學(xué)生上學(xué)，放學(xué)制度

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生上學(xué)，放學(xué)制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)生上學(xué)，放學(xué)制度1

　　1、按時上學(xué)，放學(xué)后按時回家。不在上學(xué)，放學(xué)路上追逐玩耍。

　　2、放學(xué)鈴聲響后，排好隊，有秩序地回家。在隊伍中，不攀肩，推搡，不爭先恐后，不借故在校園里逗留，玩耍。

　　3、在上學(xué)，放學(xué)路上遵守交通規(guī)則，過馬路時走人行橫道，不違章騎車。

　　4、離校時與老師，同學(xué)道別，離家或歸家時和家長打招呼。

　　5、確需騎車上學(xué)，必須滿12周歲，且征得家長同意。

學(xué)生上學(xué)，放學(xué)制度2

　　1、學(xué)生人身安全受法律保護，任何人不得侵害學(xué)生人身安全。

　　2、學(xué)生在校園任何人不準(zhǔn)體罰或變相體罰，嚴禁老師，員工打罵學(xué)生。

　　3、學(xué)生之間應(yīng)團結(jié)友愛，嚴防發(fā)生斗毆打架事件，傷害他人要負一切經(jīng)濟法律責(zé)任。

　　4、學(xué)校任何部門不準(zhǔn)組織學(xué)生開展有害學(xué)生身體健康的'活動。如擅自組織造成后果的由組織者負全部責(zé)任。

　　5、學(xué)校任何人無權(quán)對學(xué)生進行人身搜查，限制人身自由，扣壓身份證或正常書信，更不準(zhǔn)私拆他人信件，包裹。

　　6、不準(zhǔn)歧視個別生理有缺陷和“后進”的學(xué)生，所有學(xué)生在政治上一律平等。

　　7、學(xué)校應(yīng)適當(dāng)組織學(xué)生參加力所能及的勞動，對于有危險的勞動項目不得安排學(xué)生參加。

學(xué)生上學(xué)，放學(xué)制度3

　　石油學(xué)院畢業(yè)年級上學(xué)期教學(xué)安排規(guī)定

　　為維護正常教學(xué)秩序，堅持從實際出發(fā)科學(xué)合理地安排畢業(yè)年級的教學(xué)活動，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，在總結(jié)近年來工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，學(xué)院擬對畢業(yè)年級上學(xué)期的教學(xué)及其管理進行改革，為此制定本規(guī)定。

　　一、分段教學(xué)

　　1、課堂教學(xué)階段。由學(xué)院統(tǒng)一組織完成教學(xué)計劃教學(xué)任務(wù)的階段。一般安排在本學(xué)期的第一階段進行。

　　2、分流培養(yǎng)階段。按學(xué)生興趣、特長、畢業(yè)去向進行多種形式的分流培養(yǎng)階段。一般安排在本學(xué)期后段進行。

　　3、時間安排。課堂教學(xué)可安排在前11周；12周以后安排分流培養(yǎng)的各項活動。

　　4、不同情況處理。根據(jù)不同專業(yè)、不同培養(yǎng)目標(biāo)的不同需要，兩個階段教學(xué)活動安排的前后次序、時間長短、具體內(nèi)容可以區(qū)別不同情況合理安排。

　　二、分流培養(yǎng)

　　遵循因材施教原則，尊重學(xué)生個性化選擇，根據(jù)學(xué)生的不同興趣、不同志向、不同就業(yè)和發(fā)展方向、目標(biāo)，對學(xué)生進行分流培養(yǎng)，其中包括：

　　1、考研沖刺。參加輔導(dǎo)培訓(xùn)，系統(tǒng)進行復(fù)習(xí)備考；

　　2、個別專業(yè)繼續(xù)組織集中課堂教學(xué)活動；

　　3、參加就業(yè)應(yīng)聘、頂崗實習(xí)等活動；

　　4、參加選修課的研修；

　　5、參加實訓(xùn)、實驗、科研及職業(yè)培訓(xùn)等活動，參與科技創(chuàng)新專項活動等；

　　6、參加大學(xué)英語四六級考前輔導(dǎo)，參加專業(yè)技術(shù)等級證備考；

　　7、組織畢業(yè)設(shè)計(論文)前期準(zhǔn)備活動(選題調(diào)研等)；

　　三、規(guī)范管理

　　學(xué)院主管部門與各教學(xué)單位須互相配合精心設(shè)計和組織實施畢業(yè)年級上學(xué)期學(xué)生的兩個階段的教學(xué)活動。

　　1、各教學(xué)系按規(guī)范組織管理課堂教學(xué)活動。

　　2、各教學(xué)系嚴格組織管理分流培養(yǎng)活動。

　　(1)堅持尊重學(xué)生選擇和實事求是的`原則，組織學(xué)生參與不同類型的培養(yǎng)活動；

　　(2)對報名參加各類分流培養(yǎng)的學(xué)生進行登記造冊，履行審批手續(xù)；

　　(3)精心設(shè)計各類培養(yǎng)活動的目標(biāo)、組織程式、管理要求；

　　(4)嚴格各類培養(yǎng)活動的過程管理，有專人負責(zé)，確保各類培養(yǎng)活動效果；

　　(5)任何學(xué)生都必須參與本學(xué)期后期的培養(yǎng)活動，并接受考核、評價，對無故不參加的學(xué)生按學(xué)院規(guī)定進行處理。

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