有理由呀?我也在思考，我想可能是這些家長認為老師哪有我懂得多，老師說的這些太陳舊了，已經跟不上時代的潮流，漸漸地，無意識中就讓孩子們感覺到，我爸媽比我們老師厲害多了，因此也就慢慢地老師的話語也就聽不進耳朵，即使聽，也不會入心。殊不知那些時髦的想法還只是在認證之中，在理論上都是可行，但在實際教育教學中還需要不斷地去完善的，如果這樣，我不太愿意讓我的孩子去做小白鼠，特別是在高三這人生最為關鍵的一年。而我們孩子的老師，天天奮戰(zhàn)在教育教學的第一線，有著豐富的教書育人的經驗，我相信他們了解的肯定不會比我們少，所以，在這樣的時刻我們要充分地信任我們的老師。
第二，我認為要有明確的目標。目標是前進的動力。
現(xiàn)在，我們班暫時比其他班落后，這是擺在我們和老師們面前的事實，但這并不意味著高考也比其他班落后。要想改變現(xiàn)狀，我們該怎么辦，我想，這是黃老師應該攻克的一個課題，也是我們在座的各位家長應該攻克的一個課題，并用，這是責無旁貸的，因為孩子是我們的，孩子的未來也是我們的。
按我的經驗，應該讓孩子有個明確的目標。我們的孩子，包括很多家長在內，不是沒有目標，而是目標不明確 ，有家長會對孩子說，只要你努力了，你考砸了也沒關系。請問：什么叫“努力”了?有標準嗎?努力是要用成績來說話的，如果努力了，肯定是會有成績的，在我認為，努力，不是一天到晚坐在書桌邊上不走不動，而是“用心”，用心去完成作為學生應該完成的任務，用心了，即使一天到晚坐在書桌邊一動不動也是不覺得累的，因為他樂在其中。請問，有幾個孩子在打游戲時會覺得累呢?估計很少吧，為什么?因為他有目標，他要打到幾級，可以得到什么樣的裝備，要超過誰誰，所以他廢寢忘食，不知疲倦。如果對待學習能這樣該多好啊!
也有家長會說，他對那有興趣，是的，眾所周知，“興趣”是最好的老師，但你去問問有多少同學是對學習有“興趣”的呢?我估計，很少。因為讀書是很辛苦的事情，比我們家長上班辛苦多了，真的，你別不承認，孩子們讀書是一件苦差事，誰愿意對苦差事感興趣，除非是傻瓜，除了這樣的，沒人會對這感興趣。那怎么辦呢?我覺得，其中最大的因素應該是責任，孩子認真讀書，是他的責任，也是他的義務，是責無旁貸的，必須完成的，沒有條件的，就像是我們必須每天上班，給他盡可能好的物質生活條件一樣，沒有選擇的。 這樣說，有些家長可能不太認同我的觀點，現(xiàn)在的社會，條條大路通羅馬，為什么一定要走高考這支獨木橋呢?是的，我的想法和你是一樣的。這樣做，并不一定說要讓孩子考出多少分數，上哪一個好的大學，我只是想通過這樣的方式，培養(yǎng)孩子的責任感，和那堅毅的品質。因為走上社會，不是說你就做你喜歡的事，不喜歡的就可以不做，在很多時候，人是很無奈的，人在江湖，身不由己。在經歷高考過程中，應該是對孩子的生理和心理方面的最好的磨煉，我們?yōu)槭裁床蛔プ∵@個大好時機呢?再說，我們把孩子送到二中呢?不就是想要讓孩子有個更好的發(fā)展平臺嗎?說實在的，現(xiàn)在我們的孩子要找口飯吃根本就不是難事，像我們，也不是養(yǎng)不起他。但是你愿意讓他成為啃老族，窩襄廢嗎?我想，沒有一個家長是這樣想的，既然這樣，那么為什么不趁這個機會磨煉磨煉他呢，高考，其實是最能讓人快速成長的一件事，經歷過的都該知道。給孩子一個目標，培養(yǎng)那份責任感，讓他勇敢地挑起來。
任何事情都是說說容易做做難。要想實現(xiàn)，我們必須得這么做：
1、確立目標，立志達到。目標可以是班級名次，可以是年級名次，也可以是班中的哪位同學，或是以前的好朋友等等。當然，這可以讓自己決定，也可以大家商量著決定，如果實在不清楚，建議咨詢班主任，很多時候，班主任比我們家長更了解我們的孩子。
2、多表揚，少批評。好孩子都是夸出來的，我們要拿著放大鏡去看我們孩子的優(yōu)點，拿著顯微鏡去看孩子的缺點。當孩子有點滴的進步，就要大肆表揚，特別是當著家人面的時候，表揚一定不要吝嗇，表揚到他不好意思，下次想要不到達這個要求，他自己就會覺得不好意思了。還要注意的是，你孩子原先哪方面的缺點比較多，他在這方面有進步，就更應該大張旗鼓地表揚，通過這樣的方式來強化，使他改正原有的缺點。用這樣的方式，可以你快樂，他快樂，大家都快樂，這不比吹胡子，瞪眼要強多了嗎?
3、好孩子是夸出來的`，同樣，好班級也是夸出來。在孩子們面前，要多說說我們班老師的好，老師的辛苦，老師的盡責，讓同學們對這個班的老師，對這個班產生認同感。比如前天晚上，收到錢佳航媽媽的信息，說帶300元錢，待胡港回家后，我問他是什么錢，他說可能是班費，接著又說我們老黃可能已經自墊了很多錢了，我緊接上一句，老黃真好。就這樣在平時的言談舉止中，無意識地夸夸老師，讓他覺得不努力讀書，不考出好成績就對不起老師，對不起班主任。絕對不能說，我們班是差班， 你高考肯定沒希望了。如果你這樣想，那么不要說沒希望，我可以告訴你，是百分之兩百沒希我望。這樣的例子很多很多。
4、要不斷地強化“分數是王道”“分數是聰明的象征”。有些孩子自認為很聰明，只是我不想讀，要是認真了，誰是我對手呀!是的，我絕對相信，對于這樣的孩子，我會告訴他：那你認真一個給我看看，我覺得你是聰明的傻瓜，真正聰明的人是在正確的時間，正確的場合，做正確的事，那么，當下，我們應該做的事情就事一件——高考，不管你愿不愿意，你都得接受，與其被動接受，不如欣然接受。因為沒有分數，一切免談。對于我們家長來說孩子沒有分數，即使我們有再多的人脈，再硬的，那又有什么用呢?
5、管好孩子的手機。手機作為現(xiàn)代人，已是必不可少的工具。但是我們的孩子用他做什么呢? 上QQ聊天，打游戲，有家長說能與孩子聯(lián)系方便些。是的，但只要你細想，把手機帶到學校，帶到教室那絕對是弊大于利。我是這樣處理的：被發(fā)現(xiàn)的就沒收，沒收后，如果家長能管好的，自己拿回去，如果管不住的，就讓老師幫忙保管。大多數情況下，家長都管不好，被孩子一磨一泡就繳械投降，所以還是讓老師管著好。我就幫忙管了好多手機，到中考成績出來后才還給他們，當然，這是征得家長同意的。對于胡港，他主動要求把我們以前用過的一個只能接聽和撥打，連信息都發(fā)不出去的手機，只是用來他出去時方便聯(lián)系用的。
我曾經問胡港，為什么要這么認真，他說，班里的任何一個同學都比他聰明，只要他們肯努力，我就沒戲了，他有一種很強的危機感。你們看，胡港尚且能有這樣的成績，更何況是比他還聰明的他的同學呢?要知道，笑到最后才是最燦爛的。
讓我們攜起手來，為高三(9)班燦爛的明天而努力!
