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好書主題班會教案

時間：2025-10-14 09:44:42 教案我要投稿

好書主題班會教案(經(jīng)典)

　　在我們的學(xué)習(xí)時代，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編整理的好書主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。

好書主題班會教案(經(jīng)典)

好書主題班會教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動進(jìn)一步讓學(xué)生明白讀好書的重要意義；

　　2、通過活動教育學(xué)生明辨是非，能有選擇地閱讀書籍，充分利用時間多讀書，讀好書。

　　3、通過活動營造班級良好的讀書氛圍，讓學(xué)生在書海中學(xué)習(xí)，在書海中收獲知識，在書海中尋找快樂，在書海中明白事理，做個快樂的讀書人。

　　活動過程：

　　女：小時侯我常纏著媽媽給我講故事。我問媽媽：您為什么會講這么多好聽的故事呢？媽媽對我說：長大了，你可以到書中去尋找答案。現(xiàn)在，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是——在讀書中尋找知識，在讀書中尋找快樂！

　　男：高爾基曾經(jīng)說過——書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　女：是呀。書，是我們終生的伴侶，是我們最真摯的朋友。

　　男：在我們的成長道路上，書使我們從無知走向成熟。

　　女：書，給了我們精神的養(yǎng)料。

　　男：書就是社會，一本好書就是一個好世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。

　　女：在我們漫長的人生道路上，有好書相伴是一件多么幸福的事。

　　男：今天我們四（3）中隊晨會活動的主題就是：

　　合：“好書伴我成長”！

　　第一環(huán)節(jié)：了解名人讀書！

　　男：自古以來，書本就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　女：不錯。古今中外，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書之路。下面就讓我們走進(jìn)活動的第一個環(huán)節(jié)——了解名人讀書。

　　男：有請（范天翔）同學(xué)為我們介紹（魯迅）讀書小故事。

　　女：名人讀書故事讓我們深思，讓我們感慨，而名人的讀書名言也讓我們受益匪淺。

　　男：同學(xué)們知道有哪些讀書名言嗎？

　�。ㄖ该麑W(xué)生發(fā)言）

　　男：同學(xué)們講得非常好！名人的話語令人睿智，使人奮發(fā)。

　　女：在名人的指引下，我們迫切地想走進(jìn)書的海洋，在書的海洋里徜徉，讓我們的生活變得更充實，讓我們頭腦變得更聰明！

　　男：正如歌德所說：讀一本好書，就是和一個高尚的人談話�？墒�，世界上有那么多的書，到底哪些書才適合我們同學(xué)們看呢？

　　女：是呀，這也是一個值得我們探討的問題。接下來讓我們走進(jìn)第二個環(huán)節(jié)：推薦一本好書。

　　第二環(huán)節(jié)：推薦一本好書！

　　男：在家里，爸爸媽媽肯定會為我們買很多書，有的書讓我們看了受益匪淺，深受感動，有的書對我們學(xué)習(xí)非常有益，你能向我們大家推薦一下這些好書嗎？

　�。爢T推薦好書。）

　　男：感謝同學(xué)們的精彩推薦，同學(xué)們可以相互借閱，我想同學(xué)們會很樂意與大家分享好書的，因為只有與大家共同分享，才能更多地發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

　　女：有的同學(xué)說，我現(xiàn)在非常忙，白天要上課，晚上要做許多作業(yè)，雙休日還要上各種興趣班，沒有時間看書，你認(rèn)為這種說法對嗎？

　　男：是的，讀書時間是要自己爭取的，接下來我們進(jìn)入第三環(huán)節(jié)：

　　讀書時間巧安排！

　　第三環(huán)節(jié)：讀書時間巧安排！

　　女：我們班的（趙雨凡）同學(xué)平時看了很多書，知識面非常廣博，我們聽聽她是如何安排讀書時間的'。

　　男：是的，抓住一切可利用的時間看書，可以讓我們的心在喧鬧的環(huán)境中很快安寧下來，從而做事更細(xì)心，更定心！

　　女：我們建議，從今天起，每人抽屜里放一本好書，在作業(yè)做完的時候，在老師還沒來上課的時候，在課間或午間休息的時候，靜下心來看看書，讓教室時刻洋溢著書香的芬芳，讓每一位同學(xué)都成為書香學(xué)子。

　　男：我們倡議老師根據(jù)我們充分利用時間看書的表現(xiàn)，給我們評選出“優(yōu)秀書香小組”與“優(yōu)秀書香學(xué)生”，到時進(jìn)行頒獎，好不好？

　　女：讓我們從現(xiàn)在開始，與好書交朋友，

　　男：讓好書陪伴我們成長的每一天。

　　合：今天的“好書伴我成長”晨會活動到此結(jié)束。謝謝！

好書主題班會教案2

　　班會背景：

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識……

　　隨著年齡的增長，學(xué)生識字面的進(jìn)一步擴大，自主意識的逐步提高，有很多學(xué)生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習(xí)慣，有利于孩子的健康成長。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個理念，我們班舉行了“與好書交朋友”的主題班會。

　　班會目的：

　　1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

　　2、使學(xué)生懂得正確的'讀書方法。

　　3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

　　班會準(zhǔn)備：

　　1、搜集關(guān)于書的名人名言。

　　2、搜集古今中外的讀書事例。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩歌。

　　4、分組排練文娛節(jié)目。

　　班會過程：

　　揭題：

　　主持人(合)：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆來主持《與好書交朋友》主題班隊會活動。我是楊x，我是李xx。

　　楊x：我宣布主題班隊會現(xiàn)在開始！

　　李xx：自古以來，書籍就是人類的好朋友。

　　楊x：以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　李xx：下面請同學(xué)們說說關(guān)于名人讀書的名言。

　　(同學(xué)自由介紹)

　　楊x：同學(xué)們的發(fā)言真精彩！我們用熱烈的掌聲鼓勵他們(鼓掌)。是呀，名人名言開啟我們的。智慧。

　　李xx：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

　　楊x：愛書吧！同學(xué)們，讓我們與書交朋友！讓我們一起充滿激情地來聆聽《讀書，真好！》。

　　楊x：其實，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎？(學(xué)生齊答：想)好，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家來講故事。

　　(同學(xué)自由發(fā)言)

　　李xx：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學(xué)們想說什么嗎？

　　楊x：好，如果有同學(xué)想說說你的感受，就請把你的手高高地舉起。來，讓我們勇敢地站起來！

　　(學(xué)生自由發(fā)言)