高三家長會發(fā)言稿9
各位家長
大家晚上好。首先歡迎各位家長參加本次家長會，同時也感謝各位家長一直對學校工作的支持。今天的家長會先由我與各位家長交流，然后各個班級再結合班級的具體情況在與家長們進行溝通交流。我今天講三個小問題，預計時間25分鐘左右。
一、學校近期工作的匯報
各位家長，今年是我校建校80周年，學校借助校慶這個有利的時機對學校的硬件設施進行大面積的維修改建和擴建。去年學校重點進行食堂的維修改造，與著名的餐飲企業(yè)雅惠進行合作，目的就是讓學生吃上營養(yǎng)的飯菜，本學期幾乎沒有學生外出訂餐的現(xiàn)象，在飲食衛(wèi)生和安全及營養(yǎng)方面做到了學生滿意，學校和家長放心。今年暑期學校有對暖氣的管網進行并網改造，現(xiàn)在宿舍和教學樓室內溫度很高，到目前為止沒有接到家長反映宿舍冷的電話，也沒有老師提出在走廊答疑時伸不出手的現(xiàn)象。如果不是因為天氣的原因操場早就投入使用了，預計本月底能交付使用。目前正在進行教室投影設備的升級改造，明年再上三個高端實驗室，如果預期完工，本屆高三在高考前能到三個實驗室中進行高端的模擬實驗。
學校在搞好硬件建設的同時花費力氣搞好教師隊伍建設，在教師隊伍建設上學校堅持引進與校本培養(yǎng)相結合。今年暑期學校引進一名化學特級教師，一名國家級生物骨干教師，一名物理高級教師，到目前為止我校共有特級教師五名，國家級骨干教師4名，省級學科帶頭人4名。近段時間我校教師是捷報頻傳，在剛剛結束的東北三省四市高考教學研討會上，我校數學科xx、生物科xx、政治科xx、地理科xx在研討會上交流復習經驗，受到三省四市的高三老師好評，一個學校同時有四個學科教師進行交流在近幾年實屬罕見。
在剛剛結束的全國化學東北大區(qū)的教學研討會上，我校青年教師xx獲得特等獎，同時被聘為國家級教師培訓的專家。
我校語文組xx老師剛剛榮獲xx市第三屆仁愛之師，至此我校已有兩名xx市仁愛之師。
各位家長，張校長多次在學校的工作會上講，二十高中的每一個人都要為二十高中的發(fā)展負責，要為二十高中的學生負責，為家長負責。在剛剛結束的遼寧省示范校復檢的過程中，省里專家對我校的評價是1、教學管理理念先進2、教學設施一流3、教師隊伍業(yè)務素質過硬。對張校長的治校方略給以高度的'肯定。
二、給高三家長三點建議
各位家長，我很理解你們現(xiàn)在的心情，初三一年，高三一年對學生的磨練，也是對家長的考驗。結合我這些年擔任高三班主任的經歷我想和家長談自己的三點體會以供家長參考。
（一）面對現(xiàn)實合理定位
我們做任何事情的首要考慮的就是現(xiàn)實條件，如果脫離現(xiàn)實條件進行工作，不是左的思想畏懼保守就是右的思想大膽冒進。我今天說的現(xiàn)實條件就是孩子的學業(yè)水平，我們家長和老師必須心里有數，否則我們的復習備考就要出現(xiàn)問題，報考學校撿來就業(yè)也會出現(xiàn)問題。例如在自主招生這個問題上，如果對孩子定位不是很合理，時時跟風，到處去參加各種考試一定會浪費很多寶貴的復習時間，如果對于有特長的孩子而怕因為參加考試而耽誤學習這樣就失去了加分的機會。這個問題我想各個班主任會結合班級學生的特點與家長進行溝通。如果高校給我們學校自主招生的名額學校一定本著公平公正公開的原則進行選撥，然后如實的為高校提供學生的資料。假如家長通過自己與高校溝通得到的名額學校也會幫助學生提供如實的資料。
�。ǘ┓牌叫膽B(tài)坦然處之
有很多家長請教我高三的家長怎樣做才能幫助孩子搞好高三的工作。我就說一句話“該吃飯就吃飯，該睡覺就睡覺”要放平心態(tài)， 有的家長過于焦慮結果適得其反。表現(xiàn)在只要孩子離開學習位置一會或者看幾眼電視，就好像天塌下來一樣不可思議，這樣緊張的高三怎么還能看電視啊？還有的表現(xiàn)是孩子學習的時候自己不放心每隔一段時間就借著送水果的名義或者茶水飲料的機會看看孩子在干什么。其實最可怕的是家長到處去請所謂的名師給孩子指點，用所謂名校的試題給孩子訓練，盲目參加社會上以營利為目的的補習班。結果是不相信自己的老師，不做學校老師給孩子留的作業(yè)，不聽自己班主任的指導。高三備考階段家長的心態(tài)很容易影響孩子的備考狀態(tài)，有的家長說我的孩子住校只有周六周日回家，這里我想體醒家長，周六周日怎樣合理利用時間直接決定高三復習的成敗。對于學習成績好的學生，他們需要的是獨立思考的時間，他們要想提高成績一定要思考自己還有那些地方存在盲點，哪些地方存在誤區(qū)。那些內容是耳熟能詳的。對于學習成績差的學生他們需要的是獨立練習的時間，哪些公式還記不住，那些題是老師講的還沒有會，那些題型知道解題套路但是在具體應用的時候還不熟練。簡單說高分的學生需要獨立思考，低分段的學生需要獨立練習�？赡苡械募议L說孩子連題都看不懂還獨自練習什么？題看不懂的原因就是該記的概念和公式沒有記住。你就是請再好的老師也要孩子自己獨立的記
�。ㄈ┘毿挠^察勤于溝通
各位家長，我建議各位家長要細心的觀察孩子的作業(yè)完成的情況，有的家長說自己不懂所以沒有辦法的看。家長說不懂我非常的贊同，我敢說現(xiàn)在的高考方式不是專業(yè)的老師根本輔導不了孩子，就是你能看懂這個題你也不知道這個題考核的是什么能力，或者說你根本不知道這個題的考核意圖。你可以細心的看看孩子作業(yè)完成的怎樣，做沒做，改沒改，整理沒有整理。細心的觀察孩子的情緒表現(xiàn)，如果高三備考的過程中出現(xiàn)情緒反常一定要注意疏導，否則易于出現(xiàn)問題。發(fā)現(xiàn)問題要多與學校溝通、要多與班主任溝通。
三、社會、學校、家庭教育孩子一致性的問題
各位家長，隨著社會的發(fā)展，信息的高度開放，人的思想開放的同時，一定會出現(xiàn)價值的多元取向。對同一件事情的價值取向不同就會得到不同的結論。這成為當今學校教育所面臨的主要問題之一。學校的教育一定是適合社會發(fā)展的趨勢，和社會主流的價值取向趨同。所以當家庭教育和學校教育價值取向不一致的時候我建議一定要以學校的價值取向為主，否則孩子生活在矛盾的價值取向之中一定會造成價值取向扭曲或者人格的扭曲，這樣就不會適應社會發(fā)展，必定被社會邊緣化。如果被社會邊緣化就一定沒有生活的認同感，就會生活在失落和痛苦之中。很多輕生的人就是這樣造成的。
我們對孩子的教育一定讓孩子融入集體的文化之中，也就是融入到班級之中，融入到學校之中，融入到社會之中。這樣才能不斷的從社會、學校、班級的文化之中吸收適合自己發(fā)展的文化養(yǎng)料。我兒子今年剛入初中，應該說我對教育孩子還是略知一二的，但是我從不把我們管理學校的想法強加給孩子，我要孩子適應他們學校管理的方式，因為他生活在那個文化之中，就不能脫離那個學校的文化滋潤，否則就會像一條魚脫離了水，你給他在富有陽離子的空氣也沒有用，因為這條魚脫離了他生存的環(huán)境。那么這條魚面臨就是慢慢死去。
各位家長，我的目標是一致的，就是讓孩子更好的成長。為了這個目標讓我們共同努力，相互包容，相互理解。共同為孩子創(chuàng)造一個適合孩子發(fā)展的環(huán)境吧。
謝謝！
高三家長會發(fā)言稿10
大家上午好！春節(jié)過后，我這心情便一直不能平靜，今天更是格外激動。因為我們孩子的高中生活已經接近尾聲，來不及重溫昨日的悲喜，高考百日誓師大會已在今天舉行。在這里，我很榮幸代表各位家長，為我們的孩子們壯行！
有人說，高三是黑色的，天空陰霾，日子枯燥，心情低落；也有人說，高三是金色的，體驗奮斗，超越自我，矢志輝煌。今天我說，潤安學子的高三是幸運的，不懈的拼搏，注定會有比別人更好的收獲。作為家長，回望近三年的日子，我們由衷地感到慶幸，能夠遇到一位有遠見卓識和領袖魅力的校長，為我們的孩子構建絕佳的學習環(huán)境，指引前進的方向；能夠結識一位位無比敬業(yè)的老師，把我們的孩子當自己的孩子一樣悉心培育和關懷，鞭策他們前進，助推他們騰飛。我代表家長，代表孩子，欽佩并感謝你們，用心血與汗水打造出今天這樣一支前途光明，銳不可當的王者之師！
親愛的孩子們，父母知道，高中生涯特別是沖刺階段，是一個瀝血的過程。在一次次考試的歷練中，在亮到夜深的日光燈下，在你們疲憊、失落的神情里，爸爸媽媽真切地感受著你們的`艱辛和堅韌。也許我們曾經擔心、焦慮、忙亂、嘮叨，給你們添了壓力，但這就是父母啊，一切都是為了孩子。今天，最后的沖刺已經來臨，挺過這黎明前的黑暗是唯一的選擇。其實，父母因為有你們這樣出色的孩子已經深感自豪，面對高考，我們對你們充滿信心！這信心，來自你們在云中高標準高強度的刻苦訓練，來自你們一步一個腳印跋涉的歷程，來自你們身經百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個細節(jié)變
化。學業(yè)上，你們是內行，而面對這段需要昂揚奮進的人生，我們希望你們能做到：堅守“最初的夢想”，練就“隱形的翅膀”。堅定信心，所謂天生我材；堅忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結果，不必創(chuàng)造奇跡，但求無愧于心。如此，家長便滿意，放心了。
家長朋友們，其實高考也是對我們“后勤”水平的考驗，在這樣關鍵的時刻，我們常會忐忑不安，但要讓孩子安心備考，我們必須明確自己的位置，不缺位也不能越位。這要求我們，在全力配合學校安排的同時，給孩子足夠的支撐和體諒。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個平和寧靜的家庭環(huán)境，一個寬松獨立的思維空間，一個坦誠自由的交流平臺。少一點疑慮重重，多一點信任鼓勵，少追問成績名次，多觀察情緒波動，身體上加強營養(yǎng)，精神上減輕壓力。做不僅有關愛更有智慧的“后勤部長”，做成功考生背后的成功家長。想想高考以后，孩子們就要離家遠行，獨闖天下了，就讓我們靜靜的陪他們走過這段不平凡的征程。
孩子們，十年磨劍，揚威考場；厚積薄發(fā)，青出于藍。最后想送給你們的是黃健翔的那句話，面對高考，你們“不是一個人在戰(zhàn)斗，不是一個人”
祝你們金榜題名，前程錦繡！祝全體老師、家長身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
高三家長會發(fā)言稿11
尊敬的家長，親愛的同學：
下午好！
首先請允許我代表高三年級全體老師對家長們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
歡迎你們來到亮麗的**九中和我們一起商討高三教育工作，您的光臨是對我們工作的最大支持，是對孩子信心的最大激勵！
人生百年，幾度春秋。向前看，時間似乎悠悠無邊；猛回首，三年彈指一瞬間。今天距離我們共同期盼的高考僅剩下8個月了，高考的硝煙彌漫在咫尺之間：家長的話語中多了一份焦慮和不安；老師的眼神里多了一份關心和企盼；同學們的生活里多了一份緊張忙碌的備戰(zhàn)。
前年的九月，正是你們把孩子送到九中，滿懷著期望，深信不疑地交給了我們。兩年來，我們共同努力，一起拼搏，取得不菲的成績！而今，在這高三最關鍵的時候，你們于百忙之中擠出時間來到了這青春的殿堂，不僅給我們帶來了莫大的勇氣，更給孩子帶來了最溫馨的關懷。你們是孩子心中學習的動力根源！
尊敬的家長們，請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報。在孩子成長的道路上，您已經付出了很多的努力，在這關鍵的幾個月里，只要有你們的傾力關注，便會有孩子們強大的持續(xù)不斷的偉力！請暫時放下手中的生意與農活吧！為了孩子一生的幸福，為了孩子們人生的轉折，為了孩子們未來的命運，讓你們、孩子們、還有我們緊緊地攜起手來，形成家庭學校齊抓共管的強大合力，以便順利地讓你們的孩子我們的學生在明年的六月放飛他們的理想，實現(xiàn)他們的夢想，帶著喜悅和希望上路！
可以欣慰地告訴大家的是：學校歷來就非常重視高三工作，領導一再旗幟鮮明地提出重高三保高三抓高三的策略，提出“嚴格管理，質量為本，服務學生，重在落實”的教學原則。本屆進入高三以來，發(fā)展態(tài)勢良好，師生凝聚力戰(zhàn)斗力得到了充分的體現(xiàn)。
有句話說得好：窮不讀書，窮根難斷；富不讀書，富不長久。參加高考，挑戰(zhàn)命運，改變現(xiàn)狀不失為一條理想的途徑，所以，當高考的機會來臨的時候，我希望所有的在座的學生們都要抓住機遇，奮力拼搏，做自信的人、做倔強的人、做持恒的人，做永不言敗的人，做笑到最后笑得最甜最美的人；我更希望在座的家長們多給孩子一點兒關心、一點兒愛心和一點兒信心，咱們協(xié)同一致，竭盡全力幫助學生們消除一切阻礙學習制約成績的因素！
讓每一個學生成才不僅是咱們家長的愿望，更是學校的愿望，也是每一位教師責無旁貸的義務和職責。在這里我可以鄭重地向各位家長保證，我們高三老師一定會不遺余力地幫助孩子們圓夢，讓他們少留遺憾，或者不留遺憾！
我知道大家很想了解一下現(xiàn)在高三教師隊伍的有關情況，現(xiàn)在就我簡單向大家介紹一下：
我們高三老師的總體特點是：工作經驗和相關知識較為豐富；工作能力和業(yè)務能力比較強；有著強烈的事業(yè)心和高度的責任感、有吃苦耐勞的精神和開拓進取的意識；能夠以大局為重，從不計較個人利害得失；有較好的年齡優(yōu)勢，精力旺盛，敬業(yè)愛崗；開拓進取、勇于創(chuàng)新；甘于吃苦，樂于奉獻；淡泊名利、超然物外;精誠團結、密切配合，群策群力、集思廣益，反思自查、揚長避短，調節(jié)教法、講究實效，備講批輔、精益求精，通力合作、協(xié)調步伐。我們高三班主任是常抓管理，常講素質，深入學生，了解學生，及時鼓勵，及時提醒，鞭策激勵，排憂解難，同甘共苦，榮辱與共。我們想方設法調動一切可以調動的.手段，利用一切可以利用的條件，排除一切不利于教學的因素�，F(xiàn)在，我們高三老師既群情激昂又倍感時間緊迫，既有穩(wěn)步有序的教學計劃和教學步驟，又有一種要對得起家長們的期望的壓力，我們不斷反思教學中存在的不足，各科之間形成了一種自我鞭策，自我加壓；樹立團隊精神，平衡六科發(fā)展的良好態(tài)勢。