　　李xx：大家說得真好，謝謝大家！現(xiàn)在請欣賞小合唱《讀書郎》。

　　楊x：說起讀書啊，我們有很多的話要說。

　　李xx：說起讀書啊，我們有很多的愿望要講。

　　楊x：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。

　　李xx：因為書是我們最好的朋友，它永遠(yuǎn)也不會離開我們。

　　楊x：那么，就請大家欣賞詩歌朗誦《書籍它是人類進(jìn)步的階梯》。

　　李xx：感謝同學(xué)的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

　　楊x：哦，哪4個？

　　李xx：“開卷有益”！

　　楊x：不錯！世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學(xué)看呢？最近我經(jīng)�？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《奧特曼》、《機器貓》、《馬小跳》……

　　李xx：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小組對這個問題作了交流和討論�，F(xiàn)在，我們就請他們來給我們做一個匯報吧！

　　楊x：有請第一小隊

　　李xx：說得真好！有請第二小隊

　　楊x：謝謝你，有請第三小隊

　　李xx：是的，古典名著常讀常新。有請第四小隊

　　楊x：這幾個小組都說的非常棒。最后，看看我們的老師有什么話要對我們說？

　　(輔導(dǎo)員講話：……)

　　李xx：剛才老師和同學(xué)們的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們再次為他們的精彩發(fā)言鼓掌。

　　(合)：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！

　　楊x：書給我們知識，李xx：書，給我們力量。

　　(合)：《與好書交朋友》主題班隊會到此結(jié)束！

　　楊x：謝謝大家！

好書主題班會教案3

　　班會背景：

　　隨著年齡的增長，學(xué)生識字面的進(jìn)一步擴大，自主意識的逐步提高，有很多學(xué)生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習(xí)慣，有利于孩子的健康成長。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個理念，我們六(3)班舉行了“與好書交朋友”的主題班會。

　　班會目的：

　　1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

　　2、使學(xué)生懂得正確的讀書方法。

　　3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

　　班會準(zhǔn)備：

　　1、搜集關(guān)于書的名人名言。

　　2、搜集古今中外的讀書事例。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩歌。

　　4、分組排練文娛節(jié)目。

　　班會過程：

　　揭題：

　　主持人(合)：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好!今天由我倆來主持《與好書交朋友》主題班隊會活動。我是中隊長主持人1，我是副中隊長主持人2。

　　主持人1：我宣布主題班隊會現(xiàn)在開始!

　　出旗(播放出旗音樂)--請全體同學(xué)起立

　　(音樂響)敬禮!

　　(音樂停)禮畢

　　唱隊歌!

　　請坐下。

　　一、關(guān)于讀書的名人名言：

　　主持人2：自古以來，書籍就是人類的好朋友。

　　主持人1：以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　主持人2：下面請同學(xué)們說說關(guān)于名人讀書的名言。

　　……

　　主持人1：同學(xué)們的發(fā)言真精彩!我們用熱烈的.掌聲鼓勵他們(鼓掌)。是呀，名人名言開啟我們的智慧。

　　主持人2：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

　　主持人1：愛書吧!同學(xué)們，讓我們與書交朋友!讓我們一起充滿激情地朗誦《讀書吧》。預(yù)備，開始!

　　二、學(xué)生齊聲朗誦：《讀書吧》(課件出示)

　　主持人1：其實，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎?(學(xué)生齊答：想)好，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家來講故事。

　　三、名人讀書的故事：

　　學(xué)生1：我講的是一個魯迅的故事。

　　學(xué)生2：我講的是周恩來總理的故事。

　　學(xué)生3：我講的是《映雪夜讀》。

　　主持人2：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學(xué)們想說什么嗎?

　　主持人1：好，如果有同學(xué)想說說你的感受，就請把你的手高高地舉起。來，讓我們勇敢地站起來!

　　(學(xué)生自由發(fā)言)

　　主持人2：大家說得真好，謝謝大家!現(xiàn)在請欣賞小合唱《讀書郎》。

　　四、合唱表演：《讀書郎》

　　主持人1：說起讀書啊，我們有很多的話要說。

　　主持人2：說起讀書啊，我們有很多的愿望要講。

　　主持人1：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。

　　主持人2：因為書是我們最好的朋友，它永遠(yuǎn)也不會離開我們。

　　主持人1：那么，就請大家欣賞詩歌朗誦《書籍它是人類進(jìn)步的階梯》。

　　五、詩歌朗誦《書籍它是人類進(jìn)步的階梯》(表演學(xué)生上臺)：

　　主持人2：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦!其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!

　　主持人1：哦，哪4個?

　　主持人2：“開卷有益”!

　　主持人1：不錯!世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學(xué)看呢?最近我經(jīng)�？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《奧特曼》、《機器貓》、《馬小跳》……

　　主持人2：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題作了交流和討論�，F(xiàn)在，我們就請他們來給我們做一個匯報吧!

　　主持人1：有請第一小隊

　　第一小隊：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品非常貼近我們的生活。其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學(xué)特別喜歡讀這套書。

　　主持人2：說得真好!有請第二小隊

　　第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書開發(fā)我們有大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

　　主持人1：謝謝你,有請第三小隊

　　第三小隊：我們小隊向大家推薦的是兒童版古典名著。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國四大名著,里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

　　主持人2：是的,古典名著常讀常新.有請第四小隊

　　第四小隊：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書籍。

　　主持人2：這些童話書會把我們帶到一個神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘…下面讓我們欣賞英語小故事《Little Ugly Duck》，丑小鴨。

　　六、講故事：《Little Ugly Duck》

　　主持人1：表演太精彩了，我們給予獎勵。大家掌聲鼓勵!(帶頭鼓掌)

　　主持人2：童年的丑小鴨很是不幸運，相比之下，我們的童年就豐富多彩的多了。下面請欣賞歌曲獨唱《童年》

　　七、歌曲獨唱：《童年》

　　主持人1：這學(xué)期開學(xué)以來，我們班掀起了讀書的熱潮，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情也高漲起來了，但是啊，也有幾個同學(xué)遇到了點麻煩，下面請欣賞相聲《樂樂和胖胖》

　　八、相聲：《樂樂和胖胖》

　　主持人2：只有勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。下面就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書的體會吧。

　　九、談體會：

　　生1：……

　　生2：……

　　主持人1：我也有同感，老師，請你也談?wù)勛约旱淖x書體會好嗎?

　　輔導(dǎo)員：好的。

　　主持人1：大家掌聲歡迎。

　　輔導(dǎo)員講話：……

　　主持人2：剛才老師和同學(xué)們的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們再次為他們的精彩發(fā)言鼓掌。

　　十、結(jié)束：

　　(合)：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧!

　　主持人1：全體起立，宣誓：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生!

　　全體同學(xué)：時刻準(zhǔn)備著!

　　主持人1：書給我們知識，給我們力量。

　　《與好書交朋友》六(3)班主題班隊會到此結(jié)束!

　　主持人1：退旗(奏樂)

好書主題班會教案4

　　班會目的：

　　1、使學(xué)生明白的重要意。

　　2、使學(xué)生懂得正確的方法。

　　3、學(xué)生養(yǎng)成好、好的良好。

　　班會準(zhǔn)備：

　　1、搜集關(guān)于的名人名言。

　　2、搜集古今中外的讀書事例。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩歌。

　　4、分組排練文娛節(jié)目。

　　班會過程：

　　揭題：

　　主持人（合）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆來主持《與好書交朋友》主題班隊會活動。我是中隊長主持人1，我是副中隊長主持人2。

　　主持人1：我宣布主題班隊會現(xiàn)在開始！

　　出旗（播放出旗音樂）--請全體同學(xué)起立

　　（音樂響）敬禮！

　�。ㄒ魳吠＃┒Y畢

唱隊歌！

　　請坐下。

　　一、關(guān)于讀書的名人名言

　　主持人2：自古以來，書籍就是人類的好朋友。

　　主持人1：以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　主持人2：下面同學(xué)關(guān)于名人的名言。

　　主持人1：同學(xué)的言真精彩！我用烈的掌聲鼓勵他（鼓掌）。是呀，名人名言開啟我的智慧。

　　主持人2：名人名言指著我的行。

　　主持人1：吧！同學(xué)，我與交朋友！我一起充激情地朗《吧》。

　　二、學(xué)生聲朗：《吧》。（件出示）

　　主持人1：其，世界上有很多的好故事，大家想聽？（學(xué)生答：想）好，大家用烈的掌聲迎我班上的故事家來故事。

　　三、名人的故事

　　學(xué)生1：我的是一個迅的故事。

　　學(xué)生2：我的是周恩來理的故事。

　　學(xué)生3：我的是《映雪夜》。

　　主持人2：聽了些感人的故事，我大家一定有很多要，同學(xué)想什么？

　　主持人1：好，如果有同學(xué)想說說你的感受，就請把你的手高高地舉起。

　　來，讓我們勇敢地站起來！

　�。▽W(xué)生自由發(fā)言）

　　主持人2：大家說得真好，謝謝大家！現(xiàn)在請欣賞小合唱《讀書郎》。

　　四、合唱表演：《讀書郎》

　　主持人1：說起讀書啊，我們有很多的話要說。

　　主持人2：說起讀書啊，我們有很多的愿望要講。

　　主持人1：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。

　　主持人2：因為書是我們最好的朋友，它永遠(yuǎn)也不會離開我們。

　　主持人1：那么，就請大家欣賞詩歌朗誦《書籍它是人類進(jìn)步的階梯》。

　　五、詩歌朗誦《書籍它是人類進(jìn)步的階梯》（表演學(xué)生上臺）

　　主持人2：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括

　　讀書的.好處！

　　主持人1：哦，哪4個？

　　主持人2：“開卷有益”！

　　主持人1：不！世界上有么多，到底哪些才適合我同學(xué)看呢？最近我�？吹轿野嗟耐瑢W(xué)在看《奧特曼》、《機器貓》、《小跳》

　　主持人2：是啊，也是一個得我探的。前不久，我各小個作了交流和在，我就他來我做一個吧！

　　主持人1：有第一小

　　第一�。弘S著社會的展，在又出了多兒童小、散文。今天，我向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品非常近我的生活。其中，《里梅》被拍成了影。我小的同學(xué)特喜套。

　　主持人2：得真好!有第二小

　　第二�。何业糜兄趯W(xué)的也很適合我。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。些開我有大，提高我的學(xué)趣。

　　主持人1：你,有第三小

　　第三小：我小向大家推薦的是兒童版古典名著。如《樓夢》、《三國演》、《水》、《西游》是我國四大名著,里面有多人文史、文化得我去研究。

　　主持人2：是的,古典名著常常新.有第四小

　　第四小：適合我年的有很多。如《格林童》、《伊索寓言

　　六年主班會教案

　　主持人2：些童會把我到一個神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘?下面我欣英小故事《littleuglyduck 》，丑小。

　　六、故事：《 littleuglyduck》

　　主持人1：表演太精彩了，我予勵。大家掌聲鼓勵�。ü恼疲�

　　主持人2：童年的丑小很是不幸運，相比之下，我的童年就豐富多彩的多了。下面欣歌曲獨唱《童年》

　　七、歌曲獨唱《童年》

　　主持人1：學(xué)期開學(xué)以來，我班掀起了的潮，同學(xué)學(xué)的情也高起來了，但是啊，也有幾個同學(xué)遇到了點麻，下面欣相聲《和胖胖》

　　八、相聲《和胖胖》

　　主持人2：只有勤于，于，我才能真正的和交上好朋友。下面就幾位同學(xué)他的體會吧。

　　九、體會

　　主持人1：我也有同感，老，你也自己的體會好？

　　主持人1：大家掌聲迎。

　　主持人2：才老和同學(xué)的言我受益匪淺，我再次他的精彩言鼓掌。

　　十、束。

　�。ê希何抑环萸�，著一個夢想，著一份著，盡情地去游海，享受我的快吧！

　　主持人1：全體起立，宣誓：準(zhǔn)著，共主事斗生！

　　全體同學(xué)：刻準(zhǔn)著！

　　主持人1：我知，我力量。

　　《與好交朋友》六（3）班主班會到此束！

　　主持人1：退旗（奏）

好書主題班會教案5

　　《好書伴我成長》班會設(shè)計

　　甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友

　　乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友

　　丙：剛強的礦石愛跟烈火交朋友

　　甲：有為的孩子愛跟好書交朋友。

　　乙：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋

　　丙：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

　　甲：好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。

　　乙：好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好，發(fā)憤向上。

　　丙：書是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。

　　甲：書給了我們精神的養(yǎng)料。

　　乙：在我們漫長的人生道路上，有好書相伴是一件多么幸福的事。

　　合：“好書伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始。

　　乙：和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻(xiàn)，誰能來介紹一下這樣的小故事。(共5名學(xué)生介紹)

　　丙：更可敬的是，一個小小的`孩子，為了讀書，不顧吃飯、睡覺，為了讀書不受干擾，竟然獨自一人躲進(jìn)山洞，這個孩子是誰呢？看了下面這個故事，你就會明白的。請看錄像：屈原的讀書洞。

　　甲：中國的華夏文明壯麗璀璨，漢文化歷史源遠(yuǎn)流長，這其中涌現(xiàn)出許多才華橫溢的詩人，像李白、杜甫，他們創(chuàng)造的文化結(jié)晶至今令人贊不絕口，請聽歌伴舞《春曉》

　　乙：中國不僅是詩的國度，還是一個禮儀之邦。早在我國古代的孔子就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。他從小就以書為伴，滿腹的經(jīng)綸早已編集成冊，流芳百世。