現(xiàn)在我們的教育宗旨是：堅持以教學為中心，牢固樹立“質量就是生命”的辦學理念�！懊嫦蛉w學生，不放棄任何一個學生”，這是我們高三素質教育理論的核心，也是我們教師對在座的每一位家長和同學的鄭重承諾�！氨娭境浅�，再創(chuàng)輝煌”，這是領導賦予我們九中高三老師責無旁貸的重任，也是我們每一位高三教師的壯志豪情和錚錚誓言。
現(xiàn)在，我們高三老師的腳步洋溢著激情，高三老師的胸中裝載著學生，高三老師心里承載著壓力，高三老師的臉上掛著和藹的笑容。我想，本屆高三擁有這么一支責任心強，業(yè)務水平高，樂于奉獻，認真務實，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的師資隊伍；擁有一支刻苦學習，頑強拼搏，善于競爭，擁有自信，敢攀高峰，能打勝仗的學生隊伍。明年的六月一定會有一個令人歡欣令人鼓舞的驚喜。
今天，借此機會，我代表年級組和高三全體老師向在座的每一位家長提出一點兒希望，因為父母是子女心情的調控者，是家庭氣氛的調節(jié)者，是子女苦惱的傾聽者，也是快樂愉悅的營造者，是明年成功喜悅的分享者，所以咱們也肩負著不可推卸的責任和重擔。我希望大家能做到：
1．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好各項工作。咱們不能一味兒從保護和溺愛孩子的角度去想，要從學校和年級管理的大局出發(fā)，調整對孩子教育中的偏頗思想，盡量配合學校的管理和教育。溫室里永遠培養(yǎng)不出巍峨的蒼松，被溺愛的孩子永遠成不了棟梁之材。
2．注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生擁有一套高效的學習方法。家長們一定不要越俎代庖，要培養(yǎng)孩子的自理能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
3．家長要多注意言傳身教。有些家長常常對孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會影響孩子的復習。
4．注意與孩子的溝通。家長要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，樹立他們的自信心。進入高三，孩子更需要安慰和鼓勵，有時一句激勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，讓他們信心倍增，讓他們動力增強。
5．盡量不要給孩子過分干涉或施加壓力。有許多家長認為，這段時間太重要了，孩子要用心復習，不能做任何其他的事，對孩子的自由進行過分的限制，這樣做的效果反而適得其反。我們要巧妙的疏導，要正確的引導，既不求全責備，又不放任自流。
6.降低過高的期望，讓孩子對自己心里有底.對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷他們的自信心，弱化他們的心理素質。
7.注意保持和高三任課老師的聯(lián)系和溝通。以便及時了解學生在校的表現(xiàn)和心態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)的心理障礙，及時提高他們脆弱的心理素質，以便配合老師做好學生的勤務員和拉拉隊員。
在這里，我還想對高三全體同學們說幾句話：
在這沖刺的日子里，我們高三全體老師會陪伴你們一起走過這段不平凡的路，我們會傾注全部的熱情和精力澆灌你們每一個奮斗的日子，我們會付出最誠摯的關心與情感、守望你們拼搏的分分秒秒，我們會不斷地給你們助威鼓勁，搖旗吶喊。同學們，請你們相信，這些日子我們一定與你們風雨同舟，并肩前行，邁著堅實的步伐走向光輝燦爛的六月！
同學們！
拼搏8個月，讓汗水哺育非凡；
拼搏8個月，用刻苦戰(zhàn)勝困難；
拼搏8個月，以拼搏創(chuàng)造燦爛；
拼搏8個月，靠實力鰲頭獨占！
我們沒有借口：拼搏不需要理由！
我們沒有軟弱：你要大喊一聲“我能行”！
我們沒有懶惰：惰性拋棄的往往是成功！
我們要有激情：激情可以發(fā)掘我們的潛能！
我們要有斗志：誰敢橫刀立馬？---舍我其誰？
我們要有怒氣：誰敢瞧不起我們，我們就用優(yōu)異的成績回擊他！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過后，更見蒼松巍峨！經過十幾年的磨礪，我們更加成熟、穩(wěn)重和自信。現(xiàn)在，我們心中充滿了期待：期待著更多的機遇和挑戰(zhàn)，期待著碩果累累的明年。讓我們把父母的期盼老師的愿望和你們自己的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實吧！讓我們在這短短的八個月的更為激烈的競爭中披荊斬棘、乘風破浪，盡展**九中驕子的風采吧！
最后我奉勸大家一句，希望同學們自勉：
只要有百分之一的希望，就要盡百分之百的努力��！
謝謝大家！
高三家長會發(fā)言稿12
尊敬的各位學生家長：
大家好！首先請允許我代表高三年級800多名學生和45名教師，感謝各位家長，在百忙之中抽出時間參加這次家長會，在此表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天把大家邀請到這里，目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流，以便我們能夠及時改進工作，提高教育教學質量，不論你的孩子在校學習，還是在外學專業(yè)他們都是學校的學生，老師們都一直關心他們，并會一如既往的教育引導他們，同時希望家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生，你們的孩子在今后的學習中能夠不斷提高和進步，這是你們的心愿，也是學校老師的心愿。
今天這個會議是一個很特別的會議，它是專為我們高三藝術班的學生與家長召開的。今天距美術統(tǒng)考僅有六天時間了，其他藝術類校考也相繼開考，像健美操馬上就要到東北參加校考，音樂類包括舞蹈年初九左右就要開始為專業(yè)高考東奔西跑，每年1月初至3月中旬，都是藝術類高考生們奔波忙碌的時節(jié)。全國各地的學子懷揣著各自的“藝術夢”、“明星夢”、“升學夢”奔波于大江南北的藝術院校。
回想學生備考的這幾年我想在座各位一定有說不完的心酸和辛苦，頭幾天看了一篇報道，一位記者在山東濰坊學院考點采訪了棗莊考生王崢，她告訴記者，她是在8年前開始練習古箏的。她的父親王先生給記者粗略算了一筆賬，8年來王崢專業(yè)培訓費花費近20萬元。據了解，王先生夫婦都是工薪階層，倆人每月的收入加起來不到5000元，這筆費用對他們家來說是筆不小的費用。對此，王先生表示，只要孩子能考入名牌大學，花再多的錢也不心疼。高三半年培訓花四萬。與普通生相比，可以說花銷巨大，我想大家對此可能有同感。其實藝體生和普通生的`區(qū)別不僅在花銷方面，在高考錄取方式、備考內容、文化課沖刺等方面有著諸多不同，在這里給大家做一介紹：
一、高考錄取上，針對藝體生，主流分類方法主要分為三種方式：