　　丙：又何止是孔子呢，你們聽說過“鑿壁借光”和“囊螢映雪”這兩個成語嗎？請同學(xué)為我們講講這兩個成語故事吧。(倆名學(xué)生)(劉佳、王楠)

　　甲：聽了這么多的故事，我們再來說說有關(guān)讀書的名言吧。(全班齊讀)：

　　讀書名言發(fā)布會

　　乙：歌德說：讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。我們能從中汲取知識與力量，不信，你聽詩朗誦：《書——我們的朋友》。

　　丙：大家把書說得那么好，那么讀書到底有什么好處呢？

　　甲：一本好書，可以帶你開啟知識的寶庫；

　　乙：一本好書可以帶你周游未知的世界；

　　丙：一本好書可以令你激情澎湃、志存高遠(yuǎn)。

　　甲：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情讀書使我們廣交了世界的朋友。

　　乙：為什么這些書會吸引大家呢？聽聽他們自己是怎樣說的。(三名學(xué)生)

　　A：我是寓言類書籍，肚子里不僅有好聽的故事，而且每個故事都會告訴你一個深刻的道理，與我做朋友，你自然是一個懂道理的孩子。

　　B：我是幽默類書籍，與我做朋友，準(zhǔn)會讓你輕松、快樂，解除你學(xué)習(xí)的疲勞，讓你笑口常開，哈哈，哈哈哈。

　　C：我是科普類書籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎？請與我做朋友吧，會讓你滿意的�！�

　　丙：讀書帶給我們的快樂真是很多啊！下面請欣賞快板《讀書樂》

　　甲：書啊，當(dāng)我們捧起你的時候，我們就像捧起了整個世界。

　　乙：書啊，我們在您的陪伴下度過美好童年。

　　丙：童年，陽光燦爛。

　　甲：童年時光，讓我們親近中華經(jīng)典。

　　乙：美麗的校園，如畫如夢。校園內(nèi)外，我們誦讀中華經(jīng)典。

　　合：請全班同學(xué)一起經(jīng)典誦讀——《三字經(jīng)》。

　　甲：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。

　　乙：因為是您讓我們感受到了生活中的陽光充滿了色彩。

　　丙：“讀書好，好讀書，讀好書�！北哪棠痰倪@九個字我們會牢記心頭。

　　甲：讓我們都來和好書交朋友

　　乙：讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。

　　合：《好書伴我成長》主題班會到此結(jié)束。最后請班主任劉老師進(jìn)行總結(jié)。

好書主題班會教案6

　　一、活動目標(biāo)：

　　通過活動了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、物色好主持人

　　2、各小隊準(zhǔn)備材料

　　3、小品、朗誦節(jié)目排練

　　三、活動過程：

　　(一)引入活動。(輕松一刻)

　　女

　　1、同學(xué)們，班會課開始之前，我想做一個小小的調(diào)查，平時大家壓力大的時候會采用什么方法解壓？(出去吼幾聲、聽聽音樂、找朋友訴苦等)其實，當(dāng)我們壓力較大的時候，我們可以用精神食糧來排解我們的壓力---讀書。

　　男1：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。今天就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

　　合：八年級2班《悠悠書香，伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。

　　男2、同學(xué)們，讓我們大聲的說出我們的活動口號：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍，我讀書我快樂我成長”(全體學(xué)生)

　　女2：記得小時候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什么會講這么多好聽的故事呢？媽媽對我說：長大了，你可以去書中尋找答案。長大了，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是——在讀書中尋找快樂。

　　男1：自古以來，書本就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　女1：沒錯。古今中外，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書之路。下面就讓我們走進(jìn)活動的第一站——名人教我讀書。(名人讀書故事知多少) 男2：我們歡迎隊員們給我們講講中外名人讀書的故事。

　　任子淳：魯迅嚼辣椒驅(qū)寒魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

　　馬玉琪：世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

　　女2：大家一定還聽說過“鑿壁借光”這個成語？有請夏依旦給大家講講這個成語故事吧。夏依旦：講鑿壁借光：西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書�？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來�？锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個很有學(xué)問的人。

　　男1：名人讀書的故事讓我們深思，而名人的讀書名言也讓我們受益匪淺。有請隊員們說說自己收集的讀書名言。------6位同學(xué)說(隨機抽查)

　　女1：名人的故事給人啟迪，讓人深思。

　　男2：名人的話語令人睿智，催人奮發(fā)。

　　女2：在名人的指引下，我們一起走進(jìn)了書的海洋。在書的海洋里，我們的生活變得充實，我們的頭腦變得聰明，我們的心情也變得快樂無比。

　　男1：可是，世界上有那么多的書，到底哪些書才適合我們同學(xué)們看呢？怎樣的書才是我們的好朋友呢？

　　女1：現(xiàn)在讓我們走進(jìn)活動的第二站——好書推薦欄目。(請學(xué)生帶上要推薦的書，現(xiàn)場推薦)男2：讓我們的小書蟲們推薦一下適合我們中學(xué)生看的書吧！

　　女2：看來我們班的同學(xué)都有一雙銳利的眼睛，一眼就能找到自己最好的朋友。相信隨著你們跟這些書友的深交，你們的收獲會頗豐富的。

　　男1：生活里沒有書籍，就像沒有陽光

　　女1：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

　　男2：好書，能使你暢游美麗多姿的知識海洋

　　女2：好書，能帶你探尋古今中外的歷史滄桑

　　甲：同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？(生答)

　　乙：你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢？把自己的讀書感言與大家一起分享。學(xué)生暢所欲言，說說自己從讀書中獲得的樂趣。(隨機點人)資料我讀書，我快樂。書，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜�，讓我展開了想像的翅膀。我真希望自己是那機靈活潑的小紅帽，有個疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鴨，可以憑借自己的努力，變成一只美麗的白天鵝；我真希望……這些童話故事點綴了我金色的童年。

　　我讀書，我快樂。讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量�！倍嘧x書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。

　　我讀書，我快樂。書，把我?guī)У搅藲v史長河中。在書中，我認(rèn)識了寧死不屈的文天祥；認(rèn)識了愛國將領(lǐng)丁汝昌；認(rèn)識了英勇就義的'夏明翰；認(rèn)識了少年英雄王二小、海娃、小蘿卜頭；認(rèn)識了……明白了他們舍生忘死究竟是為了什么？因為他們熱愛自己的祖國。這些書讓我明白了“有國才有家”的道理。

　　我讀書，我快樂。書，還把我?guī)У搅嗽娫~的海洋。古代作家精心創(chuàng)作的詩、詞、曲等，寥寥數(shù)語，卻可以表情達(dá)意。讓我深刻體會到了我國古代文學(xué)那博大精深的內(nèi)涵，讓我被祖國那悠久的文化底蘊而深深地折服……