1.在文化課最低錄取分數線以上，按專業(yè)課成績由高到低投檔錄�。�
2.在專業(yè)課最低錄取分數線或合格生源中，按文化課成績由高到低投檔錄��；
3.文化課與專業(yè)課按比例折合后，按合成分數由高到低投檔錄取（某些院校專業(yè)分和文化分直接相加，不在折合）。
此外，某些學校根據專業(yè)會設定科目小分（英語、語文等，例如清華美院某些專業(yè)要求語文、外語90分以上）。
這就決定了一件事：你不必面面俱到，你不必想著自己奔著500分以上使勁兒（當然，如果你是學習播音、編導或者藝術史論之類，沖擊中國傳媒大學或者清華這樣的目標，則另當別論），就國內藝術院校絕大多數專業(yè)而言,你的專業(yè)課拿到合格證或者拿到文考通知書,你能夠把文化課推到380-450分的高度,你就大可高枕無憂了.學習美術的,面對央美、清華、北師、中傳，得在500分以上。
就我們學生而言學生最容易盲目自大，藝考成績下來之后，一看過這名牌、那名校，容易好高騖遠，迷失自我，這就造成專業(yè)過線了，成績也不差就是走不了，去年我們有40多名學生出現(xiàn)這一問題，這樣就導致學生要么復讀、要么上�？疲@就離我們選擇藝體道路最初目的，考本科，背道而馳了，這就大錯特錯了，這也是我們開會的主要目的，要認清孩子的文化課基礎，在報�？继钪驹钢耙智逍蝿�，報考學校要分開批次，有名校也要有保證能上本科的院校，像棗莊學院這樣學�？忌弦膊诲e。
第二個不同：備考內容和投入精力不一樣
與普通生相比，這個無疑是咱們藝體生的劣勢了。應對高考，藝體生需要經歷兩個環(huán)節(jié)的考試，一個是專業(yè)課，一個是文化課。所以與普通生比較起來，藝體生可謂更加辛苦！ 這一點想必任何一位正在備考路上奮斗的同學都深有體會，那些已經經歷過藝考的學生，則更有切膚之痛，可能遠不是“辛苦”兩個字就能蓋得住的了。專業(yè)課的訓練是異常勞累的，不知道重復過多少次，無論你是畫畫、表演、唱歌、演奏、播音或者是舞蹈。有的時候我們說自己是學習藝術的，很多普通生就會像一只高傲的小天鵝一樣投來不屑的眼光，他們以為我們都是拈輕怕重、不學無數的學生，有人認為我們“學習相當之爛”，面對這樣的人，我們只能對他們的無知和自大一笑了之了，說實在的，學習藝術所付出的努力不是一般人能夠忍受的，枯燥的訓練足以摧毀意志薄弱者的精神防線，扼住其咽喉使之投降放棄；當然，也能把堅持下來的高手們鍛造成無堅不摧的勇士。
辛苦自知，日夜兼程，只愿癡心無悔。
高三家長會發(fā)言稿13
各位家長：
你們好！
很感激大家能推掉身邊的一些重要的事情來參加這次家長會。這是進入高三以來我們的第一次家長會，我們很有必要坐在那里一齊來討論一下孩子們高三的學習和生活。我們都明白高考就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，此刻戰(zhàn)斗已經打響，那么作為家長的你們絕不能只做一個旁觀者。這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理素質、健康強壯的體魄和豐富扎實的知識。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還說：凡事預則立，不預則廢。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者。
一、學情分析
首先我介紹一下孩子們學習情景，我們是八月15日開學，到此刻已經兩個多月了，期間我們經歷了四次考試，從這四次考試中多數的孩子在穩(wěn)步上升，個別孩子不穩(wěn)定，還是忽高忽低，還有個別孩子在退步，或者沒什么變動。此刻距離高考還有200天左右的時間，這段時間對孩子來說猶為關鍵，無論此刻在哪個層次的學生都必須全力以赴，否則好的可能滑下來，不好的只會更不好。就最近一次考試來說，我們班的孩子取得了優(yōu)異的成績，無論哪個檔次在年級都是遙遙領先的。這些都給了孩子們自信心，自豪感，使他們更加努力的去學習。
此刻我們班的學習風氣基本構成，大部分同學都很自覺的應對學習，在學校的時間安排的很好，異常是晚飯后已經沒孩子在校外逗留，基本上都能在6點左右回班學習。看到他們拼搏的氣勢我感到異常欣慰。最起碼是對我從早到晚的工作的一個肯定，其實，我的孩子已經能上一年級了，我沒讓他上一年級的其中的一個理由就是我覺得在這一年肯定沒時間管他，我老公也是這學校的教師，今年又去了南校，所以我們都很忙，我認為小學的習慣很重要，所以研究再三選擇了在幼兒園又上了一年大班，等把這屆孩子送走我再安心帶自我的孩子上一年級�？墒俏蚁嘈庞惺П赜械茫灰覀儼嗟暮⒆釉诟呷寄芸既雺粝氲拇髮W，我是值得的。
二、存在的問題
對個別孩子來說他并沒有跟著水漲船高，而是在退步。對于這樣的孩子有可能確實是本事有限，有可能是學習中存在致命的缺陷，這個期望家長不要著急吵孩子甚至揍孩子，辱罵孩子，期望你們能找出導致學習成績落后的真正原因。幫忙孩子另劈蹊徑，走出困境。我們班有幾個孩子進入高三以來成績顯著提升，比如：張錦同學，張雨晨同學，張海波同學，將可同學，葛陳同學，魏博倫同學，張若愚同學等，關鍵這些同學的學習態(tài)度有了很大的轉變，所以他們會繼續(xù)提高的。
這些同學的成績從班級后數甚至倒數都提升很多，異常是張錦和張雨晨，張海波同學提高異常大。這些同學提高的根本原因就在與學習態(tài)度的轉變，常言道：態(tài)度決定一切，有了好的態(tài)度就不怕學習跟不上。當然這些同學仍然需要家長的鼓勵，讓他們堅持良好的學習心態(tài)，繼續(xù)努力。還有些同學成績很不錯，但有一段時間思想出了問題，學習勁頭銳減，沒了學習的動力，我看到了之后跟他們聊天及時引導他們。對成績不錯的孩子我期望我們的家長不能高枕無憂，仍需要和他們溝通，隨時掌握他們的思想動態(tài)，以便隨時引導他們的思想。有時家長都沒能覺察孩子的反常，這種情緒持續(xù)時間長了勢必影響孩子的學習，所以我期望我們的家長能多關心孩子，工作在忙也要抽時間和孩子聊聊，掌握他們學習動態(tài)。畢竟是高三了期望我們的家長能多付出一些，我們要盡到最大的努力和孩子們奮戰(zhàn)在一齊，讓他們充分感覺到不是他一個人在奮斗，是一家人在奮斗。
另外，有個別孩子還是有散漫懶惰的現(xiàn)象存在，時間觀念不強，遲到現(xiàn)象時有發(fā)生。我們要求早晨7之前到，午時2：20到，但有個別孩子不能很好的`把握時間，這一點還期望家長督促。還有讓我放心不下的是我們班有的孩子一個人在外面住，這樣他們的吃飯質量沒保證，安全沒保證，學習沒保證。所以我迫切要求住在外面的孩子家里必須要有人帶，否則外面那么亂怎能保證他們的安全。有的家長到外面打工，沒人來帶孩子，我期望你們的打工能夠暫停這二百多天，此刻不是鍛煉他們自理本事的時候，到了大學他們自然什么事都會做了。并且在高一高二我沒有這么強烈的愿望，此刻為了孩子能有更多的時間學習你們必須停止一心想轉更多錢的念頭，否則在來一年的復習可能花掉你們這一年所有掙的錢，去年二中最高收費是18000元，還不包括吃飯穿衣什么的，請你們算一下金錢帳和時間帳吧！
到目前為止我們班共有54人其中男33人女21人，篩選到此刻基本上都是奔著上大學而來的孩子了，沒有跟著混的人了。那么我期望我們的孩子能抓住這次機會，機會面前人人平等。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，可是她當媽媽的無所謂，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個學生的真才實學，是純粹為考而考，所以不考也罷。當時徐莉對這位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機會均等，這場考試考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調試自我心態(tài)的綜合本事，一個不斷打倒自我又肯定自我、終究百折不撓的意志品質。
相對于考試資料，這種品格和本事的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸掉的是一場考試，但最終輸掉的是堅強的品質和解決實際困難的本事。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束本事、一種不給自我找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質。這種本事和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心？那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自我沒有盡早想到這些。那么此刻我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎？
三、對家長的幾點要求
下頭我要求我們的家長在以后的生活中無論如何要做到以下幾點：
1、早晨做好早餐，讓孩子吃的暖暖和和來學校，而不是讓他們下課后買一些三無產品來充饑，這樣他們的身體和精神都會受到影響。
2、無論此刻的成績好壞，一律采取鼓勵的方式讓孩子在和諧歡樂的家庭氛圍中度過高三這一年，不可挖苦孩子，和別的孩子相比什么的。讓他們體會不到高三的苦，體會到的是充實，是歡樂。
3、每周抽出時間孩子聊聊學習情景生活情景，別怕耽誤學習時間，磨鐮不務割麥。能夠給他們加油鼓勁，能夠和他們一齊找學習方法，異常有些孩子此刻偏科，更需要$2教師的幫忙。能夠趁吃飯時間或者晚上洗漱時間，這樣你就能夠掌握他們的基本情景，以便家校聯(lián)系，同時還能減少孩子們的緊張情緒。
4、和孩子一齊把握好他們的作息時間，每一天至少休息7個小時，12：00左右睡覺，早上6：00左右起床，中午在午休1個小時就差不多了。不能晚上熬夜到1點、2點，白天打盹、睡覺，這樣得不償失。讓孩子必須要把握好課堂，讓孩子每一天都要充滿精神，充滿干勁。
5、能夠利用周末的時間帶孩子到野外郊游，親近一下大自然，放松一下心境也有利于他們的學習與成長。
最終期望各位家長相信我們每一位教師，我們班的所有教師都是帶過幾輪高三的，都相當的有經驗，也都十分負責，異常是我們的$2教師又負責又善于和孩子們溝通。即便孩子對哪一位教師有微詞我期望家長應當及時和他們溝通，因為和每一位教師相處融洽是他們學習的動力，我們也明白但凡對哪位教師有意見哪一科通常學不好，所以要教育孩子我們是來學習的而不是挑教師的毛病的，人無完人，教師也一樣，想挑毛病還是能找到的，教育他們要教師和諧相處，這是他們學習好的前提。
總之，高三了，我們家長必須做的更好，作為孩子的教師為了孩子我都做出了很大犧牲，那么你們的孩子你們應當做出更大的犧牲才對呀！要孩子勤奮你要先勤奮，要孩子持之以恒你要先堅持到底。要孩子有所該變請我們家長先改變。把你們的愛實實在在的表達出來，我相信在充滿愛的環(huán)境下孩子們不但身體好、心境好、成績會更好的！
高三家長會發(fā)言稿14
尊敬的家長同志們：
大家好，感謝大家萬忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會，這是各位對自己孩子的關心，也是對我們工作的大力支持。
發(fā)言前，我想和大家算兩筆帳，一則：假如人的平均壽命是 100 歲，那么辛苦求學的時間是 20 年，而參加工作輕松享受生活的時間是 80 年，您是希望您的孩子先享受 20 年，再吃 80 年的苦；還是先吃 20 年的苦，再享 80 年的福；二則，您的孩子在高中的時間不是三年，而只有 800 多天，因為有近 300 天要參加專業(yè)培訓及聯(lián)考。也就是說：孩子們辛苦求學的 20 年中最苦的也就只有一千多天。為此，我希望在座的家長同志能和我們攜起手來，共同陪孩子們順利度過這段時期，考上理想大學，實現(xiàn)人生理想。
雖然今天是我們這屆學生第一次召開家長會，但是很多的家長我們已經不是第一次見面了。從你們平時那些關切的話語中，我深深感到“可憐天下父母心”的含義。在這里我首先想說的是，請你們放心，我們會盡自己最大努力關心你們孩子的學習和生活。因為在我們的生活中，學生生活多于自己家里的生活，與這些孩子的交往多于和自己孩子交往。在久而久之的交往中，我們和孩子們建立的感情，也不再是純粹的師生感情。在我心目中，他們就是我的孩子。他們有進步我會高興，會警示他繼續(xù)努力；他們有不足我會傷心，想著辦法幫助他們解決困難。
我對學生一直是高標準嚴要求，有時近乎嚴厲，可能有極個別學生感覺受不了，向你們訴求，請你們多體諒。我的想法是“嚴師出高徒”，只有經過嚴格訓練、教育，才能出“優(yōu)等品”，不然三年之后充其量只能算個“次品”。所以我說，寧愿他們現(xiàn)在罵我，也不愿三年后罵我。不知在座家長同不同意。
當然，你們的孩子也很爭氣，雖然來這里僅兩個月，但是行為習慣、學習習慣以及生活自理能力都有了快速提高。
曾記得，剛開始的住宿生活時，每天進寢室檢查，不是洗臉臺上亂成一團，就是地上拖鞋滿地；不是蚊帳沒塞好，就是床上東西亂套 …… ；然而，短短兩個月時間，我們的孩子已經能很好地做好自理工作。早晨走進宿舍，你會看到干凈的地面，整齊的床鋪，連刷牙用的杯子也齊刷刷地排列著。
曾記得，剛開始進入高中，同學們極不適應高中學習，一下子無所適從，手忙腳亂，有不少同學開始出現(xiàn)漫不經心、玩世不恭的苗頭；上課不認真聽講，自習時講話、打鬧、頂撞老師，不服管理、任性撒嬌 …… ；在這種情況下，我分期分批與學生說話疏導，引導他們及時轉變觀念，迅速適應高中學習方式。同時發(fā)動科任老師改變教學方法，指導學生認識文化成績對藝術生的重要性，幫助他們迅速改變學習方法，各自找到一條適合自身特點的學習之路。其中考試中，取得了比較令人滿意的成績：全班一半以上同學總分過 400 分，全班同學總平均分 404 分，超過所有普通班及一個重點班文科總分平均分，并有張雙冬同學語文、鄧紅芹同學數學、陳茂蓮同學英語、楊彩嬌同學政治、鄭珂同學歷史成績均進入全年級 20 名，很多同學進步非常顯著。剛入學時頻頻出現(xiàn)的遲到現(xiàn)象沒有了。自習紀律、課堂秩序一日一個變化。