　　甲：讀書的樂趣可真多�。�

　　乙：我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。

　　甲：我們更能從讀書中讀出自己前進(jìn)的方向。

　　乙：現(xiàn)在，我們就考考大家�；顒拥谌�----知識競賽題。

　　甲：看來大家的知識儲備還是不錯。希望同學(xué)們一如既往的愛上讀書。我想在讀書的過程中，同學(xué)們也有自己最喜歡的格言，下面請把自己的座右銘展示給同學(xué)們看。(提前讓學(xué)生制作精美的座右銘卡片)

　　學(xué)生把自己的座右銘展示出來，并說明自己是在哪里看到這句話的，為什么要把這句話作為自己的前進(jìn)航標(biāo)。(隨機大聲說座右銘及對自己的影響) 甲：我們從讀書中得到快樂。

　　乙：我們在讀書中茁壯成長。

　　甲：自從進(jìn)入中學(xué)以來，在潘老師的引領(lǐng)下，我們慢慢的喜歡讀書了，曾有一段時間我班新起“贈書”熱的高潮。涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅持每天課外閱讀，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。下面有請我們進(jìn)入活動第五站---讀書小明星頒獎儀式。

　　甲：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書小明星，他們是：讓我們用最熱烈的掌聲為這些同學(xué)表示祝賀，希望他們再接再厲，在“讀書活動”中再創(chuàng)佳績！(評出“班級讀書之最”：“讀書最多的人”、“讀書最認(rèn)真的人” 、“課外知識最豐富的人”)

　　(范雨欣)書香小明星頒獎詞：讀書是一種享受，讀書是一種快樂。書香點亮人生，書香飄逸生活。在我們的身邊有那么一群孩子，書敲開了他們的智慧之門，書打開了他們的探索之路，書引領(lǐng)著他們?nèi)姘l(fā)展。這就是他們——一個個熱愛讀書、厚積薄發(fā)的讀書小明星。

　　乙：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。請欣賞配樂詩朗誦《書是我們的朋友》。

　　(1)：書能讓我們變得聰明

　　(2)：書能讓我們變得高尚。

　　(3)：書能告訴我們怎樣做人

　　4：書能實現(xiàn)我們美好的希望。

　　(1、2)：書能使我們明辨是非

　　(3、4)：書能給我們指引方向。

　　(1)：書是知識的寶庫

　　(2)：書是智慧的海洋。

　　(3)：書是我們的朋友

　　(4)：書能給我們力量。

　　(3)：同學(xué)們，愛書吧！

　　(1、3)：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。

　　(2)：同學(xué)們，愛書吧！

　　(齊)：書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

　　(齊)：同學(xué)們，愛書吧！

　　(全班男生合)：書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！

　　(齊)：同學(xué)們，愛書吧！

　　(全班女生合)：書能幫我們展翅高飛，書能幫我們走向輝煌！

　　主持甲：書是我們一生享用不盡的財富。讀書可以改變命運，讀書可以陶冶情操。下面請欣賞響板《讀書好》。

　　甲：竹板聲聲笑連連，喜氣盈盈把話言

　　乙：初次上臺才藝現(xiàn)，心發(fā)虛、腿發(fā)軟

　　齊：懇請老師同學(xué)多包含，給我增強信心壯壯膽。

　　甲：今天咱們說點兒啥說點啥

　　乙：說點啥說讀書，道讀書

　　丙：明理又厚德，讀書又育人。

　　丁：同學(xué)們勤讀書，爭先又恐后

　　甲：開闊你視野，陶冶我情操。

　　乙：縱橫五千里，上下五千年。

　　丙：天文和地理，知識記心間。

　　�。禾圃姾退卧~，引經(jīng)又據(jù)典

　　甲：背會《弟子規(guī)》，受益真不淺

　　乙：學(xué)做人，明道理，還把是非辯。

　　丙：《唐詩三百首》，伙伴都喜歡

　　�。憾鸥�、杜牧、白居易，李白、王維、孟浩然。

　　甲：四大名著少兒版，抽空我要翻一翻

　　乙：《紅樓夢》、《西游記》，《三國演義》、《水滸傳》

　　齊：讀書的好處實在多，咱為讀書活動唱支歌。

　　乙：多讀書，讀好書，書中自有黃金屋。

　　甲：營造書香好校園，精神文明譜新篇。

　　丙：一日之計在于晨，共沐朝陽齊讀書，唱響書香校園歌

　　主持甲：讀書好，好讀書，讀好書。

　　合：讓我們帶著一片熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！

　　主持甲：談古人，說自己，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，讀書不僅使人走向成功，更是一個奇妙的過程：他人的智慧你能借鑒，他人的知識你能學(xué)習(xí)。你愛讀書，你的知識就豐富；你愛讀書，你的頭腦就聰明；你愛讀書，你的心胸就博大；你愛讀書，你的思想就深刻。書，讓人認(rèn)識上下五千年；書，讓人足不出戶縱橫千萬里。書，讓我們站在巨人的肩膀上，高瞻遠(yuǎn)矚。希望通過這節(jié)班會課，我們都能愛上讀書。八2班《悠悠書香，伴我成長》主題班會到此結(jié)束。

　　班主任總結(jié)活動：

　　一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！

好書主題班會教案7

　　一、活動目標(biāo)：

　　通過活動了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、物色好主持人

　　2、各小隊準(zhǔn)備材料

　　3、歌舞、朗誦節(jié)目排練

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┮牖顒�。

　　乙：小時候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什么會講這么多好聽的故事呢？媽媽對我說：長大了，你可以去書中尋找答案。長大了，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是——在讀書中尋找快樂。

　　甲：高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯

　　乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。

　　甲：書，就像一片海洋，讓我們在知識的海洋中遨游。

　　乙：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會許許多多從沒學(xué)過的知識。

　　甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。

　　甲：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。

　　乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。

　　甲：在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多么的重要。

　　合：六（3）班主題隊會《好書伴我行》現(xiàn)在開始。

　�。ǘ┗顒泳唧w安排程序：

　　甲：自古以來，書就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　乙：不錯，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。

　　甲：今天×××同學(xué)就要給我們介紹一位以書為樂的偉人的資料

　　毛澤東的特殊愛好

　　幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。他的故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。

　　為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這些時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續(xù)續(xù)看完的。

　　毛主席外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。

　　毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。

　　有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受��！工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。

　　甲：毛爺爺讀書的故事真讓人感動。我們作為青少年真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢！

　　乙：是啊，毛爺爺還曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�？梢娝呀�(jīng)把書看成了形影不離的好朋友。