代敏同學在周記中有這樣一句話：“一天天開心起來，一天天適應起來，一天天成熟起來，我為自己的成長感到自豪！”
在這里還有很多同學要提出來表揚，如學校體育藝術節(jié)中很多同學奮勇拼搏，女子拔河獲全年級第一名，男子拔河獲第四名，這樣的成績在近五年體育節(jié)中從未有過。還有徐子鈞、向磊、張俊飛、楊蒙、覃怡、陳芮、胡怡、肖云文、施維、潘夢佳、肖丹妮等同學獲單項獎。好人好事層出不窮，其中謝天玉、杜媛媛、鄧紅芹、姚旭、胡曉強等同學拾金不昧受到校團委、學生會表揚，楊彩嬌、李宇、孫強、張靜、陳芮等同學是班級黑板報的先鋒和骨干。
我們重視學生的成長，而不僅僅是成功；我們重視學生的人格，而不僅僅是成績；我們重視學生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學生的終生，而不僅僅是現(xiàn)在。正是由于我們一（ 15 ）班有著一個精誠團結，甘于奉獻，認真負責的教師隊伍，引導著一個團結向上的新團體，所以我們班極在進步，我們所有人都在進步。隨著時間的推移，我們的進步也會越來越來明顯。
當然，關注進步是重要的，因為他能給予我們自信，給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。但是，分析存在的問題也是必要的。只有認識并屏棄不足，進步才會更大。目前，我們的孩子身上也存在一些不足，這就需要我們老師、我們家長所重視。
問題一：有小部分學生只重視專業(yè)學習，而疏于文化課學習，以為特長生只要學好專業(yè)即可，文化成績好壞無所謂，只要多交錢就行，這種思想非常危險。如果專業(yè)成績達到分數線，而文化成績沒上線，是不能做為藝術生錄取的，而只能作為文科生參加其他專業(yè)錄取。我建議大家回去找 20xx年 12 月 3 日《三峽日報（教育周刊）》好好研究研究 20xx 年我省報考藝術專業(yè)招生簡章，現(xiàn)在就作準備，到時候才不至于吃虧，即便到我們的孩子報考時，變化也不會很大。
問題二：可能在座家長也有體會，現(xiàn)在的孩子不知感恩，不能用一棵感恩的心看待老師家長為他們所做的一切。作為班主任，對這個班我是化了大氣力，付出了極大的心血的，尤其是開學兩個月，我每日早晨 5 ： 30 起床趕到學校，晚上十一點多鐘才回家睡四五個小時，其余時間都在學校，和學生在一起。勞動要帶頭搞，學生才會搞；體育鍛煉要在旁參加，他們才會動。稍有不到位，他們便我行我素。即使是這樣，我們學生反映出來的言行確實不能令人滿意。有一句話叫“細節(jié)決定你的高度”。舉例子，大家都看到了你們孩子給你的信，每封信我都寫上了簡短評語，以利于家長同志們更好地了解孩子在校表現(xiàn)。學生拿到寫上評語的信后，只有盛紫璇一人跑來說：“謝謝”。再此，我希望家長同志平時也要加強對孩子進行感恩教育，把孩子培養(yǎng)成一個情感健全的人。
問題三：少數學生不重視個人形象，意思是穿戴打扮不符合中學生應有的形象。尤其是開學初男生留長發(fā)，女生披肩發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，帶手機、 MP3 、 MP4 進校園，甚至耳環(huán)、胸飾也武裝起來，關于這個問題我羅嗦幾句，希望家長同志配合學校對學生加強教育，不要到時搞得學生處境尷尬。近期學校教導處、團委進行檢查，三令五申要符合標準，不然檢查出來當場糾正剪掉。具體標準是：男生頭發(fā)前不及眉，后不抵領，旁不遮兒尖。女生不燙發(fā)、不染發(fā)，不留披肩發(fā)或其他怪異發(fā)型，帶手機進校沒收并記大過處分，禁止帶耳環(huán)、戒指或其他飾物。在新生入學須知上寫得很清楚，希望您能留意，平時加強對子女教育，可避免今后很多麻煩。至于學校為什么這樣做，我想大家應該可以理解。我要羅嗦的是時間問題，藝術生聯(lián)考提前，去年是 20xx 年 12 月 9 日考的，到今天元月到三月還要加試，所以我們的孩子高中學校生活不是三年，而只有 800 多天，正當高三復習的黃金時期，我們的孩子沒有復習，所以，我們應將缺失的時間用在現(xiàn)在，也就是說現(xiàn)在一節(jié)課，一節(jié)自習要有兩節(jié)課的收獲才行，時間不允許穿戴打扮，時間不允許我們玩物喪志，不知家長們是什么態(tài)度。
問題四：極個別學生不懂得尊重老師，自以為是，甚至頂撞老師，開學到現(xiàn)在已有 3 起頂撞老師事件，作為班主任，我不希望再看到、聽到類似情況和現(xiàn)象，希望引起我們家長注意。
問題五：家長和老師要互相為對方積極地在孩子面前樹立良好的形象。孩子尊重你，才會信任你，而學生的信任是你引導他成才的關鍵。鑒于此，我希望家長在家里不要當著孩子的面發(fā)牢騷，或者當著孩子提出與老師不一致的見解，而應該積極樹立老師在孩子眼中的正面形象。舉個例子：有個班級老師要求星期一人人穿校服，一個孩子的家長就有意見了：怎么其他班級不是個個都這么要求，就你們班這樣呀，你們老師怎么、怎么 …… ，雖然家長不經意的一句話，也不是批評老師什么不好，但仔細想想，你感覺一直在這樣的影響下，孩子會怎樣想老師？一定也漫漫地對老師有類似的怨恨，那大家想一想，對孩子學習會不會有影響？如果真的由于我們工作的失誤，而對您的孩子造成不好的影響，我們希望家長正確處理，積極與老師聯(lián)系，而不是在孩子面前輕率地對老師進行評價。為了孩子，我們愿意接受家長的批評。當然，我們老師給孩子的教育時也都能盡量讓孩子們向著崇尚父母的方向進行，你們大家看了信后的評語也應有所感受。
問題六：多配合學校工作，多與老師溝通，保持信息渠道暢通。我們近期打算成立家長委員會，成立這個組織的`目的，就是為家長、學校交流搭建一個平臺，借助這個平臺，使家長和學校之間如何更好地教育子女上取得共識，形成合力。經常到校或打電話聽聽學生在校情況，反映孩子在家、在社會情況。電話如果更換，請及時告知班主任聯(lián)系方式，最好有兩個聯(lián)系方式，防止有急事聯(lián)系不到家長。我和科任老師的聯(lián)系方式，同學們寫在黑板上，請大家記一下。
問題七：如何正確看待分數。我們大家平時對孩子在學校表現(xiàn)了解的不是很多，所以把每次考試的分數看成了唯一檢驗孩子在校讀書、表現(xiàn)的反饋，其實，孩子考試的分數由種種原因引起，可能是學習不用功了，可能是考試中偶爾的發(fā)揮不好，看錯題，漏做題，也可能是心理壓力導致等等。比如這次期中考試，政治、歷史、地理三門課是閉卷考試，同學們還沒有適應過來，所以成績不太理想。針對考試分數，試卷，我們就給孩子找找原因。錯在什么地方了？為什么會產生這個錯誤？孩子對這次考試的情況是什么反應 ? 而不是一昧地批評孩子最近又不認真了，怎么考試就考了這么點分數 ? 我想要經常地與孩子交流，一起幫著他解決問題，讓他感覺你能幫助他把分數提高上去，至少讓他感覺到在他遇到困難的時候，還有一個溫暖的港灣。孩子自信了，學會找問題、找差距了，自然而然就不需要太費心了。因為成績不好的同時，孩子自己心里也有壓力，沒有那個孩子因為考得成績不好而高興的。