　　甲：同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？（生答）

　　乙：你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢？

　　學(xué)生暢所欲言，說說自己從讀書中獲得的樂趣的資料

　　我讀書，我快樂。書，把我?guī)У搅嗣利惖?童話世界，讓我展開了想像的翅膀。我真希望自己是那機靈活潑的小紅帽，有個疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鴨，可以憑借自己的努力，變成一只美麗的白天鵝；我真希望……這些童話故事點綴了我金色的童年。

　　我讀書，我快樂。書，把我?guī)У搅酥参�、動物的王國。在《少兒百科全書》、《十萬個為什么》等書里，我知道了水的三種狀態(tài)；還認(rèn)識到了植物的光合作用；知道了天上為什么是先打雷，后下雨；知道了為什么含羞草一碰就會縮起來；還知道了……這些科學(xué)知識類書籍讓我變得更聰明起來。

　　我讀書，我快樂。書，把我?guī)У搅藲v史長河中。在書中，我認(rèn)識了寧死不屈的文天祥；認(rèn)識了愛國將領(lǐng)丁汝昌；認(rèn)識了英勇就義的夏明翰；認(rèn)識了少年英雄王二小、海娃、小蘿卜頭；認(rèn)識了……明白了他們舍生忘死究竟是為了什么？因為他們熱愛自己的祖國。這些書讓我明白了“有國才有家”的道理。

　　甲：讀書的樂趣可真多啊！

　　乙：我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。

　　甲：我們更能從讀書中讀出自己前進(jìn)的方向。

　　乙：現(xiàn)在，我們就請大家把自己的座右銘展示給同學(xué)們看。學(xué)生把自己的座右銘展示出來，并說明自己是在哪里看到這句話的，為什么要把這句話作為自己的前進(jìn)航標(biāo)。

　　甲：我們從讀書中得到快樂。

　　乙：我們在讀書中茁壯成長。

　　甲：瞧，在前輩們的影響下，一群快樂的讀書郎唱著歌向我們走來。歌舞表演《讀書郎》。

　　生1：主持人，我想和同學(xué)們說幾句心里話。

　　甲：好��！

　　生1：我平時最喜歡看書了，可是在家里看書就像和媽媽捉迷藏一樣。你看！小品表演《如此讀書》。

　　生1：我的媽媽平時就是這樣對待我看課外書，你們說她這樣地做法對嗎？討論：為什么要讀書？

　　乙：你看，我們這里就有好多的例子來證明這一點的。我們不妨來采訪一些同學(xué)。

　　（甲乙：分別采訪班級中愛看書的同學(xué)，并依次展示自己的成功之處，從中讓學(xué)生體會到讀書的好處。）

　　生1：看來，我今天回家要好好地把這些事實對我媽媽說一說，并且還要讓她和我們一樣與好書交朋友！

　　甲：歌德說：讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。我們能從中汲取知識與力量，不信，你聽——×××同學(xué)為我們帶來了詩朗誦：《書——我們的朋友》。

　　甲：你把書說得這么好，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？怎樣的書才是我們的好朋友呢？我最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級里的一些同學(xué)總是在看漫畫書呢！

　　乙：是啊，在前不久，我們各小組同學(xué)就對這個問題作了交流和討論�，F(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！

　�。ǜ餍￡爡R報并推薦適合他們年齡階段讀的書籍）

　　甲：這么多的好書啊，我一定要好好把他們讀過來！

　　乙：你這話就不對了，讀書可急不來，決不能囫圇吞棗，要細(xì)“嚼”慢“咽”，只有運用正確的方法才能得到收獲，要不然會弄出笑話來的。小品劇《他的讀書理論》

　　甲：現(xiàn)在我知道了，讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會汲取書中有用的知識。不然就要像小品中的人物了。

　　乙：對了，只有好讀書，讀好書，書才會成為你的朋友。

　　甲：其實讀書不僅能夠讓我們獲得知識，而且還能教我們懂得做人的道理。

　　乙：現(xiàn)在就請同學(xué)們把自己的讀書筆記展示給大家看。

　　讀書筆記展覽。

　　甲：我從同學(xué)們的讀書筆記中讀出了你的快樂，你的感動，你的希望？

　　乙：俗語說：“書山有路勤為徑”，是的，只有刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，讀一些好書，才能從書中汲取更豐富的知識。

　　甲：讓這些科學(xué)文化知識充實我們的頭腦、豐滿我們的羽翼，將來我們才能成為建設(shè)祖國的棟梁之才。

好書主題班會教案8

　　一、活動目的

　�。�、引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，知道自己是祖國的未來，并樹立遠(yuǎn)大的理想。

　　２、通過活動提高同學(xué)對讀書重要性的認(rèn)識，促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　�。�、通過搜集、背誦與讀書求知有關(guān)的名人名言、名人小故事，重點引導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)名人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。

　�。�、通過活動引導(dǎo)隊員合理支配自己的課外閱讀時間，根據(jù)自己的年齡特點和接受水平，有選擇的進(jìn)行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報，培育健康的生活情趣。

　　二、活動準(zhǔn)備

　�。薄�(zhǔn)備自己喜歡的名人讀書求知、積極進(jìn)取的小故事。

　�。�、隊員代表準(zhǔn)備好題為“如何選擇有價值的書籍”的發(fā)言稿。

　�。场⒈硌輧和瘎r所用的各種頭飾、材料。

　�。础⒈硌萜渌�(jié)目時用的音樂帶。

　　三、活動過程

　　主持人上臺，活動開始

　　合：老師們，同學(xué)們，下午好。讀書好，讀好書，好讀書“書香校園”一（2）班主題班會現(xiàn)在開始。

　　男：求知進(jìn)取拼搏，這兒是我們學(xué)習(xí)的地方。

　　女：探索上進(jìn)成功，這兒是我們成長的地方。

　　男：這兒把我們育成新世紀(jì)的主人。

　　這兒把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁。

　　騰飛從這兒開始，我們飛向理想和輝煌。請聽同學(xué)們自編的'小快板《名人的讀書生活》

　　勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

　　奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。

　　剛強的礦石愛跟烈火交朋友。

　　有為的孩子愛跟好書交朋友。

　　古今中外有學(xué)問有成就的人都喜歡讀書，他們從書中得到了教益、獲取了知識，對人類做出了貢獻(xiàn)。下面請聽“名人讀書”的小故事。

　　好書籍是人類進(jìn)步的階梯，是偉大智慧的結(jié)晶，是人類文明的長生果。

　　世界幾千年的文明史為我們提供了浩如煙海的書籍。而我們小朋友最喜歡的是童話故事。

　　在童話中丑小鴨變成了小天鵝。

　　在童話中我們認(rèn)識了賣火柴的小女孩、白雪公主和七個小矮人。

　　下面就讓我們再一次進(jìn)入童話王國，去看一看這些熟悉的朋友吧！

　　請看童話劇《木偶奇遇記》之種金幣。

　　原來童話故事中蘊藏著這么深刻的道理��！

　　是啊，童話故事想象力豐富，語言生動幽默，還能引導(dǎo)人們追求真、善、美呢！

　　好的書籍真是我們生活中不可缺少的朋友�。�

　　但是讀書有益，并不等于讀什么書都有益。

　　是啊，那些不健康的書籍、報刊，就像毒藥一樣，能危害人們的身心健康�？墒怯心敲葱┤藚s不是這么認(rèn)為，聽，他們還展開了一次激烈的爭論呢。

　　那么，我們在閱讀課外書籍時，應(yīng)該怎樣分辨好壞，選擇既有價值又適合自己需要的書呢？

　　那就來聽聽同學(xué)們的介紹吧！

　�。ㄍ瑢W(xué)代表介紹“如何選擇有價值的書籍”）

　　謝謝同學(xué)代表給我們帶來的精彩介紹。

　　讀書使我們班的同學(xué)課余生活變得更加豐富多彩。接下來讓我們做一個互動游戲：默契大考驗。先讓我來介紹一下游戲的規(guī)則。

　　1、全校的同學(xué)都可以參加。點到一位同學(xué)，自帶搭檔上臺。

　　2、上面有1-6個數(shù)字，進(jìn)行自由選項。其中藏在數(shù)字后的有成語組、體育項目組、文具用品組和動物名詞組。

　　3、在猜的過程中，一位同學(xué)意義或動作描述，但是不能甬道詞語中任何一個字，另一同學(xué)猜測。

　　4、時間在2分鐘之內(nèi)，允許跳過2個，猜對3個就算過關(guān)。

　　一本好書，就像一艘船，帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋。

　　因為書，我們可以上知天文，下曉地理。

　　因為書，我們可以與古人對話，與未來握手。

　　我們快樂地閱讀，在讀中獲取知識，吸收營養(yǎng)。

　　我們快樂地閱讀，在讀中幸福成長。

　　好書，是我們走向成功的金鑰匙。

　　好書，是我們成長的營養(yǎng)液。同學(xué)們，多度一些好書吧，這樣可以開闊你的視野。

　　多讀好書吧，這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力。

　　國旗把一角交給了我們，祖國把火炬交給了我們。

　　我們是祖國最美的花朵，我們是祖國永遠(yuǎn)的春色。

　　讓我們多讀好書，多看好報，吸取智慧和力量。

　　讓我們多讀好書，多看好報，時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量！

　　請聽合唱《讀書郎》。

好書主題班會教案9

　　活動目標(biāo)

　　一、通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。

　　二、提高口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心。

　　三、掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。

　　活動準(zhǔn)備

　　一、通過討論，發(fā)送校訊通短信等多種方式，讓學(xué)生、家長明確召開主題班會的意義。

　　二、學(xué)生整理閱讀書目，準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。

　　三、讓學(xué)生xx示范介紹，學(xué)生練習(xí)介紹。

　　四、指導(dǎo)主持人xx寫好主持詞，練習(xí)主持。統(tǒng)計報名參與的同學(xué)，并讓他們抽簽，安排好發(fā)言順序。

　　五、指導(dǎo)圖書管理員xx收集和整理閱讀書目，準(zhǔn)備好發(fā)言內(nèi)容。

　　六、選出家長代表xx的媽媽，并要求其準(zhǔn)備代表家長作活動總結(jié)。

　　七、布置黑板，展示部分學(xué)生的閱讀書目。

　　活動過程

　　一、活動導(dǎo)入

　　活動前的話：

親愛的同學(xué)，尊敬的家長：

　　下午好！

　　我們班的學(xué)生不僅認(rèn)了很多字，而且讀了很多書。同學(xué)們都讀了多少書，讀了哪些書，各自最喜歡的書是什么呢？為了增進(jìn)大家的了解，這節(jié)課我們召開“好讀書讀好書讀書好”的主題班會。預(yù)祝班會舉辦成功。首先請主持人――我們的組織委員xx上場，大家掌聲歡迎。

　　二、介紹書目

　　1、主持人的話：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，尊敬的爸爸、媽媽，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們的主題班會是：“好讀書讀好書讀書好”。首先，我為大家介紹一下書本的樂趣：

　　書本，它有一張方方正正的臉，它的'臉上閃耀著智慧的光芒；書本，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問，各種各樣的故事講也講不完；讀書要像采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)思考，吸取書本中的有用知識；通過讀書，能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天；

　　下面請圖書管理員xx介紹同學(xué)們的閱讀書目。

　　2、xx上臺邊指著黑板上展出的閱讀書目，邊介紹：我很高興向大家介紹同學(xué)們的閱讀書目，這是xx的，這是xx的，這是xx的，這是xx的，這是……同學(xué)們讀的書真多呀，少的是幾十本，多的是幾百本，其中xx同學(xué)讀了四百多本書。

　　三、活動總結(jié)。

　　1、主持人總結(jié)：

　　同學(xué)們：讀書是一件非常美妙的事情，

　　讓我們在好書的海洋里盡情遨游吧！

　　讓我們在好書的陪伴下，快快長大。

　　我們的心情是那么歡快，那么喜悅，

　　因為是讀書讓生活充滿了七彩的陽光。

　　下面有請家長代表總結(jié)，大家掌聲歡迎。

　　2、家長代表總結(jié)。

　　3、班主任陳老師總結(jié)：

　　剛才聽了大家的介紹，我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們讀的書真多呀，有的幾十本，有的甚至幾百本，比如xx讀了四百多本書；同學(xué)們讀書的收獲真大呀，不僅學(xué)到了知識和方法，比如xx介紹的《神奇校車》而且明白了很多道理，比如xx介紹的《發(fā)明大王愛迪生》；同學(xué)們的朗誦真好呀，不但正確流利，而且有的很有感情，比如楊雨凝的介紹。

　　當(dāng)然，有些同學(xué)以后還要多練習(xí)朗誦。同學(xué)們介紹了這么多好書，讓我們今后繼續(xù)天天讀好書，交換看好書，一有空就多讀書，圖書館、操場上、教室里、樹陰下、在家里，……

　　甚至有位家長告訴我，她的女兒上洗手間還要捧著一本書，成了“小書蟲”，“小書迷”。正如剛才家長代表xx媽媽所說的，我們不但要自己看，還要邀請同學(xué)、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書，一起分享閱讀的快樂，一起討論讀書的收獲，讓我們的家庭成為書香之家，讓我們的班級成為書香班級，讓我們的校園成為書香校園，讓我們的社會成為書香社會吧！

　　謝謝大家！

　　4、評選優(yōu)秀發(fā)言學(xué)生和文明觀眾，獎勵圖書：《小豬西里呼�！�、《了不起的狐貍爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。