家長同志們，我們一 (15) 班作為目前一年級唯一的藝術特長班，由最初的 52 人逐步增加到 60 人，近期還有學生要求轉到藝術班，如果有緣分也許我門要一起生活、學習、工作三年美好時光。我真心希望也迫切要求在今后的日子里，我們能攜起手來，共同把我們的孩子送進藝術地最高殿堂，一個也不落下，使他們都能健康成長為一個優(yōu)秀的人、一個德藝雙馨地藝術家。
最后，讓我們以一個真實的故事結束我們的講話：一位媽媽第一次參加兒子的家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫(yī)院里看一看”。在回家的路上，兒子問她，老師都說了些什么 ? 她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班 30 位小朋友，唯有他表現(xiàn)最差，唯有他被老師批評了。然而，她還是告訴了她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了”。那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓人喂。兒子上小學了，家長會上老師說：“全班 50 名同學這次數學考試你的兒子排第 49 名。我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他到醫(yī)院去查一查”�；厝サ穆飞� , 她流下了淚。然而當回到家里看到恐慌的兒子，她又突然想起第一次參加家長會的情景，便整著精神，對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你地同桌，這次你地同桌排在 21 名”。說這話時 , 她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也舒展開來。第二天上學時 , 兒子去的比平時都要早。孩子上初中了 , 又一次家長會。她坐在兒子的位置上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會他兒子的名字在差生的行列中總是會點到。然而這次卻出乎她的意料，直到結束都沒聽到，她有些不習慣，臨別去問老師 , 老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險”。她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有種說不出的甜蜜 , 她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，她說了只要你努力很有希望考上重點高中”。高中畢業(yè)了，一個第一批大學錄取通知書下達的日子，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校。她兒子從學�；貋戆岩环庥∮星迦A大學招生辦公室的特快專遞交到她手里，突然轉身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是一個聰明的孩子，是您 …… ”，這時她悲喜交加在也按奈不住十幾年來凝聚在心中的淚水任它滴在手中的信封上。
這位母親真是一位偉大的女性，是她造就了兒子，最為關鍵的是她懂得十幾年如一日，不斷肯定和認同孩子，以此提升他的自尊和自信。我希望在座的各位和我三年后能成為這位母親，而我們地孩子三年后能成為這個兒子，讓我們來合拍這部續(xù)集吧 ! 謝謝大家 !
高三家長會發(fā)言稿15
常言道：“用進廢退�！碑斖獠坑袎毫Ρ颇恪坝谩钡臅r候，你的學識、才干等將會有很大的長進
轉眼之間，我們的高三生活已經過去一半了，想想以前的時候，總是抱怨時間過的是多么的慢啊，為什么還不放假，然而現(xiàn)在才知道時間如梭，如流水，把握不住，流逝的非�？�，很多學生在進入高三時都有些不知所措，不知道該如何提高自己的成績，是像以前一樣的學習，還是能找到更高效的方法，許多同學都對高三充滿了信心，帶著雄心壯志進入高三，相信自己能找準自己的位置，發(fā)憤圖強，在高考中取得一個好的成績，來報答父母對自己的養(yǎng)育之恩，所以剛開學前一個星期，同學的干勁都很強，每天認真聽課，然而每天過著一樣的生活，很枯燥無味，就想尋找生活中不一樣的東西，不要那么單調，繼而又不好好學了，當每次考試成績下來的時候，看著別的同學考的這么好，在看看自己的成績，只能用慘不忍睹來形容
感覺到暫時的難受，這時候又有點后悔了，為什么月考前沒有好好學，弄的現(xiàn)在成績這么差，轉而想想，高考還早呢，不用著急，帶著這種念頭又開始這個月的'生活，直到第三次月考考試成績出來，想到馬上就要一�？荚嚵耍粗舯诎嗪诎迳蠈懙母呖嫉褂嫊r 還有186天，才發(fā)現(xiàn)原來高三已經過了一半了，再看自己的成績變的比以前的更差了，才發(fā)現(xiàn)自己已經沒有退路了，在照現(xiàn)在的情況，別講本科了，連大專都上不上了，想想父母的期待和老師的教導，就感到一陣愧疚，到現(xiàn)在連后悔的時間都快沒有了，如果到現(xiàn)在再不用盡全力，那就真的不行了，大學夢也就破滅了。
我們不能被暫時的失敗所打倒，不能被暫時的景象所嚇倒，想想家人的期望的眼神，想想未來的日子，更因該重新振作起來，勇敢的迎接挑戰(zhàn)，有些同學常常抱怨自己的壓力很大，壓的自己很累，但是父母的壓力來源于對你的期望，老師的壓力來源于對你的責任，沒有壓力哪來的動力，人們常說 天下學士出寒門， 窮人的孩子早當家，這難道不是一種道理么，這不是一種壓力么，壓力逼迫你要變的更好，逼迫你發(fā)揮自己的潛能。越王勾踐每天臥薪嘗膽，逼自己記住滅國之痛，逼迫自己發(fā)奮圖強，最終勾踐滅掉了吳國，報了仇。如果沒有壓力，勾踐能成功么，你們看過傳統(tǒng)的“擊鼓催詩”嗎?一群詩人聚會，有人出題：幾言詩，聲什么韻，詠什么題材。題目才喊出來，就開始擊鼓，起初慢慢地一聲一聲擊，愈擊愈快，心愈急，愈寫不出，鼓聲愈連成一氣。只見一個個平常瀟灑風流的詩人，急得抓耳撓腮、滿臉通紅，一個月也寫不出來的詩，鼓聲中居然寫出了，這不是逼的嗎?高考就很像擊鼓催詩，日期就像是一面大鼓，每過一天，就敲，每敲，你的神經就會緊一下，當鼓聲停到到你面前時，你就要寫一篇 高考的詩了，寫的好不好，那就全看你發(fā)揮了。
每個人心里其實都一顆上進的心，并不是不想上了，不想學了，我相信每個人的心中都想上大學，都有一個大學夢，然而由于種種的原因，使得我們遇到了困難，也希望家長能相信我們，給我們一點時間，我們也因該好好反省，看看自己的后面吧，已經沒有退路，在想想未來吧，想的更長遠一些，我們一定要利用好高考這個平臺，展現(xiàn)自己，要有項羽 破釜沉舟的霸氣，要有孫子臏腳 《兵法》修列的毅力，要有仲尼厄而作《春秋》的智慧。 故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”
在此祝愿所有的考生都能夠考出一個好成績，夢想成真!
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