　　四、活動延續(xù)

　　1、學(xué)生成立讀書小組，交換圖書，交流閱讀感受。

　　2、展出優(yōu)秀的好書推薦卡。

好書主題班會教案10

　　一、活動目的

　　1、幫助學(xué)生認(rèn)識讀書的作用，知道讀書的好處。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇好書，養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣。

　　3、增強學(xué)生讀書的興趣，在班級中形成濃郁的讀書氛圍。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、提早布置學(xué)生閱讀課外書的任務(wù)，寫讀書筆記和讀后感。

　　2、要求學(xué)生收集關(guān)于讀書的名言警句。

　　3、讓學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目(演講，講故事，朗誦等)。

　　三、活動過程

　　(一)班主任、主持人講話，宣布活動開始

　　師：同學(xué)們，戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！庇纱宋覀兛梢韵氲剑x書對我們是多么重要!今天的主題班會即將開始，下面，大家以熱烈的掌聲請我們的小主持閃亮登場。

　　主持人開場白：

　　A：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

　　B：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。

　　A：剛強的礦石愛跟烈火交朋友。

　　B：有為的孩子愛跟好書交朋友。

　　A、B：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋。

　　(合)下面，請同學(xué)們欣賞一首歌，拉開我們今天主題班會活動——“好讀書，讀好書”的序幕。(出示課件)

　　(二)活動過程

　　1、歌曲欣賞《校園的.早晨》(出示課件)

　　主持人：(A)聽了這首歌，我們感受到校園是多么美好，讀書是多么美好。

　　(B)的確，書，能給人知識，

　　(C)書，能凈化心靈，

　　(D)書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。(合)書籍已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠�。�?dāng)有人向那些名人問起他們成功的秘訣時，他們都會深有感觸的概括出一句話??

　　(女)下面，掌聲有請我們的班主任徐老師帶我們走近名人名言

　　2、欣賞名言警句

　　師：是啊，他們都會深有感觸的概括出一句話，是一句什么話呢?

　�、偻纼扇嘶ハ嗾f一說自己知道的名人名言

　�、� 教師指名說名言

　�、蹘熜〗Y(jié)：古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發(fā)而對人類做出貢獻(xiàn)，

　　(男)名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書!

　　(女)下面，我們還是通過一個游戲來感受一下讀書的好處吧。掌聲有請徐老師。

　　3、游戲體驗(出示課件)

　　師：我們這個游戲叫“猜書名，作者名”(背景音樂《讀書郎》)這個游戲必須配合著搶板凳的游戲來完成。(3個板凳4個人，誰沒搶著誰就讓大家來猜書名作者名，猜到的有機會參加搶板凳。)

　�、� 請一位同學(xué)上臺說書名，我們大家來猜它的作者。

　�、� 再請一位同學(xué)上臺說作者，我們猜書名。

　　師：做完了這個游戲，我想，大家對好讀書一定會有更加深刻的認(rèn)識。下面，請我們也來談?wù)勎覀冏x書的體會。

　　4、談讀書體會(出示課件)

　　(1)以小組為單位談體會

　　(2)每組選一名優(yōu)秀的到臺前談給大家聽。(學(xué)生評議)

　　(3)教師總結(jié)：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。我們男、女同學(xué)有沒有信心做到認(rèn)真讀書?(有)

　　5、詩歌朗誦

　　(女)下面，請聽我們女同學(xué)為大家?guī)淼脑娎收b，大家想不想聽?(想)

　　女同學(xué)全體起立(出示課件)

　　詩朗誦《書是知識的海洋》

　　書是知識的海洋，

　　我愿是一葉輕舟，

　　載著理想之帆，

　　在海面上蕩漾。

　　書是知識的海洋，

　　我愿是一條小魚，

　　在海的懷抱里盡情歡唱，

　　用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏。

　　書是知識的海洋，

　　它美麗、博大

　　蘊含著祖祖輩輩的希望和向往!

　　(男)女同學(xué)朗誦的好不好?我們把掌聲送給女同學(xué)。我們男同學(xué)有什么要送給大家的嗎?

　　(全班男學(xué)生)有!也是詩朗誦。

　　(男)好!下面，有請男同學(xué)為我們朗誦《當(dāng)我走進(jìn)??》。(出示課件)

　　(全班男學(xué)生起立)詩朗誦：《當(dāng)我走進(jìn)??》

　　當(dāng)我走進(jìn)暮色，

　　晚霞映紅了我的衣衫。

　　當(dāng)我走進(jìn)湖邊，

　　兩岸的倒影飄來蕩去，

　　當(dāng)我走進(jìn)山林，

　　生命的芬芳，溶進(jìn)我的胸懷。

　　當(dāng)我走進(jìn)書海，

　　一幅幅畫面展開。

　　電燈的發(fā)明，

　　使人類沒有了黑暗，永遠(yuǎn)光明。

　　科技的進(jìn)展，

　　使人類走向無邊的宇宙。

　　啊!這都是書海的功績。

　　他歸功于遨游書海的人們。

　　(女)好書，能帶你去探索古今中外的趣勢奇談;好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理。

　　(男)好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好，發(fā)憤向上。

　　(合)請聽我們?nèi)鄮Ыo大家的詩朗誦《書》。書是我們永遠(yuǎn)的朋友。

　　它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。

　　書是我們的精神之樹。

　　在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。

　　書中有人類無窮的財富。

　　我們可以從中自由的汲取財富。

　　書是人類發(fā)展的錄像機。

　　我們可以在其中看到前輩的足跡。書是知識和智慧的海洋。

　　我們在書海的擁抱中慢慢長大。

　　書是你的，我的。

　　書是人類永恒的朋友。

　　(女)好書，我們的朋友，我們永遠(yuǎn)喜歡你。我們的班會課即將結(jié)束，下面，我們把時間交給敬愛的徐老師，掌聲有請徐老師。

　　師：通過這次活動，我想，同學(xué)們對“好讀書，讀好書”一定有了更多的感悟，你們是不是有好書推薦給大家呢?請大家在課前準(zhǔn)備好的小卡紙上寫下你要推薦的書名吧!

　　5、好書推薦

　　(1)學(xué)生寫書名

　　(2)交流推薦書名、點評

　　師：同學(xué)們推薦的這些書目都很好，課下，我們把它貼在我們班級的圖書角上，作為我們班級的必讀書目，好不好?(好)

　　四、總結(jié)拓展

　　師：雖然今天我們的主題班會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。最后，我送給大家一句話，這也是刻在柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你!” 同學(xué)們，請一起來記住我們的讀書口號吧——好讀書，讀好書!大家有沒有信心，唱完這首歌就知道了。

　　(學(xué)生全體起立)：齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　(老師在歌聲中宣布主題班會結(jié)束)